孩子考差了怎么和孩子沟通

孩子的学习问题一直以来都是父母非常关注的事情，因为大多数家长都有一个“望子成龙，望女成凤”的愿望。但遇到孩子考试成绩不理想时，家长千万不要采取不恰当的教育方式去打压孩子，而是应该多跟孩子进行交流谈心，帮助他们提升对学习的信心。

孩子成绩考差了怎么跟孩子沟通

1、安慰。不管孩子因为什么原因成绩下滑的，总之成绩下滑，对孩子的刺激是最大的，尤其是成绩优秀的孩子，这个时候孩子本来就已经伤心了，有压力了，如果家长再讽刺打击几句，他可能会跟家长吵起来，也可能以后不再给你说成绩了。所以，这个时候，家长需要的不是批评和讽刺，而是安慰。

2、耐心地听孩子说。看到孩子成绩下降了，家长先不要急着责备孩子和孩子讲大道理，而是先耐心地听孩子说，做一个倾听者。如果让孩子自己说，孩子会说哪道题自己本来会因为马虎做错了，下次一定要认真看题，做完仔细检查；哪道题不会，上课老师讲类似的题时自己没有好好听讲，没有练习巩固知识点，以后上课一定要好好听等等。你会发现，孩子自己能发现自己的缺点，也会给自己做下一步的计划。

3、和孩子一起分析成绩下降的原因。孩子对自己的认识和评价毕竟是不全面的，自己的缺点自己有时候看不到，那么就需要家长的参与和帮助了。和孩子一起分析成绩下降的原因，除了孩子自己说的做题不认真，有的知识点没掌握牢固外，家长要和孩子一起看试卷，看看到底孩子是因为什么做错的，是真的不认真，还是真的不会做。

和上一次成绩相比，如果成绩下降得多，就要引起重视了，肯定有不会做的题，有知识点没有掌握好，那么就要鼓励孩子接下来要认真有侧重点听讲，不能会的会，不会的还是不会，真正做到查漏补缺，这样才会有进步。

孩子考差了，往往最难受的是孩子自己，会使孩子对学习失去信心，在此时，如果家长在对孩子进行批评，孩子内心会更加沮丧，也可能会拒绝和家长沟通，从而使学习成绩越来越差，严重的会让孩子对上学失去兴趣。

孩子考差了怎么和孩子沟通

1、切忌和孩子讲空洞的大道理。讲大道理这方面，对家长来说，要注意的其实非常多。那是因为现在的孩子普遍对大道理非常反感，他们许多人还没有到明白大道至简，知道大道理就是最真实的道理的境界。一个孩子成绩突然大幅下滑，并且不见起色，内心肯定是非常焦虑的，家长如果这个时候以说大道理的形式对他们进行说教式鼓励，很容易激起孩子的反感并进一步加深孩子的失望与灰心。

2、切忌打击式教育。在孩子陷入低谷的时刻，家长绝对不能在这个时候恨铁不成钢，对孩子进行打击式教育。这样做的家长，无疑是教育界的泥石流。当孩子成绩倒退，并且久久不见起色的时候，内心是迷茫且悲伤的，而这个时候再迎来家长的心理打击，只是让孩子的心理雪上加霜，变得更加灰心丧气，甚至开始放纵，不拿家长的话当回事。

3、切忌对孩子不闻不问。了解孩子的心理，是家长的必修课。关注孩子的心理健康，并引导孩子保持心理健康，是家长非常重大的责任。对孩子的爱与关怀，要让孩子看得见，这会给孩子安全感，并给孩子一定的压力与动力。让孩子觉得自己处在安全的环境当中，会使孩子心态变得轻松，从而更快地走出失败的阴影，积极的规划并实行自己的进步策略。

4、父母与孩子要坦诚交心。在与孩子的沟通过程中，父母一定要坦诚相待。可以以朋友的姿态，告诉孩子家长是怎么想的，然后反问孩子是怎么想的。主动出击比被动接受要好得多。如果家长想了解孩子的心境，不如和孩子来一次真正的谈心，把内心想说的话都告诉孩子，让孩子相信。这是沟通的第一步，也是非常重要的一步。

沟通是人与人之间了解的桥梁，生活中，很多孩子进去青春期后，不愿与父母沟通，家长十分担心孩子会走上歪路，其实孩子出现这种现象的原因与家长有很大关系，如家长过分控制孩子，不尊重孩子等，都会造成孩子对家长的反感。

孩子不沟通怎么引导

理解孩子，重视孩子的心理需求：家长要尊重孩子的内心世界，切莫在遇到沟通问题时就怀疑孩子，而是要以强有力的爱心和信任，帮助孩子更好的建立自信，增强孩子的自尊心，从而增强孩子的自信心，让孩子勇敢地面对社会。

让孩子参加更多社交活动：家长要鼓励孩子参加更多的活动，让孩子学会沟通交流，提高自己的社交能力，接触到更多的朋友，从而更快地融入集体。

多夸奖孩子在沟通上表现良好的情况：家长要注意及时给孩子夸奖，当孩子在沟通方面表现得良好，要多夸奖他，让他更加自信，更加勇敢地接触新的社会。

多陪伴孩子，多聊天：家长要多花时间陪伴孩子，多聊一些孩子乐于听的话题，以此来增加孩子与社会的接触，增加孩子的沟通机会，让孩子逐渐习惯与外界沟通。

沟通是举哀张了解孩子动向，对孩子进行引导的有效途径，然而生活中，很多孩子进入叛逆期后，拒绝与家长沟通，家长了解不到孩子的情况，十分担心孩子会走歪路，那么，孩子不愿与父母说话该怎么办呢？一起来看看吧！

孩子不愿意和家长沟通家长应该怎么做

保持良好的亲子关系。对于青春期孩子来说，良好的关系是他们愿意打开心扉的一个前提，家长要根据孩子的年龄，适时地去调整和孩子的相处模式，给孩子更多的空间和自由权，多用商量的语气，少用命令的话语。

要学会倾听孩子。倾听其实不只是用耳朵去听，它更是一种理解、尊重和接纳对方的方式。当我们倾听的时候，不只是听对方说的话，更要关注对方话语背后的情感和需求，然后积极回应与支持，与青春期孩子沟通重要的不是说而是听。

多一起做事。亲子的联系不能仅限于家里的方寸之间，可以主动和孩子一起去参加户外活动，例如一起去运动，参加社区的活动，或者一起去散步、购物，甚至出去喝点东西等等。

调整自己的沟通方式：父母也应该反思自己的沟通方式是否得当。他们可以学习更有效的沟通技巧，例如积极倾听、表达自己的观点和感受、尊重孩子的意见等。通过调整自己的沟通方式，父母可以更好地与孩子建立联系并解决沟通问题。

孩子进入青春期，很多家长发现孩子变得越来越不愿意出门，即使是星期天，孩子也总把自己关在房间里，不出门不社交，家长十分着急，害怕孩子出问题，其实孩子出现这种现象的原因有很多，包括性格内向，手机影像和压力大等。

孩子整天在家不出门不跟人沟通怎么办

加强对孩子的引导与鼓励，反复地告诉孩子参与社会活动的好处和意义，可以学习到书本上学不到的更多、更新、更好玩知识，培养他（她）对参与社会活动与人打交道的向往意识。

耐心地呵护孩子每一次参与社会活动的兴趣，谨防兴趣的火苗被揑灭，有意识地丶渐进式地为孩子创造多参与社会活动的机会，把孩子参与活动的美好瞬间用照片、影像等多种形式记载下来，在家给孩子回放，让孩子一次次感受并欣赏自己在书本之外的乐趣，逐渐形成习惯。

抽出时间乐于和孩子交流，发掘他的兴趣话题，然后再慢慢切入和引导他，让他试着和你滔滔不绝的交流，再自然而然的告诉他其实出去有更多的朋友，和他们互相了解碰撞出更多的思想境界，心情会更加舒畅，比老待在家里看书更有收获，更广阔。

给孩子创造社交机会。可以邀请孩子的朋友或邻居一起参加户外活动，让孩子在熟悉的环境中慢慢适应社交。

孩子在学校的状态很大程度上会影响到孩子的学习，所以家长要多关心孩子，同时也要关注到孩子的状态，假如情绪不好的时候及时开导，同时也要教孩子一些处理情绪的方法。

孩子在学校状态不好回来怎么沟通

1、你应该先问孩子为什么不开心，然后再问怎么回事。家长要和孩子一起回顾不开心的事情，带着孩子去寻找不开心的原因。如果他犯了错，孩子肯定会意识到自己的错误，所以这个时候，更多的是和孩子讨论以后怎么做更好，而不是批评孩子。

家长可以适当鼓励孩子。人难免会犯错，即使是父母和老师也无法避免。但是我们要做的是避免以后重蹈覆辙，以后做得越来越好。

学会如何关爱孩子，对孩子的成长会有更积极的作用。家长可以关注学生的成绩，但少责备，多沟通，多鼓励，会减轻孩子的压力，让孩子学习更自信。

2、引导孩子正确解决问题。如果孩子在学校因为和同学打架而不开心，家长不应该教孩子如何以暴制暴，而应该让孩子明白为什么和同学不和。过程中有没有和同学产生什么误会？所以要正确引导孩子思考问题，正确解决问题。

叛逆和厌学是孩子成长中最令家长头疼的问题，一些孩子进入叛逆期后，不但情绪暴躁，还不愿意去学校，排斥学习，面对这种情况，家长要及时与孩子沟通，多尊重孩子的决定，给予孩子更多独立空间，在缓解孩子叛逆的同时，激发孩子的学习兴趣。

孩子上初一叛逆期怎么沟通

增强沟通。尽量多用一些非正式的沟通活动，比如出去锻炼、一起看电影或者吃点心等，帮助建立对对方可信赖的关系，以备下次沟通交流之用。

关注并分析厌学情绪、行为背后的原因。家长可以通过观察孩子进行了解，和老师和其他同学访谈了解，也可以咨询富有经验的专家，通过儿童学习障碍在线测试、沙盘训练等手段了解孩子厌学的问题。

培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法缺没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候很容易出现自我心理的压力，导致厌学的情绪出现，家长要多给孩子沟通多了解初中孩子心理让孩子发泄家长来疏导，给孩子自信心，鼓励孩子。

积极正能量。给叛逆孩子带去积极正能量，不要只抓住孩子的错误，多夸奖及表扬孩子的优点，多鼓励孩子克服困难的精神，让孩子明白学习有很多乐趣，也会给他们带来满足感和事业成就感。