初中生想要手机我们应该怎么做

现在是智能化的时代，手机在我们的生活中普及，这时就会有一些孩子跟家长要求，想要手机。家长对于孩子的这种请求也不知道怎么办才好，给孩子手机，又害怕孩子沉迷其中，不给又怕孩子与社会脱节。

初中生想要手机我们应该怎么做

1、作为家长，我们要起到监督的作用，也要负起教育引导的责任。不是说中学生就不能玩手机，而是适当玩手机，要劳逸结合。如果你家孩子强烈要求买手机，你可以先到学校了解一下学习情况，问问老师，学习需要不需要用手机，如果需要的话，你赶紧给孩子买。

2、引导孩子正确使用手机，设置手机权限。从本质看事物，手机是一种工具，现在的智能手机可以用于通话、拍照、娱乐、教学辅助等等，手机是帮助人们完成某一活动的工具。

3、多花时间陪伴孩子。多数亲子问题的发生，往往是由于相处态度的不恰当。家长作为孩子最亲近的人，应该多花时间来陪伴、关爱自己的孩子，而不是一味责怪孩子爱玩手机。家长们要主动了解孩子的所见所闻，了解他的所需所求，多倾听孩子心声，多疏导孩子情绪。多花时间陪伴孩子，必然分散孩子对手机的兴趣。

4、让小孩学会分场合使用手机。紧张的学习压力，偶尔通过手机来放松一下精神也未尝不可，但一些小孩只要拿上手机，就无法离开，不管在什么场合。在寒暑假、过年等等这些假期期间，亲戚朋友之间经常会聚在一起，促进感情，但一些孩子觉得父母在亲戚朋友面前是不会批评自己，手机便玩的肆无忌惮，这是一种极其不礼貌的行为。因此，家长在出门前应该交待好使用手机的事宜，不要觉得这是小事。

如今，手机已经完全融入到我们的生活了，孩子们也是从很小就开始玩手机，如果家长一直禁止孩子接触，对于孩子的成长来说未必是好事，所以家长在面对孩子一直要手机的行为，一定要辩证性的来看待。

初中生想要手机家长怎么拒绝

家长一看到孩子索要手机，就开始对孩子发脾气，开始翻旧账，说孩子已经初中了不可以再玩手机，粗暴拒绝孩子拿到手机。也许这些拒绝方式在短时间内让孩子不会问家长要手机，但实际上根标不治本，孩子内心想玩手机的欲望更加强烈，并且孩子还会对父母产生抵触心理。

所以家长在拒绝孩子时，要委婉一点，学会用智慧的语言劝解孩子不要再玩手机了，比如：今天时间已经很晚了，今天就不玩手机了，你可以看看书就睡觉了，或者和孩子说，手机没有电了等委婉的方式，一定要以初中生能够接受的方式拒绝。

在这种时候孩子才会更加接受父母所做出的回应，才能够接受自己玩不了手机。

初中生想要手机，常用的3个“小伎俩”

叛逆期是每个孩子都会经历的，这个时候的孩子非常的难管，家长一定不要动不动就训斥甚至是打骂孩子，那么，初中生叛逆期父母应该怎么做？

初中生叛逆期父母应该怎么做

1、学会认可孩子

过度的叛逆其实是孩子对成长压力的反抗。他不听任何正确的东西，有时会朝着相反的方向走，正如你所知道的。所以我认为，父母在孩子的成长发育过程中，存在这样一个叛逆期是客观的。这一点很重要，没有认可的前提，后续与孩子的交流很容易发生冲突。

2、冷静沟通

在认识到孩子有叛逆期的基础上，家长要注意方式、方法和内容，密切关注孩子在与孩子交流过程中的情绪波动。你需要了解他情绪波动的原因，他拒绝的原因，明白了这个道理后，就应该采取平缓沟通、缓坡引导的方式，让孩子的认知能够以冷静、客观、接受的心态进行沟通。

初中生迷恋手机，家长要反思自己的教育，是不是我们平时没有教育好孩子，才会导致他现在玩手机如此放肆，小孩子的自控力很弱，因此家长一定注意在孩子玩手机前制定一些规矩和准则，不要让其沉迷其中了。

初中生迷恋手机家长该怎么做

1、寻找替代孩子玩手机的娱乐活动，比如带孩子出去进行各种体育活动，可以培养他的另一种爱好。家长要给孩子树立榜样不要沉迷于游戏，如果做家长的在孩子面前也是整天手机不离眼的话，也会给孩子带来一定的影响，所以家长一定要给孩子做一个好榜样。

2、与孩子协商使用手机的时间和次数，和孩子约定好每天能玩多少个小时的手机，如果他能做到最好，做不到就和他说好下次就不要玩了。引导孩子通过手机学习新知识，手机不仅可以玩游戏，而且还可以学习知识，可以引导孩子往这方面发展。

3、回到家之后，要选择多多的陪伴在孩子的身边，不要一回到家就打开电脑或者手机。工作很辛苦，但放松的方式不仅仅就在手机上能够找到。家长可以选择带孩子出去做一些体育运动，或者是参加一些社区工作。

对孩子进行高质量的陪伴才能跟孩子之间保持信任，孩子也会很听父母的话。陪孩子可以转移孩子的注意力，让孩子不再把心思都放在手机当中。一味的玩游戏只会害了孩子，而且孩子也会越来越偏离轨道。

越来越多的孩子沉迷手机游戏，尤其是初中的孩子，对手机更是无法自拔，家长面临着如何管控孩子使用手机的难题，当家长面临这样的情况时，不要担心紧张，要采取正确的方式引导孩子，不要让孩子的情况愈演愈烈。

初中生手机上瘾家长应该怎么沟通

1、让孩子进行自我管理。在初中生玩手机这件事情上，需要把制定规则的权利交给初中生，然后把监督执行留给自己。自我管理的感觉，是给予初中生一种自律的感觉，这种自由度是不一样的。监督执行也是，父母需要去看到的一个边界。

就是，当这些规则被制定出来之后，监督孩子自始至终的执行也是非常重要的。比如，有的小孩说每天做完作业，可以玩半个小时，这个规则需要让孩子自己去制定。不然就变成了父母的一种高压政策。

2、转移孩子注意力。如果孩子玩手机上瘾，我们可以转移孩子的注意力。培养其他的兴趣爱好，比如一些有意义的活动，打篮球、踢足球、打乒乓球等球类运动，学一门乐器或下棋，也可以给他报个兴趣班，如果培养出新的兴趣爱好，就会冲淡她对手机游戏的兴趣。

3、犯规设定时间和处罚。限制孩子使用数码产品的时间，比如禁止他们在非周末晚上使用数码产品，限制他们在周末使用数码产品的时间。孩子玩电子产品是不合理的，无论是过度放纵还是严格禁止。

对于一些孩子来讲，在成长过程中，可能会遇到被孤立的情况。心理承受能力不强的学生，可能会影响今后的生活，甚至是做出一些不可挽回的事情，家长一定要注意引导孩子。

初中生被孤立家长应该怎么做

1、多关注孩子，多沟通。家长一方面要及时关注孩子的情况，另一方面要多跟老师沟通，及时了解孩子在学校的情况。很多被霸凌的孩子都是由于父母对孩子的关心不足，孩子被霸凌了父母却不知道，直到出现了严重的后果，父母才发现。

2、强化孩子的优点。家长应该在生活中不断强化孩子的优点，不断树立孩子的自信心，多给孩子鼓励和赞扬，让孩子形成良好的自我认知。一旦有了足够的自信心，那么在面对偶然出现的挫败的时候，他们自然就不会太受打击。

3、找到原因，做出调整。接纳孩子的感受，帮助孩子平静下来之后，就要和孩子一起分析被孤立的原因，一起商量解决方案。孩子被同学孤立家长怎么疏导？如果是因为优秀而被别人嫉妒导致被孤立，首先要肯定孩子的优秀和独特，同时告诉孩子集体是一个复杂的大家庭，锋芒毕露的同时也要考虑其他人的感受，有时可以适当低调一点。

4、教会孩子反思自己。生活中，我们会发现部分孩子总认为千错万错都是别人的错，俨然一副推卸责任的样子。而这样的孩子，往往是得不到别人真诚相待的，因为一旦接触时间长了，别人看透了你之后，就会刻意远离你。

随着社会的发展，手机变得很普遍，它给我们带来方便的同时，也成为了很多同学学习的阻碍。想要有一个比较好的成绩，同学们需要要自律，理性的对待这些电子产品。但是有很多孩子却控制不住自己想要玩手机的冲动，这让家长很是着急。

初中生想要手机怎么办

1、给予有效的陪伴。家长应该要多陪陪自己的孩子，不要借口工作忙，工作累减少陪伴孩子的时间。可以和孩子做一些互动游戏，促进与孩子之间的感情，让孩子觉得你很关心他，通过做游戏还可以让孩子的心智得到发展。

2、家长要以身作则。家长要以身作则，尽量不在孩子面前玩手机。身教重于言传，嘴上说一万句，也不如自己实际去做到来得有效果。自己不在孩子面前玩手机，才是让孩子少玩手机最有力的做法。

3、转移孩子的注意力。平时空余时间可以带孩子出去进行一些户外活动，看看外面的世界，减少与手机接触的机会。或者给孩子报一个兴趣爱好班，转移孩子的注意力，将精力放在其感兴趣的方面，积极引导。

4、给孩子一些嘉奖。可以把手机作为嘉奖来激励孩子的学习，在孩子取得好成果之后，不给一些嘉奖的话，可能会让他们失去学习的动力；给他们肯定的嘉奖，就会让他们觉得想要获得自己的东西就应好好学习，可以在之后的学习生涯中牢记这一点，让学习变得更加优秀。