叛逆期是孩子成长的重要时期,孩子叛逆期的来临有早有晚,一些孩子在小学就进入了叛逆期,一些孩子则在大学才进入叛逆期,对待不同年龄的孩子叛逆,家长要采用不同的教育和引导方法。
六年级学生叛逆期教育方法
六年级了正是孩子形成独立人格和思想的叛逆时期,对于这个时期的孩子,首先要找出原因,看是家庭教育的问题还是孩子自身其他问题,如早恋,迷上游戏等。
其次要对症下药进行沟通疏导,改变教育方法,切记要以理服人,不可简单粗暴。再次找到闪光点让其放大,让孩子获得承认感,自豪感。
还有就是给孩子提供一个情感渲泄的机会,别让他们把一些心中不解,委屈,怨恨等憋在心中。
另外,建立信任关系,孩子需要感受到家长的理解和支持。尝试与孩子建立一种开放、诚实的沟通方式,让他们知道他们的感受被听到和理解。
高中是孩子成长的关键时期,这个时期,孩子的面临着很大的学习压力,很容易出现厌学、叛逆等现象,此时,家长的正确引导,对孩子来说至关重要,可以帮助他们走出困境,成长为独立、自信的年轻人。
高中孩子叛逆厌学正确的教育方法
首先,父母要给予孩子必要的尊重,理解,关心和关注。尊重孩子的独立意识及行为,不把我们自己的价值观强加给孩子。
其次,确立学习计划各科用合适的方法,父母可以帮助高中生制定合理的学习计划,帮助孩子确立短期目标长期目标,通过这种行为能够让孩子有规律有动力的学习,不会茫然无措浪费光阴。
然后,培养孩子的感恩意识,很多孩子认为家长的付出和爱是理所当然,不存在要感激和回报。没有对父母的感恩意识,是孩子不听话的一个重要原因。因此,很有必要让孩子感受到父母的付出和爱,培养他们的感恩意识是很有必要的。
另外,关注孩子的兴趣,尝试发现孩子的兴趣所在,引导他们将兴趣与学习相结合。例如,如果孩子喜欢音乐,可以鼓励他们学习音乐理论或乐器演奏,从而激发他们对其他学科的兴趣。
当父母的都希望孩子快快长大,一直都认为孩子长大就好了,孩子长大了就懂事了。其实不然,当孩子处于小学阶段的时候,就已经进入了青春期。伴随着青春期而来的还有叛逆,这个阶段家长对孩子的教育是非常重要,所以家长要及时作出正确的引导。
小学生叛逆期男孩教育方法
1、耐心沟通。叛逆期的孩子都很难沟通,对于家长和老师的话大部分都听不进去。家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心,这个时期的孩子犯一点错是难免的。只有多些耐心,和孩子细心的沟通,知道孩子的心里想什么,才能教好孩子。
2、舒缓压力。许多家长和老师只知道给孩子学习压力,却不会和孩子交流,不知道孩子的心理情况。繁重的学习作业,考试名次排名,只知道要求孩子要考上好的学校,却不顾孩子的心理承受能力。其实孩子们的压力不比家长小,精神压力过大没有适当的放松的话,不利于孩子的成长。
3、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长,渴望自我做主,遭到家长和老师的否定,其叛逆的心理就会增加,有一种你认为不行,我就要做给您看的念头,要得到家长和老师的认可。家长和老师不应该只看到孩子的缺点,要多注意孩子的优点,对孩子一定的信任,该放手的要放手让孩子去做。
4、换位思考。其实每一位家长和老师也是从青春期长大的,也有过叛逆期,在面对孩子的逆反心理的时候,要多换位思考。了解孩子叛逆的原因,想想孩子为什么会这样做,找出问题的原因,才能减少孩子的逆反心理。
初三的学生厌学,这是经常发生的情况,初三是初中学习阶段,比较重要的时刻,孩子学习时间也是非常紧迫的,孩子出现厌学情况也是在所难免的,家长要注意引导孩子。
初三学生厌学心理疏导基本方法
1、减轻压力。如果孩子厌学是因为压力太大,就要适当减轻孩子学习的压力,不要给孩子在上课之余安排太多的辅导课,避免孩子承受过高的压力,通过压力的缓解能够缓解孩子的厌学情绪。
2、培养兴趣。厌学的孩子主要是没有兴趣,可以先帮助孩子找到学习的乐趣,比如让孩子在实践学习中找到学习的乐趣,还可以从孩子的擅长科目入手,让孩子树立信心。
3、帮助学习,让学习更轻松。厌学的学生大部分学习成绩不好,在学习上家长和老师一定要给予更多的帮助和支持,可以帮助其指定简单的学习计划,利用一些好的方法激发学生的学习兴趣,及时督促指导,可以对他们的学习起到非常有效的促进作用。
4、改变家庭教育。家长不应过于注重分数,多与小孩沟通,理解和尊重小孩的独立性要求,也不要让小孩有太大的心理压力。当小孩长时间厌倦学习时,建议应该做出针对性地教育。
初二的学生正处在青春期,这个时候孩子可能会有叛逆的表现,家长不要跟孩子硬碰硬,孩子需要的是我们的理解和赞同,多赞同孩子,如果孩子做得不对,也不要慌,耐心引导,当你心平气和地跟孩子讲话时,孩子是能听进去的。
初二学生特点和教育方法
一、初二学生特点:初中学生心理特点是紧张、压力大,处在叛逆期,初二是初中最重要的一个年级,初中这三个年级可以这样描述:初一不相上下,初二两级分化,初三天上地下。
初一比较基础,学生们的成绩拉不开距离,到了初二开始有明显差距了,好的学生渐渐显露出来,而一部分学生慢慢被甩在后面,成绩好坏区分明显,这就是两级分化。而到了初三,差生再怎么努力,成绩也基本定型,可以说是天上地下了。初二是初中的转折点,所以家长们一定要非常重视,否则影响中考。
二、初二学生教育方法:
1、期望值不要太高。每个孩子因为遗传基因不同,家庭成长环境不同,性格爱好不同,成绩也不可能一样。作为家长只要尽力培养孩子,做到家长该做的义务,孩子的成长顺其自然,好坏都得接受。
大学生已经成年了,成年的孩子,家长就不要再过度去约束孩子了,孩子有他的自由和权利,但是如果孩子出现了厌学心理,家长在疏导时要注意尊重和信任孩子,不要随意批评孩子。
大学生厌学心理疏导基本方法
1、改善环境,愉悦心境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识,首先就必须要改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间相互配合。
社会的鼓励、家长的关怀、教师的重视、同学的友好都有利于营造一个重学、乐学的氛围,消除厌学学生被抛弃、被歧视的感觉,对学习由厌恶感、恐惧感变为愉悦感、舒适感,从而积极、主动、愉快地开始新环境中的生活、学习。
2、培养兴趣,树立信心。兴趣是最好的老师,厌学学生对自我价值有了新的认识后,随即就要开始自我实践,这种尝试结果的好坏,是他们能否彻底转变自己的关键。
要尽量创造环境,让厌学学生在实践中培养兴趣,品尝到学习的成功感和趣味感,并逐步养成良好的学习习惯和正确的学习方法,进而树立信心、坚定信念,彻底消除厌学的心理障碍。
有了孩子之后,往往会面临着各种各样的教育问题,尤其是进入小学的孩子,家长是孩子的第一任老师,家庭的教育方式非常重要,作为父母应该给孩子制造一个好的环境,好的生活环境可以让孩子更好的成长。
小学生教育方法有哪些
1、不要采取过激的方法。有的家长认为,“玉不琢不成器”,“孩子不打骂不容易成才”。所以每当孩子犯错的时候,不是心平气和地讲道理,而是不分青红皂白先骂一通、打一顿再说。这样粗暴的对待孩子,不仅没有办法让孩子真正认识到自己的错误,还很有可能会在心里留下阴影,性格容易变得偏激。
2、要以身作则。父母的一言一行,孩子都看在眼里,他们的模仿能力很强,空洞说教远不及实际行动的影响力大。不是有这么一则公益广告吗,母亲给外婆洗脚,小儿子看在眼里,便有模有样学着要给母亲洗脚。同样的,“上梁不正下梁歪”,做家长的如果品行不端,那么教育出来的孩子很难说不是一个失败的复制品。可见大人的言传身教真的很重要。
3、重视情绪的作用。积极的情绪能激发家长以充满爱的方式,主动了解孩子,关切孩子的成长,并以民主、科学的方式教育和培养孩子,从而使亲子关系密切协调,家庭气氛和睦温馨。家长要重视自身的情绪在家庭教育中的作用,努力培养和保持积极的情绪,克服和消除消极的情绪。
4、大人的意见要统一。有的时候家长之间相互要通气,对于同一件事的看法要争取一致,态度也要统一,切忌你说东我说西,你扮白脸我扮红脸,更不能当着孩子面就相互数落。否则的话孩子往往会莫衷一是,不知道究竟该听谁的。时间一长,大人在孩子心中的地位和威信也会荡然无存,再想要管教孩子就比较困难了。