四年级学生厌学怎么办

厌学情绪几乎是每个孩子都会产生，特别是处于小学阶段的孩子更为普遍，因为这个时期的他们比较贪玩，好奇心理也比较重，所以在面对枯燥的学习时，就会想尽各种办法来躲避它们。对于这种情况，家长一定要给予他们正确的指引。那么，四年级学生厌学怎么办呢？

四年级学生厌学怎么办

1.让孩子知道，学习是他自己的事情

很多的父母在孩子的学习上花了大量的心思，但是，容易让孩子产生误解：他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。

2.学习不需要强迫

当孩子年纪还小的时候，往往保持着旺盛的好奇心，所以经常出现，孩子看自己喜欢的书籍可以一天一动不动，但如果在父母的要求下，去看半小时书籍都坐不住。对事物好奇，获取相关信息以及技能是孩子的天性，而父母需要做的只是引导孩子，尤其从孩子刚开始接触学校教育的时候，不要过于强调成绩的重要性，而是让孩子享受学习的过程，每多学到一个知识点，就有收获的感觉，这样才能循序渐进，让孩子意识到，在学校学习跟在户外学习是一样的，减少孩子的逆反心理。

小学四年级学生年龄处在10到12岁之间，这个年龄的孩子已经到了心理逆反期。无论是知识的学习还是心理的变化都属于一个过度阶段。孩子前三个年级孩子的学习情况非常重要，直接影响后面学习的热情以及难度。那么四年级小学生厌学怎么办呢？

四年级小学生厌学怎么办

首先要了解四年级小学生厌学的原因

四年级小学生厌学最主要的表现现象是每天上学磨磨唧唧，放学后迟迟的不肯做功课，孩子的成绩下降的很快等等。我们家长如果遇到这样的情况，首先要做的事情是并不是一味的去责备，而是去与孩子充分的沟通，了解四年级小学生厌学的原因。

四年级小学生厌学的原因有很多，大部分的原因是在学习的过程中遇到了困难，例如阶段性的考试没有考好，或者是在最近的老师讲课的过程中，他不能很好的接受新的知识。也或许是最近受到了老师的责备和批评，他心里面比较伤心，这些问题我们家长都要关注到。

四年级小学生厌学后会产生一连串的连锁反应，例如他落后的课程会越来越多，这样他的学习就遇到了阻碍。另外严重的情况下还会导致孩子逃学，这样对他以后的升学会产生很大的问题。

厌学可以说是很多小学生学习的普遍问题，也是青少年最为常见的心理问题之一，然而四五年级是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子开始厌学，不写作业就是这个时候开始的，那么家长应该如何帮助孩子脱离厌学情绪，回归正常的学习生活呢？

小孩四年级厌学怎么办

1、让孩子知道学习是自己的事，根据马斯洛的需要层次理论，除了生存与安全感外，人还有爱和归属、自尊和自我实现的需要。如果，在学习中他们能够满足这些需求，自然也就不会产生厌学的情绪。从行为主义的角度，如果在学习中，孩子能不断的得到鼓励或者其他各种形式的正强化，他就会认为学习是一件非常好的事情，厌学也就无从谈起。

2、重视家庭环境影响，现在大部分家庭的孩子生活条件优越，甚至饭来张口，衣来伸手。孩子对于学习的重要性，学习的目的很茫然，不知道为什么要学习？家长的宠爱也难以让孩子明确正确的学习理念。

因此家长首先自己要端正态度，殊不知，对孩子来说，家长的一言一行，一举一动，都会对孩子产生潜移默化的影响。其次家长要重视家庭环境对孩子学习态度的熏陶，自己在孩子面前，不论读书看报，还是家务劳动，都要专心致志、认真努力做好。

3、给孩子制定合理的学习计划，帮助孩子设定一个目标，并为他制定一个学习计划。目标要切实可行，既不能高不可攀，也不要毫无吸引力。学习计划可以和孩子一起制定，得到孩子的认同才会更容易执行。当然，孩子在执行学习计划过程中肯定会遇到挫折，那么家长要及时帮助化解。孩子进步了，家长也要跟进表扬鼓励。这样时间长了孩子也增强了战胜困难的勇气和信心。

四五年级可以说是孩子厌学情绪的高发期，很多孩子都是从这个时候开始讨厌学习，甚至讨厌写作业的那么家长应该如何应对四五年级的孩子出现的这种情况，家长应该采取什么样的方法或者技巧来帮助孩子度过这一阶段。

四年级孩子厌学怎么办

1、了解孩子厌学的原因，孩子厌学最主要的表现现象是每天上学磨磨唧唧，放学后迟迟的不肯做功课，孩子的成绩下降的很快等等。我们家长如果遇到这样的情况，首先要做的事情是并不是一味的去责备，而是去与孩子充分的沟通，了解孩子不喜欢上学的原因。

孩子厌学的原因有很多，大部分的原因是在学习的过程中遇到了困难，例如阶段性的考试没有考好，或者是在最近的老师讲课的过程中，他不能很好的接受新的知识。也或许是最近受到了老师的责备和批评，他心里面比较伤心，这些问题我们家长都要关注到。

孩子厌学后会产生一连串的连锁反应，例如他落后的课程会越来越多，这样他的学习就遇到了阻碍。另外严重的情况下还会导致孩子逃学，这样对他以后的升学会产生很大的问题。

2、不要过度看中成绩，在生活中，我们经常听到父母这样教孩子：“如果你这次做得好，你想要什么，妈妈就给你买什么。”“我对你感到很丢脸，你为此感到非常抱歉！”成绩差的孩子不那么幸运，因为成绩不好。因为他们的成绩很差，父母经常批评和责骂他们，有时他们不能反抗。

四年级学生不写作业，如果学生是不喜欢写，因为厌学所以不想写，家长可要好好注意了，这时你不能再去批评孩子了，应该好好去开导下孩子，平时给孩子制定一些约定，然后慢慢让孩子有学习的欲望和习惯。

四年级学生不写作业怎么办

我的建议是：

一是，讲道理，让他知道学生应该做作业，告诉孩子不做作业的危害。

二是，加大督促力度。家长和教师当面督促其做作业，时常检查。

三是，家校联系，让教师尽量布置学生喜欢的、感兴趣的、能够通过努力完成的作业。

厌学是孩子消极对待学校生活，对书本学习失去兴趣，产生厌倦情绪，持冷漠甚至抵触态度等心理状态及在行为方式和生理现象上不良的表现。厌学是孩子对学习采取敷衍态度或排斥、拒绝行为的一种消极现象，家长针对孩子四年级厌学应该怎么办呢？

四年级厌学怎么办

1、引导孩子自我调节，当孩子面对压力和冲突，不能单靠父母解决，还要学会自我调节，当孩子掌握一些削弱不良情绪的方法。提升自我调节情绪的能力，通过运动、聊天、写日记等方式释放出不良情绪。同时学会将自己学业上失败的原因，进行归类，分清外部原因和自身原因。

2、引导孩子掌握方法，家长在辅导孩子时，不要代替孩子学习，养成孩子的依赖心理和遇事退缩的习惯。要教给孩子获得知识的方法，如教孩子如何去查工具书，如何获得自己想要的资料等。如果孩子在学习过程中不会选择重要的内容，家长可以有意识地在每周给孩子两篇长文章，让他把长文章缩写成短文章，缩写的过程既体现了孩子对知识的理解，又能体现孩子的创造性。

3、激发孩子的好奇心，小朋友天生是好奇的。比如说，从零岁到一岁时，他会把所有东西都放到嘴巴里试试看，常常家长在亲子教育过程当中，往往会阻止或压抑了孩子的好奇心，然而小朋友就是喜欢自己去尝试，喜欢做事情按照他想要的方式试试看。孩子充满好奇心的同时表明着孩子在思考，这是一个好的现象，家长这个时候就要想如何引导孩子的好奇心，从而转化为学习动力。

4、帮助孩子进行环境调节，挫折是孩子成长过程中必须面临的问题，也是孩子产生消极学习情绪的重要因素。帮助孩子改善挫折环境可以多带领孩子参加实践活动，为他建立可执行的目标，使孩子在达成的过程中拥有更多成功体验。随着年龄的增长，课业难度加大，父母要减少对孩子施加的学业压力，多引导鼓励，沟通交流，以减少孩子消极情绪的产生。

随着生活节奏的加快，孩子们的压力也随之增加，家长们要求孩子学的东西是越来越多，除了在校学习之外，课余时间也不能闲着，导致孩子的压力越来越大，至此也导致孩子的注意力越来越不集中，无论是生活中，还是在学习上。那么，四年级学生上课走神注意力不集中怎么办？

四年级学生上课走神注意力不集中怎么办

1、建立秩序

提供孩子的专属小空间，从学习物归原处，整理个人物品的过程中，逐渐建立建立秩序感。在日常生活作息上也要有规律，生活规范要建立。

2、不要过多的打扰孩子

当孩子在从事某种活动时，尽量给他一个比较安静且舒适整洁的环境，尽量减少无关刺激。