11岁孩子的心理特征

现在的孩子都比较早熟，十一岁的孩子虽然还有些懵懂，可是已经知道很多事情了。所以孩子在不同环境的成长下，表现出来的心理特征都是不一样。这就需要家长随时注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11岁孩子的心理特征

1、自我意识与独立意识。孩子在这个年纪是自我意识非常强的时候，什么是自我意识呢？说白了其实就是自我感觉良好，别看他们在这个时候对别人的看法和行为总是充满了质疑，但是对自己的想法却是充满了自信。所以这个时候父母不要真的和孩子去分辨对错，孩子在这个时候是“自带光环”的。

2、情绪宣泄与情感需求。这个年纪的孩子总是会随意的，将自己的情绪随意的进行宣泄，比如父母让自己做不愿意做的事情，孩子总会和父母顶嘴，有时候甚至会说一些狠话。这时候的孩子，情绪宣泄也是正常的现象，父母一定要予以理解，并且想办法梳理孩子的情绪。了解孩子的情感需求，让孩子有一个心灵的港湾，帮助孩子顺利走过这段叛逆期。

3、秩序感下降。磨蹭拖拉现象加剧，秩序感一般分为行为秩序和内心秩序两种，如果孩子对时间意识与时间管理方面，没有得到良好的培养，就会在日常生活中体现出磨蹭和拖拉现象。

4、自尊心更强。但是呈现脆弱和敏感，现实生活中这个年龄段孩子，却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招致批评，这使其自尊心变得敏感起来。

孩子天生对周围的一切充满了好奇。但在后天的养育过程中，由于父母和老师处理不当，引起孩子厌学，那11岁孩子厌学的心理原因有哪些？

11岁孩子厌学的心理原因

1、家长干扰太多，造成逆反心理

应该很多家长都喜欢陪着孩子一起做作业，一起复习功能，如果只是陪着到也罢了，关键是这些家长特别愿意在孩子背后指手画脚，一会儿说，“这题你做对了吗？怎么那不仔细。”

一会儿又说，“怎么那么磨蹭啊，你想什么呢你。”一会儿还说，“你这脑子里装的是什么啊，这都教你多少遍了，还错。”家长连续说三天，这孩子就会有逆反心理，孩子心里就会这么想，“让你天天唠叨，我就不好好学，我就成心做错事，看你怎么办。”家长的干扰不仅阻碍了孩子的学习，还影响了亲子关系。

2、内在驱动力不够，就是懒

11岁的孩子可以说已经长大了，虽然还不成熟，但是已经知道很多事情了。所以孩子在不同环境的成长下，表现出来的心理特征都是不一样。这就需要家长随时注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11岁男孩心理特征和教育方法

方法一：找准孩子情绪变化的原因

孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。

一个孩子说：“妈妈让我穿的衣服总是我不喜欢的；我喜欢长发，妈妈却让我剪成短发……妈妈这都是不尊重我的表现。”

另一个同学说：“爸爸妈妈不让我和同学玩，不让我读我喜欢的那些课外书。他们好像永远都不相信我。”

随着孩子年纪的不断增长，其身体与心理的不断发育和成长，孩子身上开始渐渐出现一些问题，此时家长应积极、主动的疏导孩子，避免孩子走弯路。

11岁男孩的心理特点

1、以自我为中心。十一岁男孩最大的特征，是以自我为中心。他不愿意合作，哪怕稍做让步就能让事情顺利进行。

2、行动拖拉。他行动拖拉，但挑剔起妈妈的不是来却半点也不迟疑，奉行“宽以律己，严以待人”的态度。这时候也是家长最别指望孩子来协助家务的年龄。这段时间11岁娃和妈妈的关系最差，他时刻和你抗辩，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相处比则通情达理很多。

3、胆小。11岁是烦恼最多，害怕的东西也最多的年龄。他们最烦恼的事情，和10岁孩子一样，是上学、家庭作业和学校课程。其次的身体发育也是他们烦恼的事情。他们还害怕蛇虫等动物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。

4、开始有厌学心理。在学校里的行为越来越糟，他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。当然，比在家里好不少。还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满开心的了。

孩子出现心理方面的问题，很大一部分原因是来自于压力，所有这时候就体现出了沟通的重要性，当然非暴力沟通的方式更重要。所有家长要先询问孩子的情况，真心的去理解孩子，不可以盲目的指责，更不能强加自己的意愿。和孩子做到耐心的沟通，对于孩子的心理教育会起到很好的作用。

11岁孩子心理有问题怎么办

1、家长要和孩子做朋友。在和孩子的交流过程中，家长要放低自己的姿态，不能对孩子进行高高在上般的说教，而是要和他们做朋友，二者处于同等的位置上进行沟通，多从孩子的角度上思考问题，寻找沟通的技巧。

2、懂得耐心多沟通。家长要多和孩子进行沟通，鼓励孩子多进行表达，少用说教式的方式，可以了解孩子的兴趣爱好，围绕孩子的兴趣爱好展开沟通，还要在沟通过程中多倾听，做一个好的倾听者。

3、要多鼓励孩子。同时要对孩子做得好的事情进行鼓励，用鼓励的方式告诉他们什么是对。对做错的事情要耐心、仔细地告诉他们为什么这样是错的。要了解事情的具体发生经过，万万不可一看到孩子犯错就硬性的责备、惩罚。

4、对孩子的期望值不能太高。家长对孩子的教育意见要一致不能以粗暴的方式解决问题。同时这个时期的孩子开始有了一些自己的想法，对自己的事想要有些主见，这时的家长应该多与他们进行沟通。比如女孩子的话，可以在身体的变化上给些关注，提些建议，多关怀孩子的变化。但注意在说这些事情时，应该用平静的语气和表情来交流。

孩子偷东西是一种非常不好的习惯，俗话说小时候偷针长大就偷金。父母一定要问清楚小孩偷东西的原因，包括家庭环境的影响，生活中缺乏关爱，内心需求得不到满足等，家长在了解原因后，对孩子的行为进行对症下药。

11岁孩子偷东西应该怎么正确教育

多陪伴关心孩子。家长要多多关心陪伴孩子，给予孩子关怀，让孩子感受到父母的爱。孩子只有会在轻松舒适的氛围环境中才会提出自己的需求。对于家长力所能及且合理的需求，家长应该给予满足。孩子自己想得到的东西满足了，自然就不会动歪心思了。

引导孩子建立道德观和价值观。家长还要帮助孩子树立价值观，让孩子换位思考，如果别人在他不知情的情况下，偷偷将他心爱的玩具和东西占为己有，他又会是什么心情呢？让孩子知道世界是需要规则的，而不能乱动别人的东西就是规则之一。

设定明确的界限。确保孩子明白他们的行为会带来什么后果，例如失去某些东西、受到惩罚等。设定明确的界限可以帮助孩子理解他们的行为是不被允许的。

找到根本原因。了解孩子偷东西的原因。可能涉及到家庭问题、社交问题、心理问题等。通过了解根本原因，可以制定更有效的措施来帮助孩子。

孩子进入叛逆期，会出现不听父母管教的现象，家长变得十分迷茫，不知该如何正确引导孩子。其实叛逆期的孩子也有自己的特点，他们迫切希望独立，希望获得尊重等，家长要了解叛逆期孩子的特点，多给孩子一些做主权和空间。

女孩子11岁叛逆怎么办

1、站在孩子的角度看问题。适当满足女孩的愿望

理解女孩的独立愿望并不难，家长发现女孩有独立的渴望时，最好不要急于评价和否定，如果出现叛逆的情形，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。

2、多倾听，少说教，帮助女孩尽快独立

当女孩有了独立的愿望时，父母应更多地去观察女孩的行为，倾听女孩的心声。在父母的倾听女孩会感受到来自父母的尊重。只有得到父母的关心和尊重，才能平复他们成长过程中感到无助的心情。