孩子做作业态度不认真怎么办

孩子做作业态度不认真就是没有养成良好的学习习惯，如果咱家孩子是在小学阶段，那一定要抓住这个阶段，这个时期是培养孩子学习习惯的黄金时期。如果孩子已经进入了高年级阶段，学习习惯没有养成，那家长就要反思自己的家庭教育是否做的到位，但不管怎样，只要能意识到这个问题，就一定可以解决，今天以个人经验说说孩子做作业态度不认真怎么办。

家长树立良好典范，为孩子创设良好的学习氛围。

做作业是学习过程的重要环节，有助于巩固和消化所学的知识。小学生每天需要完成一定量的作业来巩固今天所学的知识。刚上学的小朋友对于课后写作业需要一段时间的适应。

作为家长首先要为孩子创设一个安静的学习环境，并且要求孩子回家以后先完成作业，再去玩耍，逐步养成今日事今日毕的良好习惯。一旦给孩子设定个期限，孩子就会感觉到时间的紧迫性，也就不会出现做作业态度不认真了。

家长要培养孩子独立完成作业的习惯。

有些家长认为，我坐在孩子旁边陪伴他写作业才放心，其实不然，陪孩子写作业有以下几点坏处：

孩子不用心学习写作业，导致学习困难，成绩低下，更是令父母头疼不已。这时候良好的专注力，就是孩子今后学习的有力保障，而专注力不是天生的，它需要后天的培养。

孩子做作业不认真不用心怎么办

1、强调学习的重要性，家长要重点关注孩子平时作业或考试中的错题，引导孩子认真分析每道题的错误原因，让孩子明白题目做错与平时学习的努力程度不够息息相关，只要多付出一点努力，就能取得更好的成绩，这样做才能让孩子意识到认真学习的重要性。

2、学会控制情绪，很多家长在遇到孩子学习态度不端正的时候，说让家长不生气是万万不可能的，特别还是处于高中这个关键特殊的时期，有时候气得都能浑身发抖、呼吸都觉得不通畅，可即使是这样，也不要气恼啊，特别是有的家长本身还有一些身体健康问题，一生气，血压会嗤嗤往上飙升，所以为了健康，家长要控制自己的情绪，深呼吸几次，待自己平缓了再来解决问题。

3、引导孩子检查作业， 有很多家长，当孩子做完作业后没有让孩子自己检查这一环节，而是由家长代替检查，这样做往往会导致孩子形成依赖性，应该让孩子认真检查一遍，可以告诉他们作业中仍然存在问题，于是孩子就会更加认真地检查自己的作业。如此反复进行，就会慢慢养成孩子认真的好习惯。

4、以身作则，父母是孩子的第一任老师，孩子的模仿力很强，尤其是低年级的孩子，他们的很多习惯是跟父母潜移默化中学的。家长在家庭中的一举一动都会影响孩子，所以要想让孩子养成认真学习的好习惯，家长要注意做孩子认真的榜样。

孩子每次在家写作业时，都不老实，有时候老师跟我们反映说，孩子的作业就是乱写的，完成的特别不好，一看就知道，孩子的学习态度不认真，家长应该要引起重视，尽早帮助孩子改掉这个坏的学习习惯，孩子作业乱写态度不认真家长该怎么办？下面我们就来谈一谈。

孩子作业乱写态度不认真家长该怎么办

1、谈话

与孩子共同找作业写得乱的原因。如：询问孩子写作业时是否一边看电视，一边写课下作业。孩子因贪玩忘了写作业，是否为应付老师而慌乱的写。是否因某些习惯导致的作业书面乱等。

2、引导

我们了解了孩子作业乱写的原因后，就要对症下药，用摆实事，讲道理的方式，引导孩子改过自新。如，孩子写作业时爱在书面上涂鸦乱画，我们就可以通过对比的方法，让孩子懂得什么是好，什么是不好，从而使孩子改掉乱写乱画的毛病。对那些做题不认真爱马虎应付的孩子，我们千万别责骂，呵斥或嘲笑他们，要关心帮助他们。你可以采用讲故事等方式来开导孩子，使孩子通过故事情节来改掉粗心、马虎的毛病等。

有很多家长吐槽说，自己的孩子特别马虎，做作业或者考试时总是不认真读题，拿到题就开始做，题目也是大眼一扫，老是错过关键字，比如题目要求是选择不正确的答案，孩子由于马虎选择了正确的；做计算题时也常常会看错加减号，等等。那么对于孩子做作业不认真审题怎么办呢？

孩子做作业不认真审题怎么办

1.训练孩子的审题能力：想做对题，审对题很关键。马虎的孩子没有好好读题，常常瞟一眼就过。在训练孩子审题时，可以要求孩子一字一字地读题，直到读懂题目意思，圈出题目中关键的字眼。一般简单的题读一遍就能懂，最好读两遍。难读懂的题多读几遍，其义自现。对于低年级的孩子，可以训练他们用笔或手指头一个字一个字地读，读通顺。读题最好在低年级开始就训练。

2.问孩子题目的意思：叫孩子用口头复述一遍题目的意思。如果孩子还没理解清楚题目的意思，你带孩子速度慢一点再读一遍，这时一般都能弄懂。读题讲题的目的是加深孩子对题目的印象与正确理解，减少做题错误与马虎，还可培养孩子语言的复述与表达能力。

3.做题时要有画图思维：低年级的孩子，因为理解能力和阅读能力都不够，有时候题目稍微绕一些，就可能不会了，鼓励孩子多画图，把已知条件用图形画出来，孩子画好重点后，如果认为简单可以直接做，如果觉得很难，就让孩子去把已知条件画出来。往往画好之后，思路就出来了，孩子也就会做了。

4.身边要有草稿纸，草稿纸所写也要清晰：这一步很容易被忽略，很多孩子做题时不打草稿，光靠自己楞想，就怎么想也想不明白，一定要求孩子在身边备上草稿纸，做题时在草稿纸上不时划拉划拉，这样思路就能够慢慢捋出来。在使用草稿纸也要让孩子从左到右，从上到下写，不要因为是草稿纸就从中间乱涂，上面写几笔，下面写几笔，看起来乱七八糟，如果算错题了，想重新想一下思路，看到混乱的草稿纸，可能思路更加混乱，草稿纸清晰有序，最后检验时也会很方便。

孩子不愿意或者说是不认真写作业的情况，大多数家长都表示很无奈，就算强逼着孩子写作业，大多数孩子也只是会勉强应付，从而把作业写得乱七八糟不去认真完成。其实每个孩子都有贪玩的心理，有不想写作业的表现也是很正常的现象，家长一定要耐心的引导孩子。

不认真写作业的孩子怎么办

1、经常改变学习环境，我们可以给孩子多改变一下学习环境，让孩子感觉学习环境变了，然后很新奇，新奇过后会很开心的学习。但是至少我们也要注意学习环境很安静，很温馨，这样才可以激发孩子的学习氛围和学习能力。孩子开心以后，自己的思维也会发生变化，他们可以很高兴的学习，很开心的学习。

2、给孩子做主的权利让孩子自己掌控时间，安排自己的大小事务，给予孩子当家作主的权利。这样孩子便可以随着自己的心意安排好自己的时间，而且，可以让孩子更有成就感，更加自信。有位明人曾说过，征服自己的一切弱点，正是一个人伟大的起始。孩子不认真写作业的背后，都是因为孩子没有足够的意志力，没有自律性，掌控不住自己。

3、学会看表，当孩子写作业分神的时候，很多家长都喜欢用严厉的语言催促孩子，其实这样只会让孩子对写作业更加反感，效率也不会提高。家长可以用看表的方式来提示孩子，虽然只是一个无声的动作却能提醒孩子要有时间观念，孩子收到家长的信号之后就会立刻抓紧时间，要比家长语言催促的效果好很多。

4、学会鼓励，每一个孩子心中都喜欢得到家长的奖赏和鼓励，如果孩子在写作业时遇到困难，家长要积极地鼓励孩子，当孩子在写作业的过程中犯了错时，在指出孩子错误的同时也不要忘记鼓励孩子要更加细心认真。当孩子把作业写完之后，还要给予一定的奖赏。这样孩子就会把写作业当成一项伟大的工程。为了得到家长的称赞和认可，每天放学回家之后都会主动写作业，不会再出现一提作业就鸡飞狗跳的状况。

孩子写作业不认真有多方面的原因，家长可以在孩子写作业之前，对孩子的作业进行板块划分，让孩子由易到难，同时也要多鼓励孩子，让孩子获得成功的经验，孩子就不会写作业不认真了。

孩子作业不认真怎么办

1、给孩子安静的环境，不要做手机党。如果我们想让孩子快速的完成作业，一定要陪伴在孩子身边，那么可以选择在孩子旁边看书，毕竟这其实就营造了一个适合学习的氛围。试想一下，自己在看书，孩子在一旁看电视，你是怎样的想法呢？所以同理可得，爸爸妈妈要给孩子营造安静的环境，让他们愿意去学习，愿意去思考。

2、以正确的姿势做作业。俗话说，一个人在坐着、站着和做作业时必须有正确的姿势。正确的作业姿势不仅可以保护孩子的眼睛，还可以帮助孩子养成良好的作业习惯，这更有利于孩子的身心健康。

3、教育孩子独立完成作业。许多孩子抄袭别人的家庭作业来应付老师的考试，这是一个非常严重的问题。父母应该时刻关注他们孩子的这些问题。父母应该耐心地解释孩子们写作业时不会遇到的问题。独立完成家庭作业可以帮助孩子养成独立思考的好习惯。

4、学习需要认真学习，玩耍需要乐趣。当孩子们厌倦了学习，他们应该有一些时间去玩耍和娱乐。孩子们做完作业后，应该允许他们看一会儿电视或者玩一会儿游戏。玩耍的乐趣不是无限制的，而是取决于具体的时间。

每一个家长都很头疼孩子的教育问题，比如说孩子不认真写作业。我们都知道，认真完成作业是提高孩子学习成绩的方法之一，只有孩子把家庭作业完成了，孩子才能更好巩固当天学习的内容，把知识内化成为自己的东西。

孩子不认真写作业怎么办

1、给孩子一个舒适的环境。儿童写作业的环境将直接影响儿童是否愿意写作业。孩子们的家庭作业室最好不要有电视、电脑、玩具和其他干扰。儿童的自控能力普遍较差，因此有必要为儿童创造一个舒适的学习环境。

2、以正确的姿势做作业。俗话说，一个人在坐着、站着和做作业时必须有正确的姿势。正确的作业姿势不仅可以保护儿童的眼睛，还可以帮助儿童养成良好的作业习惯，这更有利于儿童的身心健康。

3、给孩子更多的鼓励和奖励。当孩子们认真完成作业时，他们应该更加表扬他们的孩子，这样他们就能感觉到他们的努力得到了肯定。此外，一些小礼物可以分阶段送给孩子们作为奖励，这样孩子们可以感受到回报的快乐。

4、让孩子知道三心二意的后果。遇到孩子写作业不专心，与其谩骂不如严肃地、平静地对孩子说：“孩子，写作业是你自己的事，你要对自己的事负责，写不完就早点儿睡觉，明天自己去学校被老师批评也是你自己的事情。”（适当地让孩子承担自己的行为带来的一些后果。）