二年级孩子特别粗心怎么办

在生活中，各位家长是否遇到过这种情况，孩子经常会因为看错题或者少写一个小数点、单位等，而做错题；经常会把东西乱丢乱放，用的时候总是找不着等等，其实这些都是因为孩子粗心导致的。那么，二年级孩子特别粗心怎么办呢？

二年级孩子特别粗心怎么办

1.减少抽象语言的使用

对于孩子来说，他们很可不知道什么是马虎，什么是不认真，什么又是细心?他们不知道标准是怎么样的，又应该怎么做?我们在和孩子沟通的时候，如果经常说，你怎么这么马虎，这么慢，这么粗心，这么笨等等这些言语，这些言语其实对孩子的打击是很大的。但是有一些孩子其实不太明白什么是认真，父母想要他们做的又是什么。所以，我们在和孩子交流的时候，应该尽量减少抽象语言的使用，可以选择明确指出他的错误。比如说，要求孩子看题目要一个字一个字地看，不要有漏。写作业要一个字一个字写，尽量不要涂改，不要跳着写。写完作业之后自己再看一遍再读一遍。这样做能够及时检查出问题，也有利于从小培养良好的学习做题习惯。

2.互换角色， 给孩子真实的体验

孔子说过：学而不思则罔。学习不应该只是填鸭式的灌，而应该包含有孩子自己的思考。没有理解和思考的记忆，其实基础是不稳固的。对于孩子存在的马虎、粗心问题，父母可以跟孩子互换一下角色，给孩子体验一下真实的感受。比如说如果是背课文，孩子和妈妈同时背，然后轮流听对方背的情况，检查对方的成果。妈妈背的时候可以尝试着故意犯错，故意少一个两个字，或者是少背几句。他会发现你背的过程中不认真，他能体会到不认真的话就会背错，背漏了，背不准，甚至背了上句忘下句，背了下句忘上句，这些情况全都会发生，为什么会背不住呢?

粗心大意是很多孩子普遍存在的毛病，也是很多家长提起来比较头疼的问题。面对孩子在学习中的粗心大意，导致学习中漏洞百出，很多家长不知如何教育孩子。其实家长可以先了解孩子粗心大意的原因，切记不能一味的责备，应该采用积极的态度帮助孩子克服这些毛病。

孩子二年级总是粗心大意怎么办

1、遵循整齐有序的生活。许多生活习惯都是孩子长期培养起来的，如果一个孩子生活在杂乱无章的家庭中，什么东西都可以乱放，没有稳定的作息习惯，就会使孩子养成粗心、马虎无序的生活习惯。所以家里的东西摆放要整齐，有固定的地点。通过养成良好的做事习惯，并把它转移到学习中，就能够有效地减少孩子的各种粗心现象。

2、培养集中精力的好习惯。有的家长不管孩子是不是正在学习，都把电视机开着，或者做其他干扰孩子的事情，还有的孩子放学回家以后，总是先打开电视，然后边看边写作业。久而久之便养成了不良习惯，这样作业出错的概率会大很多，也会拉长作业时长。

所以做为家长要多和孩子做亲子游戏互动，在活动中要求孩子集中精力专注做一件事，充分释放孩子的天性，做到劳逸结合，让孩子明白集中精力是做好任何事情的前提。

3、强化孩子的责任心。要培养孩子的责任心，家长光靠说教不行，还得身体力行亲自做示范，严格要求自己，要求孩子做到的事情，家长自己必须首先做到。家长可以给孩子安排一些力所能及的劳动，干好了给予鼓励或奖励，不好应要求他重来一遍，直至干好为止长期坚持下来，孩子的责任心会大大增强。

孩子二年级还很小，努力写作业写到小手发酸已经很可贵了，我们作家长的一定要冷静对待，不应一味苛责孩子，甚至逼迫打骂。孩子就像一匹稚嫩的小马，他还没有学会驰骋奔跑，我们要遵循教育规律，因材施教，循序渐进。那么，二年级的孩子写字特别慢怎么办呢？

二年级的孩子写字特别慢怎么办

1、引导孩子独立生活练习，生活中能够让孩子独立完成的尽力让孩子自己去做，培养孩子的独立生活能力。比如，每天孩子的洗脸毛巾自己拧；孩子自己系纽扣、系鞋带；清洗自己的内衣袜子等简单的衣物；帮爸爸妈妈摘菜等等；特别注意，这类孩子少使用勺子吃饭，多使用筷子吃饭，握筷子能让孩子的手部灵活度和小肌肉的得到综合训练。

2、利用好孩子的好胜心，家长可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点利用激将法使孩子提高写字速度，如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次写作业时间，让孩子第二次完成作业的时候，要奖励他所用的时间比第一次短，久而久之，孩子会不断地提高写字的速度。

3、引导孩子想好在写，许多孩子写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。

4、减轻孩子的压力，作为家长不要给孩子太大的压力，也不要期望太多。父母都期望他们的孩子渴望成功，但是没有多年的训练，书法很难成家。父母不应该要求太高。只要孩子们喜欢并愿意练习，每天一点一点地积累，他们就会取得巨大的进步。

相信家长在教育孩子的过程中，都有这样的一个经历，就是你让孩子往东，孩子就是要往西，偏偏不听话，非常挑战家长的权威，有的时候甚至会和家长顶嘴，不要家长管教。

二年级的孩子和家长对着干怎么办

1、家长要尊重孩子。每一个人都是从青春叛逆期过来的，在平稳的度过这一时期之后，孩子的性格自然也就会好转了。父母需要给孩子足够的关爱，从孩子的立场上考虑问题，只要不涉及到原则问题，其他的小事都是可以放手让孩子自行解决的。孩子长大以后总是要独自面对社会，小时候经历一些挫折对自身成长是有利的。

2、和孩子成为好朋友。处于青春叛逆期的孩子，他们的想法往往是特立独行的。父母只有和孩子成为真正的朋友，了解到他们内心深处的想法，才有办法应对即将发生的事情。父母应当多一些耐心，关注孩子的内心变化，才可以让孩子真正感受到来自父母的爱。

3、家长要有成熟的心态，不要过度紧张孩子的变化，不要因为孩子的顶撞而怪罪。青春期是每个人成长的必经阶段，家长要通过书本或讲座等形式加强学习，掌握这个时期孩子的成长规律，获取各种心理表现形式。

4、坚持正面教育，态度温和且坚定。不急不躁，但要坚持、坚定和温柔，不至于引起双方的对抗和冲突。耐心会是父母立于不败之地的法宝，倘若父母情绪先失控，火冒三丈且大吼大叫，即使能够稳住孩子一时，但一转身他就忘记父母教的东西，该干什么还干什么，爸妈是不是觉得很崩溃。

二年级孩子在学校被欺负，家长要保持冷静，不能直接到学校找到这位孩子进行恐吓要求，不准欺负我们的孩子什么的，孩子之间的问题最好还是让他们自己来处理，如果真的是解决不了，我们再去介入，分析具体的原因，公平公正地解决社交问题，给孩子正面的影响。

二年级孩子在学校被欺负怎么办

1、跟孩子了解情况后，孩子被欺负后，家长也不要迁怒孩子，特别是男孩，父母不要对孩子说真没用之类的话，这样孩子下次被欺负了也不敢说；另外不要质问老师，更不要私下质问对方家长，注意是不要质问，沟通一点问题都没有。

2、找老师核实后，约定时间地点，听听对方家长如何陈述。（虽然我们是信任自己的孩子的，但也不排除孩子有时候因为一些原因以偏概全，主观陈述，情况不掌握足够全面时，容易进退维谷。）

事情发生了，就解决事情，大多数情况下，老师是可以信任的。事情还没发生时，注意提前预防，提前告诉孩子，哪些情况下是属于被欺负，包括语言冲突和肢体冲突，是要告诉老师或父母的，因为孩子有时候不能分辨。

3、分析受欺负的原因，并找到解决方法。家长们在放学后听到孩子说完原因以后，帮着孩子分析是因为什么，自己哪做的不对，错的原因在谁，并且看看以后应该怎么解决，以后不受到欺负。

二年级的孩子被欺负，家长要去了解下具体的过程，不要觉得都是孩子自己的错或者都是别的孩子的错，我们应该站在公平的角度上来解决孩子与朋友之间的问题，教会孩子如何处理矛盾纠纷，如何表达自我，远离被特殊对待。

二年级的孩子被欺负怎么办

1、说出委屈，情绪发泄出来。当孩子放学回来，父母就会从孩子的表情中看出来，心情是好还是不好。当孩子受到委屈的时候，并没有还手就会觉的委屈，回来又不敢说。这时父母就要引导着孩子把心里的不痛快说出来，心里就会好受些。

2、分析受欺负的原因，并找到解决方法。家长们在放学后听到孩子说完原因以后，帮着孩子分析是因为什么，自己哪做的不对，错的原因在谁，并且看看以后应该怎么解决，以后不受到欺负。

3、家长跟老师有效的沟通，让老师来解决。虽然说孩子自己能面对的事情就让自己解决，但家长们还是要起到监护的作用。跟班主任沟通沟通，通通气，让老师也可以解决。

4、帮孩子解决问题。父母应该根据自己孩子所经历的来进行分析，而不应该作出是自己的孩子引起其他孩子被欺负的先见之明的结论。盲目的判断是非，不能从根本上解决问题，还可能拉扯亲子关系。从孩子对情况的描述中，我们可以初步判断出孩子之间是否真的存在矛盾。

孩子上二年级了，出现了逆反现象，对学习不感兴趣，上课总是违反纪律，家长说话也总是不听，拒绝和家长沟通交流，甚至会顶撞父母。很多家长在面对这种的情况时，总是很束手无策，觉得孩子小，不知道要采取什么方法。

二年级孩子逆反怎么办

1、家长要学会与孩子沟通交流。父母认为孩子是无理取闹，而在孩子看来自己是有理的，这就是父母与孩子缺乏沟通。就像新学期孩子想要换一个新书包，但是你却因为之前的书包没坏为由拒绝了孩子的要求，但是这个书包已经背了两三年了，孩子的心情难免失落。

心情失落，孩子情绪上自然会出现波动，逆反情绪就很容易出现了。不是要求父母对孩子有求必应，但孩子提出要求后，父母要了解孩子内心的想法，然后再决定给不给孩子买，这才会减少孩子逆反情绪的产生。

2、把握好批评孩子的尺寸。批评孩子也是一项很考验父母的事情，批评太过度，孩子会觉得压抑，可能下次逆反情绪更严重；批评的太轻，孩子就会以为没太大事，还会一如既往的控制不好自己的情绪。

在任何事情上，批评都要拿捏好分寸，不仅要孩子意识到严重性，还要孩子对这件事情有反省。所以父母要好好加油了，这点要靠自己啦。