六年级的孩子怎么教育

六年级的孩子大部分已经进入青春期，这个阶段是孩子叛逆的高发阶段，他们在这个时候面对家长的说教，可能会不听，甚至还会顶嘴，家长不要着急，这都是很正常的情况，可以采取正确的方法引导孩子。

六年级的女孩子叛逆家长怎么教育

1、会倾听，多沟通。倾听和沟通是化解孩子叛逆心理的根本，家长应多观察孩子的行为和能接受的沟通方式。沟通方式一定要灵活多样，多听孩子的建议，引导孩子说出自己的想法。家长保持冷静、维持耐心，了解孩子叛逆的真实原因，释放负面情绪。

2、要保持自己的头脑冷静。孩子叛逆，父母一般会不满，一般会用自己的权力来压制孩子。其实，此时的父母，应该提醒自己，保持冷静，等孩子冷静下来再去进行沟通。

孩子叛逆时，言语和行为会犹如暴风雨，不懂得控制自己，但父母是成年人，应该懂得何时该保持冷静。

3、要把握好爱的尺度。改掉一个不良习惯，远比养成一个好习惯困难得多。在帮助孩子克服不良习惯的过程中，家长需要适时的把握好爱的尺度，应该多从情感上靠近，心灵上沟通，方法上变通。

对于大多数的家长来说，处理孩子早恋的情况是一个敏感而复杂的问题，很多家长对待孩子早恋，就如同对待洪水猛兽一样，其实孩子早恋并没有我们想象中的那么可怕，这只是孩子在成长的过程中所需要面对的一件比较棘手的问题。

六年级小孩早恋怎么教育孩子

1、家长要心平气和的处理。家长首先要有正确的认识，要认识到“早恋”是处于青春期的少男少女的正常表现，处在这一时期的青少年，对异性都会有一种特别的好奇和亲近感，只是有的比较明显，有的比较隐蔽而已。也就是说，孩子早恋是难免的，不要以为孩子早恋就是学坏了，就是堕落了。

如果发现孩子“早恋”，家长马上就视为洪水猛兽，大逆不道，就怒气冲天，大动干戈，或者急吼吼告诉老师和对方家长，气呼呼对孩子既骂又打，弄得满城风雨，那就肯定不会有理想的结局。

2、一定要表示接纳，不要僵持。发现孩子早恋时，不管是家长还是老师，都不要第一时间指责训斥。要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的“早恋”并不是我们成年人想像的样子。

3、要让孩子正确选择交往对象。家长不要非逼着孩子跟所谓的好学生玩，每个同学身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的，绝对是让他快乐的人；再加上小学阶段，孩子还没有明显价值观，所以这个时候我们只需要让孩子注意着去辨识这个同学的品质问题即可，这是比成绩更重要的。

六年级孩子对家长总是撒谎，不想上学，更不愿意和家长沟通交流。很多家长在面对这样的情况时，总是很无奈，不知道怎么办才能帮助到孩子，很是苦恼。

六年级孩子撒谎家长应该怎么教育

1、家长以身作则。家长是孩子的第一任老师，让孩子出现撒谎的行为的时候，作为家长的我们，首先要思考，是不是我们的行为错误的引导孩子了？是不是我们平常经常欺骗孩子呢？

当孩子有自己的自主意识的时候，家长就要尤其注意管理自己的言行举止，给孩子做一个好榜样，以身作则，让孩子知道什么是正确的，什么是该做的。

2、了解孩子说谎的原因。家长一定要明白孩子因为什么说谎，不要一上来就批评指责孩子，或者给孩子冠上撒谎大王的称号。当面拆穿孩子会直接伤害到孩子的自尊心，让孩子反倒难为情，更不去承认。

3、家长要温和教育。家长们多去鼓励孩子说真话，当孩子诚实的承认错误时，家长应该及时表扬和奖励，让孩子知道只有说实话才正取，家长们对孩子的教育也要温和，可以给孩子讲一些童话故事让孩子明白其中的道理。

当孩子处于青春叛逆期的时候，男孩子会更加的叛逆，那么家长在教育孩子的时候难度也会加大。处于叛逆阶段的孩子脾气很急躁、性子直，所以家长要注重方式方法，这样才能帮助孩子顺利度过叛逆期。

六年级叛逆期男孩子怎么教育

1、减少和孩子的争吵。青春发育期恰好是孩子反叛的情况下，叛逆期的男孩子，由于脾气较为直，因此性子很心浮气躁，他们感觉父母只能骂自身，其他任何东西都不容易说，因此一直和父母争吵，与父母反着来。实际上，青春发育期的男孩子压力很大的，学习上会出现非常大的压力，与此同时他们会感觉孤单，没人了解自身。父母对孩子一定要有宽容的心态，不必让自身的心态危害文化教育孩子，那样会让孩子反感父母，不愿和父母沟通交流。

2、不必对孩子有较大的成见。青春发育期的孩子反叛是很常规的，这时的男孩子争强好胜很强，这针对男孩子可以算得上一个好的品质。不必常常感觉孩子哪儿都不好，父母应当擅于发觉孩子叛逆期的一些好的品质，要有效的去应用这种好的品质，可以充分发挥一些主动的功效。

3、给孩子足够的自由。可以试着让叛逆期的男孩子独自出来闯一闯，父母不必过量的管束孩子，让孩子有自已的独处空间，去做好自己憧憬好长时间的事。假如碰到难题，父母可以和孩子说，但不可以每一次沟通交流，都以孩子的学业成绩为主导，那样会让孩子工作压力更高，之后不能和父母情感交流。针对孩子发生的一些难题，父母应以科学合理的方法和孩子沟通交流。

4、以合理的办法去和孩子沟通交流。处于叛逆期的孩子，总是会有一些让父母没法掌握的个人行为。例如，染发、留怪异的头型、穿一些古怪的衣服裤子。这个时候，父母不必感觉孩子精神实质有什么问题，要以合理的办法去和孩子沟通交流，让孩子搞清楚本身的不够。父母都不应当给孩子产生较大的心理压力，这会让孩子不爱学习，更为反叛。

小学六年级的孩子，不管是生理上、心理上还是孩子学业的发展上，都是一个非常关键的时期。六年级的孩子年龄在12岁左右，这个阶段的孩子已经处于青春叛逆期了，如果家长的教育方法不当，不利于孩子今后的发展，所以在教育孩子的过程中，教育方法尤为重要。

六年级的孩子怎么教育

1、加强对孩子有关吃苦耐劳精神的教育。小学最后的学习阶段，由于学习任务的增加，孩子肯定会觉得比平时更辛苦。但是从人的一生来看这种辛苦，是孩子的一笔最好的精神财富。家长要经常对孩子进行这方面的教育，特别是在孩子有怨言的时候要及时进行心理疏导，为他们讲道理，使他们懂得不努力、不吃苦就不会有大的收获。同时对他们通过努力、勤奋得到的进步要表扬、鼓励，使他们苦中有乐、苦中有希望。 

2、加强对孩子的身体健康方面关心。学习任务的加重，孩子的体力消耗变大，适时增加平时的用餐营养。在睡觉、穿衣等一些细节上要更加重视，以防孩子生病。要知道现在一感冒就会落下课，由于时间紧，节奏变快，一旦落下就很难有时间补上。另外在休息方面也要加以监督，不要让孩子的睡眠不足，到一定的时间提醒孩子休息，控制好电视和电脑的使用时间。

3、良好的习惯对孩子的成功起着很大作用。从小养成良好的行为习惯，将会使孩子受益终身，否则贻害无穷。要培养孩子良好的行为习惯，不能只停留在学校教育活动中，还要求家长积极的与学校老师配合，在教育孩子的问题上家长与学校老师达成共识，从而取得教育孩子的协调性、一致性。 

4、家长要多与老师联系及时沟通。 家长与老师的交流方式是多样的，比如面谈、电话交谈、写信等。家长可以通过这些方式从老师那里了解孩子在校的情况，也及时把孩子在家的表现如实反映给老师，从而针对孩子的优缺点共同协调配合及时的给与表扬或纠正，调整家庭教育的方式方法。

有部分家长总是说，孩子才上六年级，就开始谈恋爱了，现在的孩子跟家长当时的代沟很大，成熟的也早，但是对于孩子来说，孩子依然还是孩子，因为孩子的心智并没有真正的完全的成熟，所以这里就需要家长做正向的引导。

小学六年级孩子谈恋爱怎么教育

1、引导孩子参见常见的公益活动，家长应该多鼓励孩子积极参加学校的集体活动及公益劳动，让孩子通过努力锻炼身体，同时还能通过部分活动培养孩子的个人的兴趣爱好。如，篮球、足球、书法、钢琴等，都是不错的选择。

2、尊重孩子，摆正心态，十多岁的小孩子，只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长大可以，认为自己家的娃非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。家长应该教育孩子应该怎样正确的和异性相处。不能一味的说服教育，要告诉孩子，承担早恋带来的后果，增加宝宝的责任感。

3、引导孩子正确接触网络和书籍，家长要引导孩子不能接触一些对自己身心不健康的东西，不看一些没意义的节目和信息，更不要效仿一些不适合自己年龄的现象。教育孩子广泛阅读有益书籍和收看健康的影视节目，并形成习惯。孩子有了广阔的知识视野，就会逐步养成正确的人生观和价值观。

4、多关爱，很多小学生，因为缺失家庭关爱，内心缺乏安全感。如果有一个肩膀可以依靠，哪怕那个肩膀很稚嫩，甚至有危险，也会不顾一切抓住。对于留守儿童、离异家庭的孩子，家长更需要多关怀。对于性格内向、精神孤僻的高年级学生，父母更要像朋友姐妹一样成为他们的精神依靠。

六年级的孩子普遍年龄在十二至十三岁，可能也只是彼此欣赏，还到不了早恋的程度，说不定到了初中就终止了这样的交往。所以作为家长，对孩子之间纯洁朴实的感情不必太过担忧。家长要做的是慢慢引导孩子，告诫早恋的危害，防止孩子步入早恋的误区。

六年级孩子谈恋爱应该怎么教育

一、家长要表示接纳不要僵持。发现孩子早恋时，家长都不要第一时间指责训斥。家长要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。家长要明白孩子青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的早恋并非是大人所想的样子。

二、家长要和孩子深入沟通。早恋并不是多么可怕的事情，家长可以讲讲自己上学时候的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。问问孩子对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方爱慕。必要的时候也可以采用文字交流，当言语已经产生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。

三、严禁搜查和盯梢。有些家长发现孩子早恋，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，甚至采用不正当手段控制孩子的人身自由，一旦搜查到所谓证据就统统没收。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话。还有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里。这三种方式都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害家长与孩子之间的亲情。

四、要让孩子正确选择交往对象。家长不要非逼着孩子跟所谓的好学生玩，每个孩子身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的绝对是让他快乐的人。再加上小学阶段孩子还没有明显价值观，所以这个时候家长只需要让孩子注意着去辨识这个孩子的品质问题即可，这是比成绩更重要的。