怎样改变初中生厌学

改变初中生厌学的方法：1、不要对初中生孩子的期望值太高，不要给孩子强加压力；2、帮助初中孩子建立良好的人际关系，鼓励孩子多参加活动；3、让孩子在劳逸结合中感受学习的快乐；4、教育孩子应以鼓励为主，批评适度；5、尽量减轻孩子的心理和学业负担；6、给孩子一定的自由空间，孩子的生活可以交给他自己去处理；7、多跟老师沟通，孩子在学校的表现情况。

怎样改变初中生厌学

1、不要对初中生孩子的期望值太高，很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。

2、帮助初中孩子建立良好的人际关系。鼓励孩子多参加集体活动，多与同学交往。教会孩子理解和尊重他人，让孩子学会倾听，学会表达赞美和感谢。当孩子与同学发生冲突时，家长要给予正面引导，帮助孩子正确处理冲突。

3、让孩子在劳逸结合中感受学习的快乐，孩子不能一直在书堆里生活，家长要学会让孩子劳逸结合。可以在学习后带孩子外出活动下，比如爬爬山等，都是可以让孩子放松的。

4、孩子都会有各种缺点，但如何让缺点得以改善或变成优点，家长的方法尤为重要。很多家，批评孩子的方式非常不恰当，让孩子没有了做事的动力，且进一步促成了孩子的学习兴趣的逐渐消失。所以，教育应以鼓励为主，批评适度，且一定要照顾孩子脆弱的心理承受力，让孩子有完成任务的成就感。

帮助初中生克服厌学心理的方法：1、激发孩子学习动机；2、疏解孩子的学习压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力；3、给予孩子多一点关爱，让孩子感受到来自父母的关爱，这样会促使孩子更爱学习；4、培养孩子多方面的能力和兴趣，发掘孩子的潜能；5、激发学生的责任感，制定计划，执行计划，为自己的目标拼搏；6、鼓励多与同学交往，学会与人沟通，与人交往。

初中生怎样克服厌学心理

1、激发孩子学习动机

有些学生缺乏学习兴趣，对这类学生可以做些认知方面的调节，如用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力，慢慢全面激发孩子学习的动机。

2、疏解孩子的学习压力

有些学生感到学习压力大，要尽量舒缓其压力，引导学生客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力。给孩子多一点自我发挥的空间。

孩子在进入初中以后，面对骤增的学习难度、如山的作业，会产生很大的学习压力，如果不能及时疏导孩子的这种压力的话，就很容易滋生厌学情绪。那么初中生厌学怎样引导？

初中生厌学怎样引导

第一，多观察学生，找出厌学的根本原因，是不会，是贪玩，还是认为学习无用等。

第二，对症下药。学生厌学多是学不会，对学习不感兴趣所致。要有耐心，细心教育，多方引导，要学生认真学习，做作业。也可以单独辅导，让他学习成绩好起来。成绩好了，有了自信，慢慢就好学习了。如果是贪玩，要找到他的玩伴，尽量找机会把他们隔开，减少接触机会。如果是玩手机，也要限制或禁止他玩的时间和内容。

第三，多和学生交流谈心，多让他喝心灵鸡汤。经常陪陪孩子，用积极正面的思想去教育他。

第四，常带他到书店，多给他买些可能感兴趣的书，给他读。就放在他书桌上，或可能伸手可及的地方，培养他读书的乐趣。

孩子进入叛逆期，很多家长叫苦不迭，原本听话的孩子变得脾气暴躁，原本与自己无话不谈的孩子，变得不想和父母说话，有的甚至反抗打骂父母，其实，这都是孩子叛逆期期的正常现象，孩子出现这些现象，家长要及时反思自己的教育方式，想方设法和孩子成为朋友。

初中生打母亲怎样处理

1、保持情绪冷静。出现这种情况之后，妈妈要保持自己情绪的冷静，千万不能和孩子对着干，这样只会让事情发展的更加严重。先拉开距离，让自己和孩子都冷静下来。之后再通过合理的方法制止孩子的这种行为，并且告诉孩子打人是最错误的一种做法。

2、与孩子做朋友。父母在发现孩子不良的嗜好时，多去与孩子沟通，换位思考，不要以父母的身份去聊，放下家长的身份以朋友的心去走进孩子的内心，去和孩子聊，慢慢的跟他谈一些孩子兴趣爱好，当自己与孩子的关系变的和谐了，孩子就会跟我们打成一片，孩子就不会叛逆了。

3、找到有效的方法。14岁叛逆期打父母怎么办？正确的认识青春期，分析青春期的原因，改变父母的管教孩子的方法，寻求行之有效的方法，不要有我是家长，你就的听我的这种想法。

4、不要过激的对待孩子的叛逆。不要对孩子的叛逆进行打骂，讽刺挖苦等过激的教育，我们要让孩子增加与同龄之间的交流，更加了解自己，树立正确的人生观和价值观，从心理上脱离对父母的依赖。

手机已经成为人们生活的重要组成部分，初中孩子想拥有自己的手机，是很正常的想法，但是孩子偷偷买手机的行为是非常不好的，家长要及时了解孩子买手机钱的来源，及时对孩子进行引导教育，帮助孩子树立正确的人生观和价值观，防止孩子沉迷手机。

初中生偷偷买了手机怎样教育

1、不应强制性没收手机。如果初中生偷偷买了手机，那么说明孩子对手机有着非常强烈的“拥有欲望”，不管他想用手机上网、玩游戏，还是用手机来听网课，家长都不应该强制性地没收手机。因为如果和孩子对着来，很有可能引发孩子的逆反心理。

2、约定用手机的时间。既然不能直接没收孩子的手机，那我们作为家长，应该坐下来和孩子好好沟通这个问题，可以和孩子约定使用手机的时间，也可以提出周一到周五帮孩子保管手机。

3、严格控制孩子平时生活费。孩子偷偷买了手机，可见在孩子生活费上管控是非常宽松的，一个手机至少也得上千块。作为父母，不想苦着孩子，但绝对也不是在用钱上随意娇惯孩子。

4、与孩子沟通。常有学生因为玩手机而影响了学习，所以，最好和孩子开诚布公地谈谈，告诉孩子小小年轻玩手机的弊病，允许孩子为自己辩护，用事实说话，让孩子信服，最终少玩手机。

初中生厌学的原因有很多，孩子也不想轻易放弃学习，但是有时候就是孩子遇到了没办法解决的问题，所以才会放弃，对此，家长要与孩子沟通，了解到孩子遇到的困难，帮助孩子重建信心。

初中生厌学的原因及对策

家庭环境影响，这个厌学原因是影响孩子主观意识的关键，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？

“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！

初中生厌学的原因有很多，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。

厌学心理很复杂，是一种对学习感到厌烦的心理反应。视学习为负担，失去学习兴趣，上课无法集中精力听讲，思维迟缓，提不起精神，总之对学习失去了兴趣。

初中生厌学怎么办啊

首先要做的是反求诸己。从自身去查找问题，是否平时与孩子的交流与沟通出现问题。比如与孩子交流中是否经常以势压人，太强势了，或者说对孩子否定的太多了。否定太多容易让孩子失去学习的兴趣，打掉他的自信。

其次，可以侧面的了解孩子厌学的原因。比如是否收到校园欺凌、校园暴力的，又比如与同学或者老师有点矛盾，在我们看来是一点小事，但是在孩子看来，那就是天大的事情。找出问题的症结所在才能有办法去解决问题。

第三，孩子是否了解自身潜能的优势，学习的方法是恰当，目标是否明确，感到自己怎么也学不会，孩子的心是脆弱的，也是敏感的。作为家长，有认同孩子的厌学情绪，客观的分析问题的症结，循环渐进的解决问题。

第四，要观察孩子的情绪，在学习的过程中，是否产生焦虑，失眠，注意力不集中等，这些负面的情绪形成的内卷，过度的消耗了学生的精力。