一年级孩子考试不认真怎么办

一年级孩子考试不认真的解决方法：1、家长应该帮助并引导学生能够细心地应对写作业；2、家长教育还是以鼓励为主，不要一下子就责骂孩子，甚至是打骂；3、让学生养成做试卷，做作业检查的好习惯；4、家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题；5、锻炼学生的观察能力，让学生养成眼观六路耳听八方的能力。

一年级孩子考试不认真怎么办

1、小学一年级的学生，刚刚进入正式的学习阶段，对于学习还没有什么概念。而且这个时候是学生养成良好学习习惯的最佳时候，家长应该帮助并引导学生在日常写作业的时候，让学生能够细心地应对写作业，或者是做题。这样日积月累，学生的作业也就能做到心细的成果，考试也不会不认真了。

2、一年级考试粗心，家长教育还是以鼓励为主，考试不细心可能是孩子专注力不够，或者是孩子没看清题意造成的。对于一些考试出现的小问题，不要一下子就责骂孩子，甚至是打骂。家长发现孩子考试卷子上的问题时，要帮助孩子分析是什么原因造成的，知识点是否掌握？题目是否会做？帮助孩子找到原因后，要告诉孩子，考试要认真仔细，不要着急，要相信自己的孩子下次一定能考好。

3、让学生养成做试卷，做作业检查的好习惯，有利于避难马虎，通常这个年龄段的小学生，在做试卷或者是做作业的时候，都是为了应付考试。心里完全不会想着学习是怎么回事，不过家长可是知道学生的习惯要从小就培养。所以家长应该引导学生在做作业或者是试卷的时候，让学生养成做检查的习惯，这样学生在考试的时候就能避免马虎丢分了。

4、很多一年级孩子做题粗心马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。有些孩子是因为识字量太少，还有的孩子是因为语言理解能力不够。所以，家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题，一方面要把孩子不认识的且题目经常出现的字记录下来，帮助孩子反复熟悉这些字；另一方面要给孩子解释不理解的字词，并引导孩子把重要的字词用笔圈出来。当然，家长不仅要教孩子怎么审题，还要鼓励孩子用自己的语言解释题意，只要孩子能做到这一点，就能形成认真审题的习惯，还能逐步提高语言理解和表达能力。

刚步入一年级阶段的孩子，可能还没有养成认真、细心、爱写作业的习惯，所以很多家长在辅导一年级孩子写作业的时候，总是能发现这个年级的孩子做题时不认真马虎的问题。这是一个很不好的习惯，所以家长一定要帮助孩子尽早去改正，避免养成不良的后果。

一年级孩子做题不认真马虎怎么办

1、培养孩子的审题习惯。很多一年级孩子做题不认真马虎的原因是没有看清题意，要么看不懂题目的意思，要么误解了题目的意思。所以家长要带着孩子一起读题，手把手教孩子如何审题。当然家长不仅要教孩子怎么审题，还要鼓励孩子用自己的语言解释题意，只要孩子能做到这一点，就能形成认真审题的习惯，还能逐步提高语言理解和表达能力。

2、要求孩子中间步骤必须写而且要清晰。很多孩子自己思维比较快，在做题中不太喜欢写步骤，特别是男孩子，往往都很懒于写步骤，直接就把结果写出来了。但是如果在做题中没有中间步骤，就很容易考虑不够周全，也很容易丢分，而老师判卷子时中间步骤也是有分的，所以要让孩子养成清晰写出中间步骤的好习惯。

3、培养孩子的学习的能力。每个孩子的学习能力是不同的，这个跟遗传跟家庭氛围都有关系的，同时也和孩子的智商有着一定的关系。所以家长要根据自己孩子的特点来要求孩子，养成孩子的学习习惯，来帮助孩子改正不认真马虎的习惯。一年级孩子做题粗心马虎的时候，保护好孩子是每个家长的责任，尤其不能责备和打击孩子。

4、养成一个好的学习习惯。家长要找出孩子不认真马虎的真正原因，一般都是因为孩子基础不扎实，没有读懂题意，上课没听懂老师讲的内容。一节课只有45分钟，但是孩子能集中精力的有20分钟就很不错了。所以一定要让孩子在平时就养成一定的专注力，专心做一件事情。

一年级的孩子由于年龄比较小，其约束力以及专注力比较差，所以在上课期间很难抵挡外界的诱惑，出现走神发呆，不认真听讲的问题。对于这种情况，家长一定要保持冷静，只有冷静下来找对方法，才能起到事半功倍的效果。

一年级孩子上课不认真听讲怎么办

1、给孩子立规矩。这个可以和老师结合，比如，上课只让提醒三次以内可以奖励一个棒棒卡片，集够十个可以换个大卡片，够十个大的可以换创意小玩具。

当然，让老师全班都奖励可能不太现实，咱们家长可以跟孩子老师沟通下，每天问孩子表现，家长到家奖励也行。不过注意不能手软，必须严格按照制定的条条框框去执行，这样对孩子才有威慑力！

2、培养孩子的学习兴趣，培养孩子的专注力。想要让孩子在上课的时候做到认真听讲，就要想办法让孩子对学习感兴趣，但这样还不够，还应该想办法培养孩子的专注力，这样孩子在对待学习的时候，才会更加认真，成绩才能变得越来越好。

3、告诉孩子认真听讲的技巧。当孩子有一个认真听讲的计划和概念之后，家长还要告诉孩子认真听讲的技巧是什么，也只有让孩子了解并且感受到过程的重要性，他们才能够通过过程去达到认真听课的效率。

处于小学一年级的孩子，年龄都比较小，好奇心理比较重，所以经常会被外界的一些因素给吸引，在课堂上出现走神，不认真的听讲的行为。对于这种情况，家长可以采取适当的方法帮助孩子提高专注力，引导他们认真听讲。

孩子上一年级上课不认真听讲怎么办

1、先不要太激烈，先接纳孩子的这种心理和行为。想一想，你自己小时候难道是很喜欢课本，很喜欢被禁锢在小课桌后面，每天还欢天喜地的吗？除了少数孩子，大概天生属于学霸型，估计绝大多数孩子都不会喜欢整天坐在教室学学学。

换位思考一下，孩子一天需要6-7个小时一直守纪律坐在小小的椅子上，真的很累，身心都累，所以我想孩子在课堂上也不必要求全部都背着小手，做得笔直的样子，也不是军训呢。

2、为孩子选购合适的文具用品。一年级的孩子普遍存在爱玩的特点，哪怕是上课期间，孩子依然会情不自禁地想玩。但是，上课时的活动范围受到限制，孩子不敢明目张胆地走下座位玩耍，可以玩的东西当然就是摆在课桌上的文具用品。

所以，家长最好不要让孩子自己挑选文具用品，而是要亲自为孩子选购合适的学习用品。因为孩子通常会选择造型别致、操作复杂的文具用品，虽然这样的文具用品看起来美观大方，也有一定的实用价值，但是，一年级的孩子没有足够的自控力，很容易受到这些文具用品的诱惑而影响到听课效率。

刚上一年级的孩子，对学习还没有什么概念，只知道会玩，会讨厌学校及课堂里的一些规定，上课不好好听讲，不好好学习，总是会想发设法地引起老师的注意，这对孩子长期发展来说是非常不好的。那一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办呢？

一年级孩子上课小动作多不认真听讲怎么办

1、培养孩子的作业习惯

学习差这是一种学习习惯的影响，对于家长来讲，重点应当关注孩子回家之后的行为，即使是在课堂上学习的比较好，但是我们还需要培养孩子的一个作业习惯，这个作业习惯主要是由家庭教育中的家长来进行培养，在课堂上几乎是很难培养孩子的作业习惯的。

2、多多理解孩子，以平常心来对待

一年级孩子刚入学，还带着学前的任性，娇宠。学校是有规章制度的学习乐园，从生活的家庭走进学习的学校，孩子会觉得行为习惯上受到了一定的限制，又没有自觉管理时间的能力，自控能力又差，课堂上有小动作的现象也属正常。但这种不良习惯不能任意滋生，或随性发展下去。一年级开始，就等于孩子开始进入正常学习轨道，一些不利于学习、不利于发展的不良习惯，要想办法帮助孩子改正，否则会影响他一生。

很多一年级的孩子写作业很不认真，喜欢拖拉。写作业的时候不是要喝水就是要去上厕所，本来半小时可以完成的作业，硬是两三个小时没有写完。家长感到非常着急，但是又不知道怎么办才好。

一年级小孩写作业不认真很拖拉怎么办

1.激励嘉奖法。家长通过各种激励方式逐渐缩短孩子写作业的时间直至他能快速高效地完成作业，这样做循序渐进，更容易达到目的。如：孩子每天回到家里，不磨蹭、不吃东西、不玩耍、不看课外书，而是直接写作业，到了周未可以带孩子去游乐园一次。

2.自我管理法。充分尊重孩子、信任孩子，和孩子坐下来一起制定一个时间表：放学后的时间有哪些事要做，定出大约多少时间用来写作业，作业完成之后的时间由孩子自由支配。这样孩子会更主动、快速地写作业，因为写完作业之后就可以去玩了。通过这种方式慢慢地让孩子对自己的作业负责，学会管理自己的时间。

3.习惯训练法。从生活小事做起，先给孩子规定时间，要求他在这段规定的时间内完成自己要做的事。教给他怎么做之后，家长可以和孩子进行比赛，通过经常的训练缩短孩子生活自理行为所用的时间，并进一步让孩子把这种能力运用到写作业方面。

4.表扬引导法。多表扬、赞赏，不批评、不负面强化。当孩子磨蹭时，视而不见；见到孩子认真做时，就立即表扬，可故作夸张地表扬，放大他这一优点。经常鼓励和表扬，会让孩子产生成就感和愉悦感，会越来越认真快速地去完成作业。

孩子处于一年级的学习阶段，年龄尚小，还没有自主的学习能力，如果孩子上课不认真听讲会完全丧失学习的积极性，所以家长要多注意引导孩子学习，这才是提高孩子成绩的关键。

一年级不认真听课怎么办

一、教孩子学会预习养成阅读的习惯。如果孩子上课不认真听讲是因为不能理解老师的授课内容，那就应当提高孩子的理解能力。首先教孩子学会预习，孩子通过课前读课文内容、画重点、查工具书、记笔记等，对新课有了一定的认识，了解自己的疑惑，在听讲的时候就能跟上老师的思路，听课也就更有针对性，这样孩子的注意力就会长时间地集中在课上了。

其次要帮助孩子养成阅读的习惯，阅读尤其是大量文字性阅读可以提高孩子的理解能力，因此家长要引导孩子多阅读，阅读量大了，理解能力提高了，孩子就能听懂老师的授课内容，自然就不会走神了。

二、帮助孩子排除外界干扰。如果孩子不认真听讲是因为被某些东西干扰了，一旦排除这些干扰，就能把他们的思想拉回课堂。如果孩子是因为不适应环境，家长就要帮助孩子学会改变自己，适应环境。如果孩子是因为与同学的关系比较紧张，家长应该先让孩子找到自身的问题，然后教给孩子一些与人交往的小技巧。总之一定要具体情况具体对待，帮助孩子排除上课听讲的干扰因素。

三、训练孩子的注意力。首先是注意力集中，因此训练孩子的注意力是很有必要的。家长应该让孩子一次只做一件事情，还可以帮助孩子提高自我约束力，让孩子循序渐进地学会约束自己，养成专注的习惯。