初中女孩的叛逆心理

有不少家长抱怨孩子上初中以后就变的越来越不听话，非常的叛逆，这个时候家长一定不要和孩子对着干，那么，初中女孩的叛逆心理怎么办？

初中女孩的叛逆心理怎么办

1、平等沟通

详细了解您女儿在所有方面的想法，例如她的想法以及她为什么这样做，并贴近您孩子的生活兴趣。一起做孩子喜欢的事情，与孩子分享你的感受。孩子处于敏感期，只有感到平等和安全，才愿意和你交流，“我对你错”的方式只会让孩子越来越远离。

2、适当放权

说到重要或有原则的事情，要坚定原则，让女儿知道底线，比如交朋友、学习，一定特别重要。其他的小事，比如每天什么时候做作业，要给女儿下放权力，现在初中生明白道理，小事不要太严格；这样的话放松程度，不仅让孩子能感受到轻松的气氛，还能在大方向上把握孩子的成长。

叛逆期是孩子成长的重要时期，孩子的性格不同，所受的教育不同，叛逆期到来的时间和持续时间长短也不同，一些孩子在叛逆期表现出的叛逆情绪非常严重，经常与父母吵架，夜不归宿，面对这种情况，家长一定要多与孩子沟通，理解并疏解孩子的叛逆情绪。

十六岁女孩叛逆心理严重怎么教育

建立信任关系：首先要与孩子建立信任和亲近的关系。这需要以开放、理解和尊重为基础。与她们分享自己的青春期的经验和故事，让她们感到你理解她们的感受。

倾听和理解：当孩子有情绪或观点时，尽可能耐心地倾听和理解她们的想法。让她们感受到自己的声音被听到，而不是被压制或忽视。

设定合理的期望：对处于叛逆期的女孩子来说，期望她们行为完美无缺是不现实的。尽量设定合理的期望，允许她们犯错误并从中学习。

尊重孩子：16岁的孩子脾气烦躁可能是出于叛逆心理，是比较正常的现象，这个时候要尊重孩子的思想，在沟通时多问孩子的想法。不要拿孩子的弱点和其他孩子的优点相比较，多鼓励孩子，这样才能够减少孩子对家长的抗拒心理。

初中阶段的孩子，最容易出现一些问题，尤其是叛逆心理的出现，让不少家长头疼不已，其实选择合适的教育方法对孩子才是好的，一味的采取强制措施，孩子自然也会反感。

初中生的叛逆心理

1、不服从老师的管教，课堂上以“悖逆”老师为荣。有些初中生以不服从老师的管教为荣，课堂上回答问题喜欢答非所问，喜欢狡辩，不尊重或者顶撞老师，以显示自己的“厉害”。

2、孩子在这个阶段开始接触到更广泛的社交圈子，他们可能会在群体中出现比较极端的行为，为了获得同龄人的认可和支持，他们会做一些标新立异或者逆反的事情。

3、与心理成长阶段的变化有关。在这个阶段，孩子的身体、情感、认知和社会角色都在发生改变，逆反心理是这个阶段的常见表现之一。这时家长和老师需要耐心理解和引导，帮助孩子认识到自己的情感变化所带来的压力和影响。

初中生叛逆心理的表现

初二正值孩子的青春期，家长在这个阶段也会发现，孩子变得非常叛逆不听话，让父母无从管教。而这个时期，如果家长不能给予孩子正确的教育，那很容易让她们在叛逆的道路上越走越远，甚至还会影响到亲子关系。

初二叛逆期女孩子心理疏导

1、控制自己的情绪，承认孩子的脾气。我们常常只在乎自己的感受，而忽视孩子的感受，这是很多父母的一个弊端。孩子在情绪激动时，听不进任何意见。因为你在吼叫的时候，孩子的内心是被封闭的，因为心理保护机制会让孩子进行自我保护。

2、要多体谅女孩。有些家长在教育女孩的时候，态度往往都十分偏激，有些人甚至还会动手打骂女孩，这是非常不利于女孩成长的。教育专家告诉我们，在叛逆期，家长一定要保证冷静的态度，唯有如此才能更好地处理女孩的种种叛逆行为。

3、及时疏导。当发现初中生出现过激的行为和表现时，这时候需要家长及时疏导。了解发生这种行为的原因，找其好好地谈谈，耐心倾听和引导，不要以责备的语气或者严厉的批评，这样会适得其反。 

4、给女孩足够的关爱。初二女孩正是孩子青春期的时候，一般都非常敏感，稍不注意就会让她们产生被忽视的感觉，为了引起家长的注意，有些女孩就会出现各种叛逆行为。因此，在青春期，家长一定要给女孩更多的关爱。

随着孩子的成长，大多数家长都会有孩子教育方面出现新的问题，特是孩子到青春期，叛逆期的时候，家长不知道如何跟孩子沟通，又怕担负孩子的成长，特别是14岁女孩子非常叛逆的一系列问题。

14岁初中女孩特别叛逆怎么办

1、家长要加强学习，主动学习了解女孩14岁以后进入青春期后的心理发展特征，这样就能更好的了解女孩的一些行为，并能与其更好的相处。孩子平时要多鼓励，14岁的女孩会特别敏感，而且缺乏自信，所以往往想通过叛逆行为来证明自己。

2、转变教育观，孩子有叛逆心理很正常，要经常与孩子沟通，打骂不能解决问题，只会加重孩子的叛逆心理。家长应该站在孩子的角度去思考问题，不管遇到什么事情，应该平等交谈，减少父母与孩子之间的隔阂。

3、分析原因，不断试验。父母要仔细分析孩子形成逆反心理的具体原因，并进行充分的说明，这样，孩子的逆反心理也会有所好转。管教孩子，要时常改变方法，上了中学后，就应尝试双向沟通，也听听孩子的建议。一旦发现某一种方法行不通，就应随时改变方法，不断试验，直至发现有效的方法。

4、对孩子多鼓励少指责，孩子之所以会出现逆反心理是因为家长总是过多地关注孩子缺点，以至于对孩子的优点却视而不见。这样大大的刺伤了14岁孩子敏感的内心。这样会让孩子感觉无论自己怎么努力都不会得到父母的肯定，心理产生了不平衡，所以总是想法脾气。所以父母对孩子应该宽容一些，多鼓励少指责，对于孩子做错的事不要太在意，对于孩子做的好的事应不吝赞扬。

叛逆是青春期孩子的一大特点，这个时期孩子无论从身体还是心理上都出现了巨大的变化，她们的自主意识增强，寻求独立的心理需求比较强烈，在很多事情上不喜欢家长强制她，对理解支持和情感需求也非常强烈。所以家长可以适当劝解，不可采取硬的措施。多一些倾听，让孩子保持自信有主见，这样孩子才能够为自己负起责任。

女孩初中叛逆期的教育和管理

1、别和叛逆期的女孩子硬来。叛逆期家长最好别和孩子硬来，只能原谅或体谅，让孩子自己体会，加上父母的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，家长别打别骂，懂得体谅她，这样她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

2、关心孩子日常生活。可适当多带孩子出去玩玩，这个阶段孩子学习压力与小学相比，增大很多，小学就三四门课，一到初中增加了一倍的课程，作业又多，在这个阶段孩子处在过渡调整期，特别是刚升入初中的孩子，有相当一部分孩子存在压力适应问题，小学学习挺好，到了初中一下子成绩下降起伏比较大。

3、在进行沟通的时候要采取平等民主的沟通方式。这个时期的孩子已经有了独立思想，所以她们往往不希望按照家长要求的那样去做，特别是对一些绝对性的要求以及指令，会出现非常反感的表现。所以，这时候家长应该尊重孩子的想法，即使是这些想法有些不切实际，不要轻易否定，而是应该了解了孩子的所思所向后，才能够有效的沟通。

4、关注孩子的日常动态和情绪，在孩子情绪稳定的状态下，和她主动交流。孩子在日常生活中，能够直接表达自己的情感，家长要在孩子适当的状态下，和她们主动沟通。学会鼓励和拥抱孩子，一般处于叛逆期的孩子，她们都想要得到自由和关注，家长只需要给予相应的温暖就好。

青春期，每个孩子都会产生叛逆，女孩更是反骨，她们总喜欢和家长唱反调，喜欢我行我素，喜欢标新立异，大多数家长说自己的女孩还不如小时候懂事。其实，这不是教养的问题，而是女儿内在冲突的体现。如果青春期的女孩完全规规矩矩，那反而更有问题了。

初中叛逆期的女孩怎么管

1、叛逆期最好别和她硬来，只能原谅或体谅，让她自己体会，加上你们的劝导，她会随着长大而明白的。如果她做错某事，别打别骂，体谅她，她就安静想，慢慢就明白了。人的思想会随着长大而成熟，叛逆期是小孩长大必经过的。

2、引导孩子学会将心比心，家长过问、干涉孩子的行动，应直截了当地说出自己的担心和忧虑，让孩子知道家长的爱心。有的家长则会尽量压住怒气，心平气和地询问原因，并说明因为不知道你为什么晚归，心里很着急、很担心、希望你能够站在家长的角度，体会家长的爱心和不易。

3、了解孩子的叛逆行为，逻辑当孩子做出一些家长眼中的叛逆行为的时候，例如不听话、顶嘴，喜欢穿着奇装异服，做出反常的举动等等，我们要了解孩子为什么会出现这些行为。比如父母在平日疏于对孩子的关爱，孩子在父母面前感受不到被重视，进而会做出一些反常的行为来吸引父母的关注。

4、平等交流，父母真正能以平等的姿态，以同志和大朋友的身份与初中生交往，就能缩短初中生与家长的距离。缓和，解除初中生对自己的反抗情绪，使她们乐意接受父母的合理要求，甚至打开她们闭锁的心理。