性格极端的孩子,家长应该耐心去引导和教育,本来孩子性格就偏激,我们就不要再去刺激孩子,不要采取打骂的手段教育孩子,要学会尊重孩子,给孩子说话的权利,多听孩子的表达,了解孩子的内心,再去作正确的引导。
性格极端的孩子应如何开导
1、很多家长对于性格偏激的孩子比较焦虑,偏激的性格对孩子成长是不利的,这种性格容易和别人发生冲突,但重要的是孩子容易因为偏激的性格给自己带来伤害。
家长遇到这样的孩子,不要轻易刺激孩子,性格偏激的孩子自尊心很强,很敏感。在孩子不顺心不如意的时候,家长不要盲目的给孩子讲道理,孩子会认为家长在指责孩子,所以家长不要在孩子不顺心、不高兴的时候刺激孩子的心理。
2、尽量不要用打骂纠正孩子的错误,孩子性格偏激的时候,你如果去打孩子,孩子会更犟,孩子会做出更离谱的行为。
孩子年龄小,性格偏激,家长不纠正孩子,孩子上学会和其他孩子冲突,打架,有过激行为,这种性格的孩子往往辍学的几率非常大,早早的进入社会。如果发现孩子有冲动和偏激行为,你一定要及时去引导教育,不要不当一回事。
有很多家长性格内向,不爱说话,这让家长操碎了心,不知道怎么帮助孩子,其实孩子性格内向也并不是什么可怕的时候,只要家长注意引导孩子,就一定能帮助到孩子健康成长。
孩子性格内向家长如何开导
1、尊重孩子的性格,积极的去引导,不要因为觉得孩子内向就老是打压他。逼迫他见人就跟别人打招呼。见人就说孩子自己家孩子内向,其实这种事没有必要的,他内向的性格不善言谈,你要学会尊重她,不要强迫她去给别人打招呼。要善于发现他身上的美,而不是去盯看他外表这种内向的事情。
2、家长最重要做的就是你要善于发现孩子身上的优点,而不是看到他的缺点,要及时表扬他的优点,比如他耐心和专注力强,你就夸她,就表扬他,鼓励他。所以对孩子来说是增强他的自信心是非常重要的。
3、不要总是指责孩子。孩子处于会犯错、容易做错事的年龄,这是每个孩子成长过程中很难避免的,有些父母急性子,或是完美主义者,对孩子的教养没有耐心,无论是遇到大事小事,处理的方式直接指责孩子的过错。
4、有些孩子原本性格活泼开朗,当受到父母关系的影响,变得内向敏感,比如有些夫妻经常在孩子面前吵架,甚至亲眼看到家庭暴行为,对孩子的心理和性格影响非常巨大。
很多孩子在与人相处的过程中,过于看重他人的看法,陷入了他人评价的泥潭中无法走出来,这是非常不利于孩子健康成长的,家长此时要对孩子进行正确的引导,帮助孩子培养自我认知,建立积极的自我价值感。
孩子太在乎别人看法如何开导
培养孩子独立处事的能力。心理学家说,只有当孩子明白了一个道理,即获得某种东西不再取决于欲望,而是取决于自身的能力,她才能得到内心的充实快乐。
帮助培养孩子的自我认知。客观、积极地引导孩子,他的性格、优点、好的品质等,当孩子从父母那里接受到积极的反馈,觉得自己是被无条件爱着的,内心就会充满安全感,他也会坚定的认为自己是可爱的,是有价值的,就不会那么在意别人的看法了。
帮助孩子学会接受客观的评价:孩子来到这个世界上,注定不是单独的一个人,与家人、老师、同学、邻居、朋友甚至是陌生人交往,我们每天都会面临来自别人的评价。他人评价有客观评价和非客观评价之分。
鼓励孩子表达自己的想法和感受:家长可以鼓励孩子表达自己的想法和感受,让孩子知道自己的情感和观点是重要的。这样可以增强孩子的自我表达能力和自信心,减少对别人看法的过度在意。
生活中,孩子的性格形成与孩子的自身和家庭环境有着重要关系,一些孩子长期生活在压抑的环境中,很容易出现轻蹙暴躁,性格极端的现象,这类孩子想事情往往容易钻牛角尖,做出一些令家长难以接受的行为。
孩子性格极端偏激咋办
及时安抚孩子的情绪。家长平时要多观察孩子的表现,如果发现孩子情绪反常,要及时了解情况,了解掌握孩子的动向,及时安抚好孩子的情绪,避免孩子做出一些比较偏激极端的事情,当孩子坏脾气发作的时候,家长可以根据孩子的兴趣爱好、心理特点,尽力将孩子的注意力转移到其他方面去。
认识孩子身上的优点,避免过度攀比。父母这种所谓的攀比,将结果告诉孩子也是对他的一种“羞辱”,试想一下,我们会对一个曾经羞辱过我们的人有好脸色吗?显然是不会的,所以,认识孩子的优点,避免过度攀比是非常重要的。
注意评价与态度。在教育孩子的过程中,家长要时刻注意自己的语言和态度,如果家长随意批评、否定孩子,甚至指责、训斥孩子,会使孩子丧失自尊心和自信心,孩子为了维护自尊心,就有可能与家长发生冲突,做出一些比较极端的事情。
帮助孩子分析问题。家长可以帮助孩子分析问题,让他们了解问题的本质和原因。通过分析问题,可以让孩子更好地理解自己的想法和行为,从而减少他们的偏激情绪。
孩子偏执是性格上的一种“独特”,这种情况产生的原因是多样的,但是无论孩子的偏执是先天的还是后天的,无论问题解决到什么程度,千万不要不耐烦,甚至动粗,这种做法对极端的孩子而言无异于火上浇油。
极端的孩子该如何引导
1、培养孩子的理性思维,善加引导。
孩子只要养成理性冷静的习惯,即便思维中出现一些偏激,也不会产生太大的副作用。比如,我很喜欢闻汽车尾气的味道,就觉得那有一种特别的香味。妈妈说了我多少次也改不了,后来我爸妈给我讲了它的危害,我就不专门去闻了,但到现在偶尔闻到还是觉得很好闻。
好多事情我的想法都和人们不一样,小时候经常因为这个和人吵,人们都说我倔,可我明明就是那么想的,他们说服不了我。但爸爸妈妈从来不责备我,总是给我把道理讲清楚。
他们经常对我说:爸爸妈妈不会强迫你改变自己的想法,但你是大孩子了,应该知道有些事情是不能做的,不管你怎么想,不要去做。必须承认,这是一则非常成功的家庭教育案例,如果他的家长想要改变孩子的这种感觉,反而会收到相反的效果,他们就找到了这个最合适的标准。
高中阶段和初中阶段的学习节奏有很大的区别,如果孩子的适应能力和应对能力稍弱跟不上节奏的话,很容易掉队,掉队后如果孩子不能及时调节,积累时间长了就会产生自卑心理和厌学情绪。那么,高一学生厌学怎么办如何开导孩子?
高一学生厌学怎么办如何开导孩子
1、多鼓励孩子,重塑孩子的自信心
孩子几次考试成绩不好,就丧失信心,就会觉得:我不如别人;我这一科天生学不好;我的智商不够等等。这个时候我们家长一定要多鼓励孩子,重塑自信心。一定要这样:“你的基础题做得很好,继续努力!”“这一次比上次有进步!”“这段时间英语记单词有进步”……这样孩子就会觉得:我能行!
2、亲子互动、亲子教育
让孩子在与家长平等的情感沟通互动中,学会感恩、懂得体谅父母,让父母和孩子的心重新连接或更紧密地连接。
引起儿童厌学的原因很多,一方面与家庭环境有关。例如家庭因素中父母教养方式,父母对儿童的过度溺爱,过度严厉,缺乏亲情温暖,或者期望值过高,不利于儿童身心发展,或没有创造良好的外部学习环境。那么,孩子厌学如何开导呢?
孩子厌学如何开导
针对不同的心理现象,采取有效的教育对策,缓解学生厌学情绪。
(1)正确的归因--家长要帮助孩子分析“厌学”的真正原因,可能是师生关系紧张,同学关系出现了问题,亲子关系不好,或者是学习上的障碍……等等,这些都有可能造成厌学情绪的产生。
(2)恰当的引导--给孩子过大的压力会造成孩子的恐惧与反感,这时家长自己应该降低对孩子的要求,不要经常拿孩子的缺点与他人优点比较。应设置恰当的学习目标(低起点、小目标、勤检测、快修正),压力要适中,提出合理的要求让孩子易于接受。
(3)明确目标,形成习惯--让孩子明确每天的学习任务,最好列出学习计划表,有规律地学习,同时有助于养成“自觉”的良好习惯。