好孩子是怎么教育出来的

或许有很多孩子都听过家长说，别人家的孩子怎么怎么好，怎么优秀，自己家的孩子就不听话，家长却不知道就这么几句轻飘飘的话，会对孩子的心灵造成多大的影响，如果家长有这种行为，应该反思。

好孩子是怎么教育出来的

1、成为孩子的榜样。父母是孩子的第一任老师，也是孩子的终身老师，父母的一言一行孩子从小耳闻目染，父母是孩子模仿的榜样。父母如果对生活保持乐观积极的态度，孩子也会积极进取；父母如果尊敬长辈尊重他人，孩子也会孝敬父母和老师，与人为善；父母如果严格要求自己，孩子也会严于律己。

2、和孩子一起阅读。父母和孩子一起做事，是给孩子的一种支持，让孩子感到自信。父母和孩子一起阅读，不仅能够让孩子学习很多课外知识，而且能够培养孩子的阅读兴趣。父母可以在家里和孩子阅读，也可以带孩子去图书馆和书店进行阅读，让孩子养成阅读的好习惯，知识无处不在。

3、关注孩子的活动。关注孩子在学校和家里的活动很重要，一般来说孩子的习惯与学习表现紧密相关。父母对孩子不好的表现要及时纠正，防止孩子在成长的过程中走歪路。

4、不要过度安排孩子学习。好多父母急于求成，“望子成龙”的心情迫切，把自己所有的希望都寄托在孩子身上。给孩子安排好多作业，安排好多课外辅导班，“过犹不及，物极必反”这样的道理大家都懂，更希望父母能在安排孩子学习的时候掌握好分寸，恰到好处让孩子快乐高效学习。

望子成龙，望女成凤相信是每一位家长殷切的希望，当然一个孩子是否优秀，不仅仅是依靠天赋，还要依靠后期的努力，以及一些其他因素。在这期间，家长发挥着重大的作用。

优秀的孩子是怎么教育出来的

1、不要当着孩子的面吵架、打架。没有夫妻不会吵架，因为他们在一起太紧密。就像舌头跟牙齿都会咬到，夫妻天天在一起难免会有摩擦，这是正常的。只不过一要发脾气了，到房间里去，把门关起来，不要当着孩子的面。因为孩子会很难堪，他不晓得怎么样才好。

2、让孩子选择自己的人生，而不是把你的理想强加给他。孩子是独立的个体，有选择自己人生的权利，可是很多家长却以自己的人生经验，给孩子选择要走的路。初心虽然是好的，可是孩子却失去了选择自己理想生活的主动权。

3、学习是孩子自己的事。如果家长从一开始就盯着孩子写作业，孩子会认为学习是家长的事，从而缺少学习的主动性和自驱力。家长要做的是信赖孩子，相信孩子自己可以管理好自己的学习，相比于每天批评孩子不学习，信赖能给他更多的动力，孩子也懂得不应该辜负信赖自己的人。

4、善于发现孩子的优点。每个孩子都有优点，家长不能只盯着孩子的学习。有的孩子成绩中等，但是想象力丰富，和人打交道的能力很强，自理能力很强，只要发挥优势，一样可以创造美好的生活。家长要做的是，鼓励孩子的优点，让孩子在自己感兴趣的领域发光发热。

有的孩子比较自私，只知道一味的从父母那里索取，遇到别人帮助过他，也不懂得感恩，最后导致身边朋友越来越少，那么我们就聊一下，不知感恩的孩子是怎么教育出来的呢？

不知感恩的孩子是怎么教育出来的

1.家长包办

在中国有很多家庭都是家长包办孩子的一切，然后让孩子衣来伸手，饭来张口，这样孩子就认为家长做的一切都是理所应当的，也就不会去感恩，他们也就不懂得感恩。在以后的生活中，也会觉得别人所做的一切都是理所应当的，自己不需要去感谢他们，都是他们应该为自己做的。在一个家庭里，家长会以孩子为中心，但是在外面并不是所有人都会以这个孩子为中心，所以说家长包办其实是并不好的，他们会让孩子太过于依赖家里，也太过于自私。孩子根本不懂得承担，根本不会去体谅别人，所以他们也都学不会感恩，也就不会感恩。很正常，在孩子看来，他们不会为了一个本就应该别人做的事去感恩。

2.社会影响

大家都这样，现在老人跌倒以后，扶与不扶，是一个非常严肃的话题。因为如果你扶起这个老人，老人很有可能就讹人，但是你如果你不扶这个老人的话，别人就会觉得你这个人做人不太好，不太道德，所以说在这种情况下，我们都是很迷茫的。这也是社会影响很重要的一方面，社会并没有教会孩子感恩，所以孩子也就不太会感恩。

在孩子的教育问题上，就相当于种树一样，想要枝繁叶茂，就需要多下功夫，悉心培养。所以想要孩子成长为一位有知识、有文化、有礼貌、有品德的好青年，就需要家长在对孩子进行家庭教育时，多注重培养。

做父母怎么教育好孩子

1、在思想上，宜平等勿凌人。应当把自己的孩子当朋友，不要因为孩子要依靠父母抚养，就可以随意斥责或打骂。这样会造成孩子的恐惧心理与孤僻性格，也不利于父母与孩子的感情交流。父母喜欢的活动也让孩子参与，而父母要求孩子不做的事，自己也最好不做。

2、在行动上，宜诱导勿控制。孩子的行为常有随意性与多变性，因此，父母要经常诱导孩子的言行，使孩子既感到自由，又不失过分。如：孩子玩玩具，应尽量满足供应，但在每次玩完后应教孩子把玩具收拾好，而不能怕玩具散落满地就不让孩子玩。

3、在方法上，宜明理勿强迫。孩子虽然在各方面还尚未成熟，但简单的道理是会明白的，不能过低估计孩子的理解水平。特别是在孩子犯无知之过时，更要求父母在责骂之余，给孩子讲清道理，使之知错，并有所改。不讲明道理的强迫孩子改，往往使孩子心里不服气。

4、在教育上，宜启发勿压制。孩子对世界特别好奇，他们的追问有时会抵得上“十万个为什么”。而对如此求知的孩子，父母应该感到高兴，不可视之厌烦，处处压制，那样会磨灭孩子那脆弱的求知欲。正确的教育方法应该是采取启发的方式，尽自己所知讲解。

由于近几年的离婚率在慢慢上升，抚养孩子的任务也慢慢落到一个人肩膀上，孩子也由于缺少父爱/母爱导致性格越来越自卑，出现不健康的心理状态，那么单亲家庭怎么教育好孩子呢？

单亲家庭怎么教育好孩子

1.不要诋毁对方

大多数夫妻离婚后，很容易就变成反目成仇的状态。如果不是必要的话，建议父母们不要闹得太大，以免影响到孩子。因为对方也是孩子的父母，对于孩子来说，对方也是生命中最重要的一个亲人。如果在离婚之后在孩子面前诋毁对方的话，就可能会把大人之间的仇恨牵扯到孩子的身上，这会让孩子产生畸形的思想观念。

2.双方都要多和孩子表达爱

单亲家庭的孩子确实会缺少安全感，也会变得敏感和多疑。但是这些都是可以靠着父母的关爱慢慢消除的。即使自己不和孩子生活在一起，父母们也要用更多的时间去给孩子足够的爱，因为这样能够让孩子感觉到自己其实是不缺少哪一个父母的，爸爸/妈妈即使不和住在一起但是他们也是爱自己的。多给孩子陪伴和关爱是单亲父母最需要做的一件事情。要用言语和行动上的关怀去让孩子能够切实的感觉到父母的爱，这样才能够让孩子的身心得到好的发展。

对家长们来说，都希望自己的孩子拥有良好的性格，因为好的性格是情商的一部分。从长远发展来看，好的性格可以决定孩子一生的命运。那么，怎么教育好孩子养成好性格呢？

怎么教育好孩子养成好性格：

1、认知起着重要的作用。孩子性格内在表现，如活泼开朗，意志刚强，性格懦弱，粗暴无理，往往与认知有着密切的关系。活泼开朗的孩子极易接受教育和引导，又喜欢阅读，从小接受知识面越宽，孩子的认知与理解能力越强，这样的孩子往往在同龄人具有各方面的优势，自信心也很不错。反之，那些经常被父母批评与责罚的孩子，往往会阻碍孩子的正常认知发展，生活和学习态度很容易变的消极，这样的孩子在接受教育方面明显缓慢，制约着自信心的发展。

2、受与父母和伙伴关系的影响明显。有些性格内向的家长，与孩子沟通交流非常少，这对孩子口语发展非常不利。内向型性格的孩子话语少，和伙伴在一起时，话明显也少，这结孩子的社交发展则明显不利。如果家长知道孩子口语发展决定着孩子的社交能力，那你就需要平时尽可能多与孩子沟通，让孩子性格慢慢变的外向。孩子与伙伴在一起时，综合能力强的孩子，往往能表现出组织指挥能力，可以组织小伙伴们一起玩游戏，明确游戏规则，监督大家遵守规则的情况。孩子就在玩耍中使性格不断得到发展，那些善于与小伙伴分享的孩子，易被小伙伴接纳、信任、喜爱。相反，自私冷漠寡言少语的孩子则极容易被小伙伴们排斥，性格会变的偏激，易有攻击性。

3、好的习惯培养，能决定着性格的走向。家庭教育最重要的功能就是要培养孩子有良好的性格，健康的心理，稳定的好习惯。只要家长重视家庭教育，家里有生活作息时间表，全家人都建立起稳定的生活节奏，则能让孩子在秩序感方面得到较好的培养。

4、家长要善于引导孩子关注自己的性格，不断矫正孩子性格中的缺点。对于一个人来讲，性格在童年期便被家庭打下了深刻的烙印，对于有良好性格的孩子，在家庭里易得到父母的喜欢与尊重。结合生活中的具体小事，通过持续的肯定与鼓励，或赞美，或适当批评，或合理引导与启发，可以让孩子发现自己性格中存在的缺点或不足。通过有目标的矫正，慢慢会让孩子性格温和，少了一些偏激，乐于与人分享与合作，胸襟豁达开朗，不斤斤计较。

生活中，我们经常能听到父母抱怨，说自家孩子不听话，爱顶嘴，自己被气得难受。其实，孩子爱顶嘴原因有很多，家长千万不要用自己的权威强行压制孩子，要理解孩子内心的想法，多给孩子自主选择权。

孩子不听话顶嘴怎么教育

理解孩子的情绪。家长需要理解孩子顶嘴背后的情绪和原因。孩子顶嘴往往是因为他们感到被忽视、被误解或者有挫折感。在这种情况下，家长应该冷静下来，试着去倾听孩子的想法和感受。只有理解了孩子的情绪，才能找到正确的方法来引导他们。

设定明确的规则和边界。孩子需要清晰的规则和边界来知道什么是可以接受的行为，什么是不可以接受的行为。家长应当提前与孩子沟通好这些规则，并解释违反规则的后果。

做好榜样，保持冷静。孩子在顶嘴时，家长的反应非常关键。家长应尽量保持冷静，不要被孩子的情绪牵动而发脾气。孩子会模仿家长的行为，如果家长能够在冲突中保持冷静，孩子也会学着这样做。

少干涉孩子。父母最重要的抓大放小，只需要在一些原则性的事情上给孩子制定规则。对于那些无足轻重的事情，就尽量少干涉孩子，多给他们自主发挥和选择的空间。