小学六年级厌学严重怎么办

小学六年级的孩子有很强的自主意识，当孩子发生厌学情况时，家长要耐心和孩子沟通，找出孩子厌学的原因，及时给孩子心理疏导，鼓励孩子正确的面对学习中的难题，帮助孩子重新找到学习的兴趣和动机。

小学六年级厌学严重怎么办

1、首先要搞清孩子厌学的原因。知道了原因之后，不管是什么原因，都要心平气和，就算是贪玩、早恋之类的原因，也不能大发雷霆，不然以后就很难再和孩子沟通。

2、要和孩子沟通。要以朋友之间讲话的方式去了解孩子，不要用家长的那种高高在上的姿态，这样不至于引起孩子的厌烦心理，他才愿意告诉家长自己的想法，从而更好地了解孩子。

3、鼓励孩子自我激励。如果孩子能够经常自我激励、自我鞭策，他便有可能避免学业上的失败。家长首先要帮助孩子树立自我激励的目标，其次要让孩子学会自我暗示，经常对自己说激励的话，再次是让孩子在行动中摆脱消极情绪，如果孩子因为怕学习失败而产生恐惧，重要的是告诉孩子采取什么样的行动来消除这种情绪。

4、要理解孩子，要有耐心。了解了原因才能对症下药，如果孩子是因为成绩差而感到自卑，家长就要调整他的学习方法，咨询班主任或者任课老师，制定出循序渐进的、可以提高孩子学习成绩的方法，让孩子尝到学习的乐趣。

首先了解他厌学的原因，以便对症下药。如果是学习困难学生，那就面对现实，家长应该降低对孩子的期望值，让孩子不要有过多的压力，放下包袱轻松学习。其次应该了解一下孩子最近结交的朋友，看都是什么样的人，所谓近朱者赤近墨者黑，让那些对孩子学习成长有负面影响的人远离孩子，对孩子晓之以情动之以理。下面具体来看看小学六年级孩子厌学该怎么办。

小学六年级孩子厌学该怎么办

首先，从孩子的年龄上讲，这时候的孩子其实心智是不成熟的，很多东西缺乏多方面思考的能力，他可能不会意识到学习的重要性，也不会意识到从学习中能获益多少。

家长当然会懊恼，家长应该先和孩子聊一下，询问一下为何会产生厌学心理，从他提出的点中找方法解决，孩子会有这样的想法很大程度是受到身边环境的影响，又或者只是单纯地觉得学习会无趣或者作业的压迫感让其感到难受。

如果是因为身边环境的问题，家长其实可以从自己做起，和孩子一起学习一些课外课程，增加两者之间的互动，互动多了也会更加了解孩子想要什么不想要什么，这时候家长可以帮助孩子进行取舍。

学习也不应该限制在书本，如果是孩子因为烦闷的课程而难受也可以抽出时间和孩子去旅行，和他感受一下书本以外的世界，看一下书本以外的世界，通过一些景区的建筑或者景物联系到学习，只有学习更多的知识才能明白这些类事物是怎么构成的，主要要养成孩子探秘美好世界的想法。

时至今日，孩子的成绩依旧是，家长最关心的问题，很多家长为了让孩子有更好的环境学习，选择给孩子报了各种各样的补习班，希望可以把成绩提高上去，虽然我们对孩子的期望非常高，但孩子一旦产生厌学情绪不爱学习之后，家长应该怎么引导孩子，帮助孩子脱离厌学的状态呢？

六年级学生厌学怎么办

1、要让孩子体验到成功的快乐，孩子很在意别人对自己的评价，他是按照别人的评价去认识自己的。如果别人说他笨，他就会认为自己笨。一个总是失败的孩子体验不到成功的快乐，也就不去努力了。对于一个从未完成过作业的孩子，家长最好让他先做几道容易的习题，让他能轻而易举地完成，再调整作业的难度。

如果孩子的学习不好，不要将失败的原因归为孩子不聪明，家长可以从学习态度（是否认真）、意志力等方面去寻找原因，千万不要说他笨，让他自暴自弃。

2、唤醒学生心灵深处的自我向上意识，厌学的学生一般缺乏自我意识，学业成绩较差，不能把自己与环境或他人区分开来，在学习上屡遭错折，看不到自己的优缺点与特长，目标实现率较低，不能很好地掌控自己，也很难主宰自己的学习。所以常受家长的责备，教师的批评，同学的冷遇，在学习上就会悲观失望，学习对他们来说便是一种沉重的负担，根本谈不上兴趣爱好。

3、做好榜样很重要，在孩子小的时候特别喜欢模仿，他们很擅长于观察，对于身边人的言行举止都有细致入微的感受，其实他们模仿的过程，也就是学习和理解这个社会的过程，作为父母是他们身边最亲近的人。那么他们当然不会放过这么大的机会。

孩子认识不到学习的乐趣，觉得学习对于自己是一种痛苦的枷锁，总是习惯性的逃避学习，此时家长要引导孩子改变学习态度，提高学习兴趣是解决问题的关键。

六年级厌学怎么办

1、让孩子知道学习是他自己的事。父母越是强迫他们的孩子学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。在此时，更不用说孩子会有积极学习的动力了。所以，家长要让孩子明白学习是他自己的事情。

2、家长不应过分重视孩子的学业成绩。家长应该理性看待孩子的成绩，家长首先不能骂他们；其次，应该鼓励他们，帮助他们分析成绩差的原因，帮助他们找到正确学习方式，并告诉他们，“只要学习一直在进步，结果是次要的。”

3、告诉孩子要为理想而学习。当帮助孩子建立理想时，父母应该特别注意它，不要把他们的想法强加给他们的孩子，例如强迫孩子把厌恶的职业视为自己的理想。帮助孩子根据自己的优点和喜好发展理想。

4、父母要耐心劝解，规范孩子作息。当孩子对上学产生抵抗情绪时，父母首先应该冷静下来，保持平和的情绪跟孩子进行沟通。此时父母若以责骂回应孩子，其实是在孩子的情绪上“火上浇油”，这并不是解决问题的好办法。父母应耐心地跟孩子进行沟通，找出孩子不愿上学的根本原因；然后对症下药，引导孩子逐步克服这一心理。

六年级的孩子即将进入青春期，心理和生理的发育，使孩子的自我意识越来越强烈，特别是女孩子，她们要比男孩子早熟，会优先产生成人感，对爱情充满了向往，所以特别容易出现早恋问题。

小学六年级女孩早恋怎么办

1、不要立即跟孩子发火。好多家长一听早恋，就联想到成绩下降，不管不顾先把孩子训一顿，尤其是通过老师告知知道的，感觉太丢人了，自己就是被蒙在鼓里，最后知道的那一个。孩子是最敏感的，应该已经知道您知道了，现在要么心里正在忐忑不安，不知道会受到怎样的惩罚；要么就是无所谓，反正大不了挨一顿批，索性不管不顾。不如等一等，给孩子留出反思的时间。

2、找合适的机会跟孩子平心静气的聊一聊。早恋的孩子大多处在叛逆期，如果你没有了解事情的经过就去训斥，孩子肯定会有排斥心里，也不容易接受你的意见和建议。家长自己也都有过青春萌动的时期，想想自己当时的感受，家长怎样做你才会更容易接受呢，同理今天的孩子也一样。

3、分析利弊，跟孩子共同找到解决问题的方法。跟孩子了解情况后，如果确实是早恋，那么首先告诉她，喜欢一个人并没有错，但是喜欢并不是爱，尤其是现在年龄还小，世界观还没有形成。让孩子知道外面的世界很大，还有很多精彩的事情等着自己。

4、好好陪陪孩子。家长从自己身上找问题，不因为其他一些事情对孩子的关爱少了很多，甚至严重时还打骂孩子，让孩子有什么事不敢在面前说，需要找个倾诉的对象，时间长了就对对方产生好感依赖。如果这样那家长一定要放下手里的工作，好好陪陪孩子，维护好孩子的感情。

小学六年级男孩早恋，家长要明确告诉孩子早恋的利弊，我们不能对孩子的早恋问题反应太激烈，我们应该让孩子正确应对自己的这一心理，让孩子信任我们，有什么事情都能找我们说，这样孩子有问题了，我们就能更好地帮助到孩子。

小学六年级男孩早恋怎么办

1、处在青春期的孩子，会对自己喜欢的异性产生好感，这是一种正常的生理反应，父母不必紧张，可以找个时间跟孩子交流一下，如果有时间最好是散步时，可以放松心情，给孩子做个疏导；

也可以回忆一下自己的青春期，跟孩子像朋友谈心式交流，一定不能轻易的说孩子早恋，这样会让孩子明白青春期是怎么回事，正确的处理好与异性相处模式。

2、要劝早恋男孩回头，需要明确他的行为对自己和他人的影响。早恋可能会影响学习、社交和心理健康等方面，而且可能会导致不良后果，如意外怀孕等。因此，我们需要告诉他这些风险和危害，让他认识到早恋的不良影响。

3、我们需要帮助他建立正确的价值观和人生观。早恋往往是因为缺乏正确的价值观和人生观而导致的，因此我们需要引导他认识到自己的错误，并帮助他建立正确的价值观和人生观。例如，我们可以告诉他，学习是最重要的事情，只有通过努力学习才能有更好的未来。

处在青春期的孩子，会对自己喜欢的异性产生好感，这是一种正常的生理反应。父母不必紧张，可以找个时间跟孩子交流一下，如果有时间最好是散步时，可以放松心情，给孩子做个疏导。要告诉孩子这个阶段应以学习为主，恋爱会影响学习，要让孩子知难而退。

儿子小学六年级谈恋爱怎么办

1、一定要表示接纳，不要僵持。发现孩子早恋时，不管是家长还是老师，都不要第一时间指责训斥。要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的“早恋”并不是我们成年人想像的样子。

2、要和孩子深入沟通。“早恋”并不是多么可怕的事情，家长可以讲讲自己上学时候的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。问问对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方爱慕。必要的时候也可以采用文字交流，当言语已经产生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。

3、父母应该摆正心态，尊重孩子。十多岁的小学生，只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长可以认为自己家的娃非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。教育孩子应该怎样正确的和异性相处，不能一味的说服教育，要告诉孩子，承担早恋带来的后果，增加孩子的责任感。

4、不要打骂孩子。家长一味打骂会让孩子产生严重的逆反心理，孩子自己也不知道早恋会有什么坏处，父母打骂只会让孩子觉得父母不爱他，觉得父母夸张，而孩子更会觉得还是那个人好。父母的打骂就变成反作用了，让孩子更靠近那个人子了。所以父母要平衡情绪，放松心情去跟孩子沟通。