孩子上课说话屡教不改怎么办

最近有听到家长抱怨说，自己经常接到老师的电话说，孩子上课总是喜欢和别人说话，不管怎么说他，他都不改，家长也十分头疼，平时在家里也教育过孩子很多次，但是都没有什么用，也不知道该怎么办才好。那么面对孩子上课说话屡教不改怎么办呢？

孩子上课说话屡教不改怎么办

1.让孩子认清楚自己对于别人的影响

很多父母现在让自家孩子在三岁以后，就进入了幼儿园学习，对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。

2.给予孩子更多的关爱，多和自家孩子说话

有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。我们作为父母就应该考虑是不是让孩子缺乏安全感？如果孩子出现心理问题，父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

在孩子的成长过程中，会出现各种各样的错误，孩子也是在这些错误中成长起来的。当孩子出现上课爱说话的情况，家长要及时重视起来，及时纠正孩子这种不良的行为，帮助孩子树立好规则，这样才能避免孩子养成上课爱说话的不良习惯。

学生上课说话屡教不改怎么办

1、帮孩子树立规则意识。当孩子遇到了听不懂的地方，会当即打断老师讲课，提出自己的疑问，甚至还会在课堂上和老师讨论起来。这样的孩子，不存在注意力不集中的问题，他们的问题在于，缺乏集体规则意识，不知道什么话应该什么时机说。所以家长要帮助孩子树立规则意识。

2、让孩子认清楚自己对于别人的影响。很多父母现在让自家孩子在三岁以后，就进入了幼儿园学习，对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候父母就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响。

3、给予孩子更多的关爱，多和孩子说话。有一部分孩子在家不喜欢说话，但是到了学校就滔滔不绝，这可能是家里面的环境过于压抑，让孩子无法释放自己内心真实的想法。作为父母就应该考虑给予他们更多的关爱，在家里面懂得利用平等自由的方式和孩子交流沟通，避免过度的管控让孩子丧失说话的欲望。

4、锻炼孩子的自控能力。长时间纠正孩子还没有任何效果，父母就可以考虑把家当做是教室，对孩子进行一定的锻炼，这种自控力的实践锻炼，对于孩子也有一定的作用。比如让孩子坐在板凳上，10分钟不准张望，再过10分钟不准说话，简短的锻炼慢慢的延长时间，也会让孩子形成这样的习惯。

有很多孩子在上课的过程中，是比较爱说话的，但是他们说话的内容其实跟课堂中的学习没有任何关系，甚至还会影响周围同学。那么孩子上课爱说话，甚至是屡教不改的话，作为家长要去正确引导孩子，让孩子改掉上课爱说话的不良习惯。

小孩上课说话屡教不改家长怎么办

一、了解孩子说话的原因。其实在这个时候家长，应该要去了解一下孩子为什么总是在上课爱说话，因为有的孩子，可能是因为在家里面没有说什么话，所以在学校才会这么的兴奋这么的爱讲话。如果是因为这样子的情况，那么家长在家里面也应该要多去跟孩子进行沟通，了解一下他们的内心想法到底是什么，然后才能更加好的去解决这个问题。

二、家长要多和老师沟通，家长要了解孩子在学校的情况，直截了当的对孩子说：“我见过你老师了，老师说你最近的表现比前一阵子好多了，老师表扬你了，继续加油要好好表现“。当孩子在得到家长和老师的表扬后，孩子会因为家长了解的很多而大受鼓舞或有所收敛。

三、让孩子认清楚自己对于别人的影响。对于这个阶段的孩子来说，他们对于外界事物较为好奇，稍不注意就有可能转移注意力，和别人的交谈也不在话下。对于他们来说，也会忽视周围的环境，这时候家长就应该考虑让他们认清楚自己对于别人的影响，这种所谓的自尊心融入道德心，或许能够促使他们减少说话可能。

四、帮助孩子树立课堂规则意识。孩子上课爱说话的问题在于缺乏课堂规则意识，孩子不知道有问题应该在什么时机、什么场合提出来。提出这个问题的家长可能有一个误会，认为孩子在课堂上能向老师提问，是个好习惯。但其实这并不是受老师欢迎的好习惯。因为每个孩子提出的问题可能都不同，全部回答的话，很可能就打乱了这堂课的计划。

部分孩子上课时总是不听话，让家长十分头疼。这样的孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。初一的孩子如果说还特别爱说话的话，那说明他是正在青春期，叛逆期，作为家长，应该初步了解一下初一孩子上课爱说话，是什么引发的问题。

初中生上课说话屡教不改怎么办

1、鼓励孩子举手发言，有些孩子上课爱讲话是在跟同学讨论老师的上课内容，虽然说这是孩子上课认真听讲的表现，却会破坏课堂秩序，影响其他同学听课，所以，家长要告诉孩子这种行为的不当之处。当然，家长还要鼓励孩子积极举手发言，如果孩子对老师提出的问题比较有把握，就要举手争取到回答的机会。

2、找寻孩子上课说话的原因，家长平时要拿出时间，跟孩子平等的交流，自己少说，多听，把表达的机会充分的留给孩子。哪怕孩子流露出并不正确的观点，也不要急着驳斥，而是要耐心洞察背后的原因，必要的时候，甚至要留机会让孩子自己去“试错”。

3、帮助孩子树立规则意识，家长如果发现孩子有在未经教师允许在课堂上提问的习惯，要立即告诉孩子：如果你有问题要问老师，要在课下提问，这样一是你的问题不会打扰到其他同学，不会耽误老师和同学的课堂时间，二是你一对一地提问，老师可以有针对性地回答你的问题，效果更好。

导致初中生上课说话的原因有哪些

爱说话是孩子的天性，家长还需要先放平心态。如果批评教育不起作用，家长大可反其道而行之，多夸夸孩子，让孩子产生积极的心理暗示，从而约束自己的行为。那么，孩子上课讲话屡教不改怎么办？

孩子上课讲话屡教不改怎么办

1、强化孩子的认知

很多孩子上课随意讲话，有部分原因是因为不知道会带来什么样的后果和影响。所以，要让孩子改变上课随意讲话的习惯，不可缺少的一部分工作是要跟孩子讲事实、摆道理，强化孩子的认识。家长要让孩子明白，上课随意插话对其他同学和对老师授课的影响。要多和孩子沟通，让孩子尝试并学会安静思考，教育孩子什么时候与同学交流才恰当。

2、改善孩子的行为

很多孩子的行为在家长看来都不可理喻，但其实孩子的目的只是寻求他人的关注。孩子小的时候会通过哭来引起大人的注意，所以当孩子长大之后，也会想法设法寻求家长的注意，如果家长多关注孩子的闪光点，那么孩子就会继续表现好，如果家长在孩子捣乱的时候才能关注到孩子，那么孩子肯定会经常捣乱，上课说话也是同样的道理。

犯错是孩子的正常行为，尤其是十几岁青春期的孩子，犯错更是家常便饭，重点是家长如何引导这个时期的孩子，是打骂批评还是疏导心理，这两者有截然不同的结果。

十四岁孩子犯错屡教不改怎么办

1，从注重成就到关注情感需求和行为表现

14岁左右的叛逆儿童实际上更渴望得到父母的尊重、理解和信任。作为父母，我们从孩子的角度来思考他们需要什么。他们到底在想什么？站在孩子的角度与孩子沟通沟通，放下父母的架子，与孩子进行真诚平等的对话，不要给孩子增添自己的感情，多听孩子的想法，想表达什么，然后根据实际情况提出一些建设性的建议。这样的沟通和交流，孩子们往往更容易接受。

2，让孩子学会思考和分析

父母要让孩子知道，做错事是很正常的，因为每个人都会犯错，爸爸妈妈也不例外，“知错能改”的孩子，才是好孩子。犯了错没关系，最重要的是，犯了错后，要端正自己的态度，学会思考和分析，找出自己出错的原因并纠正。

很多家长在发现孩子出现偷东西的行为时，都会盲目地采取一些粗暴的方式，企图让他们改掉这些不良习惯，但这样做的结果不仅没有让孩子意识到错误，反而还出现了撒谎的行为，让父母十分无奈。

孩子偷东西撒谎屡教不改怎么办

1、家长应该保持平静。当发现孩子偷东西和说谎后，家长要保持平静的心态，强调的重点不在于要他坦白承认撒谎，而在于讨论。当事实已经摆在眼前时，要弄清他为什么还要坚持否认。这时，家长要尽量控制自己的怒气，否则只会让他更难以面对真相。

2、反思和改变家庭教育方式。如果家长发现孩子有偷东西说谎的行为，要主动反思和改变自己对孩子的教育方式。因为孩子偷东西很可能是因为家长总是严厉地拒绝孩子的要求，而孩子在犯错后说谎则很可能是因为家长总是采取简单粗暴的教育方式。

所以，家长要认真反思自己的教育方式，并做出适当的改变。一方面家长要耐心倾听孩子的要求，而且要尽快满足孩子的合理要求，即便孩子的要求不合理，家长也要用摆事实讲道理的方式说服孩子。

另一方面家长不能用打骂的方式解决孩子犯错的问题，而是要心平气和地跟孩子进行沟通，让孩子明白错误的原因，并帮助孩子寻找改正的方法，这样做才能避免孩子再次犯错。