孩子怕老师怎么办

孩子说，他害怕老师，跟老师不敢讲话，首先我们应该想，是不是孩子平时就太内向了，不只是老师，跟其他人也不敢讲话，家长应该有意培养孩子开朗活泼的性格，孩子怕老师不敢说话怎么办？下面我们就来分析一下。

孩子怕老师不敢说话怎么办

1、这个问题一定要重视啊，小时候的心理阴影，如果不及时调整，它就会慢慢发展成为一种不健康的心理倾向。而心理问题对生活的影响，并不是直接表现，会在很多细节上面，慢慢影响孩子为人处世的态度和行为。通常来说，问孩子怎么回事，当问孩子，孩子不愿说的时候，家长不妨静下心来分析一下，自己与孩子相处有没有出问题，然后再从侧面了解一下老师的特点，再来针对性地引导孩子。

2、你可以问老师，我想负责任的老师一定会第一时间告诉你孩子在学校里发生的事情，以及受到怎样的惩罚，小孩也是要面子的，要面子的小孩很容易改正错误，因为受到老师的惩罚，伤及了他的小面子和他幼小的自尊心，为了不再受罚不再在同学面前丢面子，下次肯定不会再犯了，反而不要面子的自尊心不强的孩子，都会认为受罚无所谓，受罚对这样的孩子来讲不疼不痒，下次遇到类似的问题，由于没有警觉性，一定会再犯。

3、对老师这个角色，他并不不了解，所以他会产生害怕和焦虑，并且在幼儿园的生活的过程中，全都是规则教育和秩序教育。那么这个孩子如果在家庭当中，他的规则感稍微略差一点点的话，他到了幼儿园，首先是他接受不了规则的约束，所以他会更加的紧张和更加的敏感。我在幼儿园里常常看到有很多孩子会出现这样的情况，那么家长可以调整一下孩子的状态。

4、家长自己要调整，首先家长不要拿老师吓唬孩子，避免孩子心理上对老师抗拒，要让孩子理解老师信任老师。其次，一定要认真了解孩子为什么害怕老师？然后根据情况，找机会对孩子进行开导。同时，也要及时跟老师沟通，家校合一，帮助孩子打开心结，让孩子和老师更加亲近。

这个是很重要很重要的问题，弄不好会影响孩子的一生，好影响会终生得益，坏影响会身心得抑。首先要弄清楚孩子害怕老师的原因，例如是，老师说话太声，还是老师骂打孩子了，或是没写作业被批评了，等等。下面具体来看看小孩子怕上学怕老师怎么办。

小孩子怕上学怕老师怎么办

一、耐心沟通，弄清原因。俗话说“解铃还须系铃人”，所以建议您先做好两方面的沟通：一是先和孩子沟通，让孩子能够和你详细地说说心里话。沟通期间尽量多听孩子说话，让孩子把话说完，之后再对你想进一步了解的情况尽量引导说。切忌对孩子发火或评论。因为你一发脾气，孩子会吓得不敢说，或者是当面撒谎；你要是随时评论孩子的话，（在事实不清楚前妄加评论）会误导孩子，或者干扰孩子的客观陈述，甚至是给孩子传递一种错误信息；这样一来，问题就不好解决了。

二是和该老师沟通，听听老师眼里你的孩子什么样。如果可能的话，建议您尽量主动到学校找老师面谈。一是电话一时半会说不清，二是表述时如果不注意容易引发双方误解或者是争辩，这样反而弄巧成拙了。和老师交流时要本着多听，适当解释的原则，切忌经常打断老师的话为孩子做辩护，这样易引起老师反感，不利于解决问题。在听的过程中要多表示诚意，多听听老师的建议，多反问自己的教育方式，多反思孩子的行为表现，尽量找到问题原因。

二、综合比较，确立方案。在对二者沟通之后，家长就要对孩子和老师的话做个梳理，进行多次比较，看看二者说的哪些情况和你的判断一致，哪些不一致。对于不一致的要记录下来进一步弄清原因。在这阶段，建议您把孩子问题的原因分类记录：哪些是孩子自己的原因造成的，哪些是同学的原因造成的，哪些老师的原因造成的，哪些是家庭（家长）的原因造成的等。解决问题就怕不对症，如果您把原因弄清楚了，就有办法解决问题了。

三、对症下药，多管齐下。在梳理完问题后，如果您还有什么不清楚，可以再找适当机会和孩子、老师聊一聊，坚决不留问题“死角”，以免影响我们的判断。当我们把问题分类梳理后，就是逐个解决问题了。

在学生时代，我们总会遇到几个喜欢和害怕的老师，同样，我们所经历过的孩子也正在经历，所以对于这种情况，家长要表示对他们的理解，然后鼓励孩子说出原因，最后再采取适当的方法好好引导他们。那么，孩子怕老师不敢去上学怎么办呢？

孩子怕老师不敢去上学怎么办

1.弄清楚问题出在哪里

想要解决问题，就要先弄清楚问题的根源在哪里。出现孩子和老师之间沟通不畅问题的主要原因，一定是在孩子或者老师身上的，家长可以先从自家孩子身上入手，经常询问一些孩子在学校的情况，看看孩子和老师关系冷淡到底是因为孩子刻意躲着老师，还是老师对宝宝态度比较冷淡或者过于严厉造成的。

2.不要对老师有负面的评价

在平时对孩子的教育中，不要用老师来吓唬孩子，让老师这个人物在孩子的世界中变成恐怖、威胁的代名词，让孩子对老师产生误解。同时也不要当着孩子的面去数落老师的不是，孩子肯定是站在父母这边的，父母表达对老师的不满会让孩子不自觉站在老师对立面，对老师产生抗拒心理。

很多家长都会这样教育孩子，让孩子在学校要听老师的话，久而久之孩子就会在潜意识中产生对老师的畏惧心理。再加上老师本身在学校具有一定的权威性，孩子很容易就会变得怕老师。那么，孩子怕老师怎么办？

孩子怕老师怎么办

1、鼓励孩子表达感受

首先要接受孩子这种畏难情绪，家长可以用接纳的态度倾听，不否认孩子的情绪，比如说“不用怕”“有什么可怕，老师很好”之类的话，类似这类话都是在否认孩子的感受，不能帮助孩子解决问题。而是帮助孩子释放负面情绪，多向孩子提问，允许孩子把这种负面的感觉表达出来。当情绪优先被处理了，孩子才有可能接受我们的引导，并且自发产生积极的应对策略。

2、巧妙引导孩子

有的孩子对老师有一种刻板印象，认为老师批评教育他，就是故意跟自己过不去，就是不喜欢自己。所以家长可以先和老师沟通，让老师提供帮助，再向孩子说说老师对孩子认可的地方，老师对孩子的肯定和鼓励等等，积极地引导孩子。孩子知道了老师对自己的评价，那么就会减少对老师的害怕和敌意，认识到老师实际上是帮助自己的。

孩子不怕老师不怕家长，如此叛逆，可能是孩子在我们这里从来没有得到过肯定，所以才会处处跟我们对着干，只要我们调整教育的方式，就不会导致这种结果。我们要能换位思考，要能理解孩子的想法，这样教育的时候才会得心应手。

孩子不怕老师不怕家长怎么办

首先，在家里要教育孩子：尊重父母、长辈。至少在孩子面前，永远要尊重老师。人无完人金无足赤人无完人。老师也是人，也会有缺点，所以，首先要尊重老师。老师的缺点，也可以恰当的方式跟孩子谈论，但不能给孩子造成对老师反感。

其次，要就事论事，不要太过谈论人。比如，孩子对于老师处理某件事的方式、方法不认同。要跟孩子就事论事，也可让孩子换位思考。假如让孩子处在老师的位置，会怎样做？

再次，每个孩子，每个人，在他内心深处，都是渴望被肯定的。哪怕一个小小的闪光点被肯定也会让完全丧失信心的人获得一点希望。还在义务教育阶段的孩子，都不满16岁，他们的人生路还没铺开，为什么不能学好呢，时间都是来的及的。

我们可能很疲累，这么多事情要忙，哪有那么多的精力去和他们消耗，这些孩子已经处于恶性循环，越逾矩，越是被否定，越是被唾弃，越是更加嚣张。所以，我们不应该去看结果如何，而应该着手去关爱他们，尊重他们，和他们谈心，从他们会做的、能做好的开始做起。

作为父母，如果发现孩子害怕去学校，或者不愿去学校时，要及时的了解孩子上学恐惧的原因，及时调整教育方式，正确引导孩子充分了解学校的气氛和环境。如果孩子因为害怕老师不敢上学，家长更要及时解决，这样才不会影响到孩子的学习成绩。

孩子因为害怕老师而不想上学怎么办

有的孩子不愿意上学害怕老师，家长不要逼迫的方式逼迫孩子去上学，有可能是孩子对新的环境不了解，父母要让孩子充分了解学校的环境。当家长发现孩子对老师有抵触情绪时，要先给孩子创造一种宽松自由的氛围，让孩子毫不隐瞒地讲清楚老师批评自己的原因、对自己的态度以及自己接受批评时的心情。

家长一方面要认真听取孩子对事情的全部经过的陈述，以及孩子对老师批评和处理意见的看法。另一方面要冷静分析孩子产生抵触心理的主要原因，并采取适宜的方法予以解决。

如果是属于老师处理问题存在片面性或有失误时，家长要积极主动与老师交换意见，帮助老师弥补教育过程的疏忽和过失，以化解孩子的抵触心理，从而达到真正教育孩子的目的。

家长要引导孩子，学会站在他人的角度考虑和处理问题，创造情景让孩子亲身体会老师的难处，减轻或避免孩子对老师的抵触情绪。切忌在没搞清事实真相之前就简单粗暴地批评孩子或对老师表示不满。

当孩子出现怕老师的不良情绪时，家长要做出正确的引导，不要对孩子出现这种情绪的时候，置之不理。孩子出现怕老师的情况有很多种原因，家长要从孩子的身上了解原因，这样能更好的找到解决办法。

孩子怕老师怎么去开导他

1、家长不要对老师有负面的评价。在平时对孩子的教育中，不要用老师来吓唬孩子，让老师这个人物在孩子的世界中变成恐怖、威胁的代名词，让孩子对老师产生误解。同时也不要当着孩子的面去数落老师的不是，孩子肯定是站在父母这边的，父母表达对老师的不满会让孩子不自觉站在老师对立面，对老师产生抗拒心理。

2、弄清楚问题出在哪里。想要解决问题，就要先弄清楚问题的根源在哪里。出现孩子和老师之间沟通不畅问题的主要原因一定是在孩子或者老师身上的，家长可以先从自家孩子身上入手，经常询问一些孩子在学校的情况，看看孩子和老师关系冷淡，是因为孩子刻意躲着老师，还是老师对孩子态度比较冷淡或者过于严厉造成的。

3、多给孩子呈现老师的优点，以及和善的一面。不要因为孩子说某位老师很严厉，很不喜欢、很怕某位老师，就对这位老师产生成见。在背后诋毁老师，甚至去和老师作对，或者盲目地给孩子转学，这些都不是解决问题的办法。

如果不想办法去面对问题，而只是消极地抱怨与逃避，非但不能妥善地解决问题，还对孩子形成了不好的引导，让孩子学会了不正确的处理问题的方法。