高中生厌学的表现原因及对策

高中生厌学是普遍的现象，家长不必大惊小怪，知道是选择适合的方法，相信高中生厌学的问题我们很快就能解决。下面我们就从高中生厌学的表现原因及对策来帮助高中生解决厌学的问题吧。

高中生厌学的表现

第一表现为对学习活动存在认知偏向，远离学习活动。他们觉得似乎只有把学习放在一边才能达到心理平衡。他们一般很少把精力放在学习活动上，一般不愿做作业，不认真听讲，经常违反课堂纪律，经常迟到、早退、逃学、逃课，有的干脆离校或辍学；学习要求，往往故意矛盾对立。

第二对学习心不在焉，提不起兴趣，不愿意去学校，不愿意做作业，对作业疲于应付，害怕考试，一学习就头疼，一考试就“砸锅”，听不进劝告，喜欢我行我素，上课精力不集中，“人在曹营心在汉”，每天无精打采，缺乏孩子的朝气和活力，如不及时引导，久而久之就可能成为问题孩子。

高中生厌学的原因

高中生厌学和无心学习有关。无心学习的原因可能是家庭环境差。有些父母感情不和，经常争吵，打骂，对孩子不闻不问；有些家长沉迷于打牌、玩游戏等；有些父母忙于经商无暇顾及孩子的学习与生活，如此种种不良家庭学习环境潜移默化地影响这些孩子的身心健康和学习发展。

孩子进入高中之后，由于要面对人生中最重要的一场考试，学习会变得异常紧张，孩子的压力也会变大，很容易就会产生厌学情绪，当家长发现孩子的情绪不对时，一定要及时干预，帮助孩子战胜厌学。

高中生厌学原因

1、看不到希望。平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己绝望。

2、不知道为啥学。谁的青春不迷茫？要说真正的学习目的，又有几个人能说清？弄不清楚这个问题很正常，但是因这个问题而产生厌学或者说读书无用的想法就不对了。不知道为啥学的原因就是目标不明确，有一个明确的目标是努力的动力，十分重要。

但是有些孩子可能觉得他学习的目标是“为了父母，为了老师，为了考上好的大学”，有这种想法的同学注意了，你有可能走向放弃学习的边缘，因为这个目标本身就是有问题的。

3、不会学。这类学生学习上付出了很多，然而，无尽的学习压力却压得他们抬不起头来，累死累活的学习，结果仍然不好。这就是典型的“低品质勤奋者”，他们学习勤奋，但是收效差，主要原因是学习技能低。

孩子现在在读高中，我们都知道，高中的学习压力特别的大，家长要多体谅下高中生，不能够只关心孩子的学习，而忽略了对孩子本身的关心，这只会让孩子觉得你不关心他，不爱他，不能帮助孩子学习，高中生厌学的表现都有哪些呢？

高中生厌学的表现

1、看不到希望

平日里用功学习，埋头苦学，但是学得很吃力，每次考试都在班级后面。这类学生还是常见的，他们看不到希望，表面在学，心中却在放弃的边缘。

原因在于对他们对自己能力的评价不客观，因为一两次的失败就全盘否定自己，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至对自己感到绝望。

2、不会学

不管哪个阶段的孩子，都会出现厌学的情绪，但这种情绪并不是无缘无故就会出现的，肯定是因为某种因素而产生的。所以作为家长，如果想要重新点燃他们的学习热情，就需要先找出问题所在，然后再对症下药。那么，高中生厌学的原因有哪些呢？

高中生厌学的原因

1.因为学业负担过重而厌学

有些高中的教学方式依然是“满堂灌”“题海战”，学生们普遍感觉学习任务重、压力大，除了学习，几乎没有其他的生活内容，甚至都没有时间进行体育锻炼。很多学生因为学习压力大，超过了自己能够承受的能力，反而因此不去专心学习，学习成绩不但不进步提高，反而会因为厌恶学习而下降。

2.家长期望和要求太高

高中学生的家长都希望自己的孩子考上理想的大学，而平时考试成绩不理想就灰心气馁，有些家长甚至给孩子加码加压，这样学生产生惧怕心理，滋生厌学情绪，甚至逃避或放弃。

初中生厌学的原因有很多，孩子也不想轻易放弃学习，但是有时候就是孩子遇到了没办法解决的问题，所以才会放弃，对此，家长要与孩子沟通，了解到孩子遇到的困难，帮助孩子重建信心。

初中生厌学的原因及对策

家庭环境影响，这个厌学原因是影响孩子主观意识的关键，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？

“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！

初中生厌学的原因有很多，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。

有不少孩子只要不学习，你说啥他都听，一旦说起学习的事情，孩子立马就变脸。其实这些都是厌学的潜在表现，可能孩子已经对学习失去信心，没有兴趣了。这个时候家长就要多观察，学会引导孩子学习。

厌学的原因有哪些

1、缺乏对学习的兴趣。我们常说，兴趣是最好的老师，当一个孩子对某个事情有兴趣了，他会想方设法的克服各种困难。所以要解决厌学，首先要让他对学习有足够的兴趣，让他有足够的信心，能够从学习中找到成功的喜悦，他就会慢慢的对学习产生兴趣。

2、很多孩子厌学因为知识差，成绩跟不上。另外还有社会因素，现今社会娱乐场合过多，如电竞诚，酒吧等冲击市场，孩子受不住这些因素的诱惑而分心，导致厌学。多和孩子沟通交流，了解孩子的想法与困难，提供合理化建议，让孩子体会到父母的关爱和用心良苦。

3、确实尽力了读不走。成绩还可以一下就没不想读了，整天就耍手机，星期天就睡懒，连早饭都不吃，这样的孩子就他去干重活。让感受生活是如何的难，钱是怎么才能挣来的，读了书后挣钱的容易，所谓读书苦不读书更苦。让他不要厌学。

4、学习的目的和意义不明确。孩子只知道为了学习而学习，不知道学习后能干什么，有什么意义，导致学习没有动力，不能克服学习中遇到的困难。孩子的学习效果只看成绩。如果成绩没有提高，则认为孩子没有努力学习。这种观念片面夸大成绩的作用。打击孩子学习主观能动性。

很多的孩子在初中的阶段，往往会产生厌学的心理，许多的家长在面对孩子的厌学的情绪时束手无策，那么，家长在面临中学生厌学的情绪当中应该怎么引导呢？

中学生厌学的原因及对策

1、因厌其师而倦其道，现实中，有不多学生的总体素质较好，但由于心理的问题，而导致厌学，成绩下滑。为何成绩下滑？因厌其师，才逆其道，这是事实。由于教师在急于求成、恨铁不成钢的心理支配下，对学生说了些过头的话，做出了某些过激的行为，从而引起学生的反感。学生因为对老师的反感而讨厌上老师的课，极力回避与老师的接触，最终发展到对某一科目的厌学。

2、过分看重分数，许多老师和家长都十分看重学生的分数，以分数来评价一个学生的好坏，导致学生自信心的不足从而产生厌学的心理。学生的分数只能代表学生某一段学习情况，而不能作为全面评价学生的标准。

老师和家长不应该以分数作为评价学生的唯一标准，应该形成一套更具客观的更合理的和更全面的评价标准。老师和家长应从不同的方面表扬和鼓励学生增加学生的信心，而不是单从学习成绩的好坏来评价一个学生。久而久之，学生的学习自信心不但增强了，而且其他方面的能力也得到了增强。

3、缺乏正确的学习目标和学习动机，学生没有树立正确的学习目标自然也就不会有明确的学习动机，使学生在学习过程中产生了一种盲目性，学生不知道为什么而学习，该怎样去学。有的学生还以为是为父母而学习。因此把学习看成是一种负担，是完成父母交给的任务，缺乏对学习的兴趣，只是机械地应付，所以在遇到困难时就产生了逃避的想法。