四年级孩子专注力训练方法

四年级是小学阶段的关键时期，知识难度突然提高，很多孩子会出现学习兴趣下降、成绩波动大、学习不用心的问题，导致这些现象的原因都是因为孩子专注力不集中，那么对于四年级孩子专注力训练方法有哪些呢？

四年级孩子专注力训练方法

量化学习并给孩子奖励

让孩子分阶段在规定时间内完成学习任务或其他任务，将时间改为量化。如果孩子能专心完成，家长应给予一定的鼓励，休息5-10分钟。当孩子表现良好时，可以逐渐延长一次集中学习或其他活动的时间。

培养孩子的学习兴趣

很多时候四年级孩子对学习并不专注，因为方法枯燥，孩子不知道为什么要学习。在这一点上，父母需要想办法让学习变得有趣。例如，学习单词，用有趣的游戏代替枯燥的学习。用象形文字、找词游戏、造句游戏等让阅读变得有趣。

四年级的孩子已经不小了，这时你跟孩子沟通说一些事情，孩子也是可以听懂，可以理解的，我们要尊重孩子，凡事都听听孩子怎么说，锻炼孩子表达能力，正确教育孩子。

四年级孩子的教育方法

1、四年级的孩子要有自己管理自己的能力，而且相信他们也会自己管理的很好。所以一些问题家长不要面面俱到，比如，明天穿什么衣服的问题？明天要带哪些书籍和学习用具？星期几有书法课，要带书法用具？这些问题孩子已经有了自己处理的能力，所以，放开手，孩子会成长的更快。

2、四年级的孩子懂得比较多了，比如，男生女生的问题？这个时候的孩子对于这种敏感问题已经有了意识，所以家长要细心，观察到孩子这方面的问题，就要及时沟通，不要让孩子走向一个不健康的心理状态。当然并不是谩骂和制止，给孩子讲清楚同学之间友好相处的关系，给孩子一定的关爱。

这个时候的孩子需要的是父母的理解和尊重。他们正处于情感的突变期，容易生气、发火，但他们也容易感动，父母的认同比急切的指导更有效。

3、让孩子适度表达自己的情绪，当孩子遇到挫折有负面情绪，表现出的悲伤或软弱，父母先不要呵斥，父母应该给予孩子耐心的倾听，和及时的安慰，用相同的心理去感受孩子的情绪，努力引起孩子的情感共鸣，从而缓解孩子的不良情绪。孩子有了小的进步要及时表扬鼓励，增强孩子自信，逐渐能控制情绪。

小学四年级的孩子年龄都在10至11岁之间，这个阶段的孩子开始转变思想，自我意识也在逐渐增强。所以这个时候家长的教育尤为重要，家长正确的引导，是孩子成长过程中最关键的一步。

四年级孩子的心理特点

1、情绪不稳定。四年级孩子由于生活经验不足，他们在陌生、严肃、约束、遭受指责等情况下，容易产生紧张的情绪，自我调节能力比较差，难以释放心理的压力，这样就容易使他们的心情变坏。他们喜欢与伙伴共同游戏、学习，但情绪很不稳定，容易激动，常为一点小事面红耳赤，而且情绪变化极大，并且表露在外，心情的好坏大多数从脸上一望便知。

2、对于利弊有初步认识。四年级的孩子比较顽皮难免会有做错事情的时候，这时候再被问道原因的时候，孩子只会说对自己有利的理由，不去说对自己不利的，因为孩子还不知道如何合理反驳。这时候是孩子形成道德观念的重要时期。

3、开始意识到“自己”。思维形式向抽象思维过渡，四年级学生可以进行比较复杂的分析，分析问题时开始确立“自己”的位置。如这样不合适，那样又有妨碍。在反复比较、衡量的过程中开始认识自己的行为与他人行为的关系，并把“自己”作为一个独立的人，等同于他人。这个“自己”常常站在主观愿望的对立面。在处理事物时，能够说服自己，调整自己的立场和看法。

四年级孩子的教育方法

任何人做一件事都需要高度的专注力，专注力高有利于提高做事的效率，例如孩子的学习，提高孩子的专注力有利于提高孩子的学习效率，孩子的专注力不高，家长可以通过让孩子进行自己喜欢的活动，来锻炼孩子的注意力。

三年级孩子专注力不好应该怎么训练

1、营造安静的氛围。假如你想要孩子能够静下心来做一件事，那么给他营造一个安静的氛围是必不可少的，不要让其他的东西影响到孩子，自然而然他就会更加的集中做一件事，而且要给他提供一个独立的空间，而不是他的玩具室，否则就算没有声音影响到孩子，他也会被那些玩具吸引住。

2、把控住时间。假如孩子做一件事的时候注意力无法集中，那么家长就可以给孩子规定一个时间，要求他在这个时间内做完一件事或者是坚持一件事，只有过了规定的时间才可以干其他的事。而且还要告诉他，如果在这期间注意力不集中，就会增加时间。

3、让孩子定量学习。对于注意力差的孩子，家长要规定孩子在一定的时间内完成某一项作业，如果孩子能够专心完成，就给予鼓励，并允许其休息几分钟，然后再进行下一项作业，让孩子知道时间的紧迫感，就不会再走神了。

4、读书有利于训练注意力。每天安排一个时间让孩子选择他们喜欢的书籍朗读，这是一个使孩子口、眼、脑相互协调的过程。孩子在读书的过程中，尽量不读错。他的注意力必须高度集中，把这种训练一直坚持下去。

孩子的专注力不好，家长就要想办法帮助孩子提升，提高孩子的注意力集中，应该从孩子上幼儿园就开始训练，同时，家里的环境也要保持安静，不去干扰孩子的专注力，提升孩子专注力的训练方法，以下我给大家介绍了几种，你们可以多参考参考。

提升孩子专注力的训练方法

1、上行下效

你的行为习惯是孩子最好的榜样，无论你的习惯好与不好，你的孩子会从你的言谈举行中得到潜移默化的影响，或多或少地承袭你们的优缺点，为了规避父母的弱点、放大父母的优点，在孩子面前一定要有好的行为范例。千万不要以为孩子小，就可以随心所欲、为所欲为。家长要有规律的生活、有良好的情绪。

2、在家里边给孩子提供一个相对固定的环境

比如婴幼儿玩耍的空间，学龄前孩子的读书环境或者家中体育锻炼的地方，都要相对固定，让孩子感觉在这个环境，就要做这个固定的事情。

良好的专注力是提升孩子学习成绩的关键因素之一，但专注力并不是天生就有的，它需要在后天的成长中渐渐形成。所以家长在与孩子相处的过程中，一定要注意保护好他们的专注力，不要随意干扰他们。下面就来看看，训练孩子专注力最有效的方法有哪些吧。

训练孩子专注力最有效的方法

1.让孩子在规定时间内分阶段完成学习任务，改定时为定量。如果孩子能够专心完成，父母要给予一定鼓励（表扬、抚摸、亲吻等），并让他休息5-10分钟。再以同样的方式完成下面的学习。当孩子能够做得很好时，可逐步延长一次性集中做题的时间。要求孩子在审题的过程中，自己把题目的要求、条件用笔勾出来，以防止走神出错。这些都可加强孩子的自信，让他感觉“我能自觉集中精力做好一件事”。

2.平时多鼓励，不干扰孩子做好他喜欢做的事情。当孩子专注于做他的小手工制作或观察小动物而忘记了吃饭时，父母切记不要干扰孩子，而是耐心地等他把工作完成。要知道，孩子沉浸于他的兴趣同时，就是在无意中培养自己的注意力呢。

3.合理的规划时间才能够在规定的时间内完成预期的目标，让孩子有一种做时间主人的感觉，而不是跟着时间走显得急匆匆，同时也不能专注的做一件事情。有的小孩子放学回家会有很多的作业要做，此时就需要要求孩子分配好自己的时间，比如需要在两个小时之内完成所有的作业，那么平均分配到每一个作业上的时间是多少，让他们自己心中有一个大的概念，然后制定一个闹钟，让他有一定的紧迫感，从而也有助于提升专注力。

4.有许多大人都打着喜欢孩子的名义去干扰孩子做一些自己喜欢的事情，其实这也是导致孩子注意力不集中的一个主要因素。如果孩子正在做一件自己非常喜欢的事情，这种情况下不要加以阻止，同时也不要去打乱，他可以适当的要求和孩子一起做，让孩子了解更多的知识，既培养了专注力，又增强了孩子之间的交流和感情。

四年级孩子不愿上学，家长们需要采用正确的方法，及时的引导孩子，让孩子认识到只有学习才会有出路，否则未来可能连温饱问题都解决不了。那么，四年级孩子不愿上学处理方法有哪些？

四年级孩子不愿上学处理方法

1、提高孩子学习的主动性

在平时，家长们需要多夸奖、激励孩子，当孩子表现的比昨天更加的优秀时，家长们可以适当的奖励孩子，调动孩子的学习积极性，千万不要因为孩子不乖，就打骂孩子。

2、培养孩子学习的兴趣

家长们平时可以多和孩子做一些互动的小游戏，或者是一起探讨有趣的故事，让孩子发现学习的乐趣。