小孩子偷东西父母应该如何教育

孩子把不属于自己的东西带回自己的家里，很多家长的第一反应就是孩子偷东西了。但其实，这是一种非常不好的想法。小孩子的心理还不是很成熟，他们对偷可能还没有正确的概念，家长一定不要急着批评孩子。

小孩子偷东西父母应该如何教育

1、先冷静，不要反应过度。虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷窃”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

如果孩子是从家里拿了钱，估计一下他到底拿走了多少钱，并向他说清楚这些钱必须偿还。孩子可以通过帮忙做家务来还钱。

在孩子成长的过程中，家长发现孩子总是偷东西，不管怎么说教就是改不了，面对这样的情况，家长一定要保持冷静，采取正确的措施引导孩子，否则孩子的情况只会越来越糟糕。

小孩子总是偷东西父母应该如何教育

1、惩戒和教育相结合。当孩子已经认识到过错，才是惩戒的开始。针对不同情况的孩子，父母可以采取惩戒措施，比如限制孩子的自由、停止给孩子零花钱等。同时，教育也非常重要。父母应该清楚告诉孩子偷窃的后果，并帮助孩子理解正常获取财富的方式。

2、唤起孩子内心的自省和内疚心。当孩子偷东西后，内心中其实已经有了一定的内疚感和自我责难感。父母可以通过引导和陪伴，让孩子进一步认识到错误并且要懂得承担责任，才能为未来的成长打下良好的素质和基础。

3、确定责任和惩罚。让孩子知道偷东西行为的错误和后果，并让孩子认识到自己应该承担的责任，定好惩罚措施和限期，以通过责任和惩罚来帮助孩子矫正行为。

4、了解孩子的动机。孩子偷东西可能是因为好奇、自卑、缺乏安全感等原因，也可能是因为家庭环境、社会影响等外部因素。了解孩子的动机，可以帮助家长更好地解决问题。

家长都很重视孩子的品德教育问题，从小就教育孩子不能偷钱。但是由于孩子还小，他们对家长说的还不是很理解，并不明白自己的行为就是偷钱。所以，家长在教育孩子的时候，一定要采用恰当的方式教育孩子。

小孩子偷钱父母应该如何教育

1、了解孩子偷钱的原因。孩子偷钱肯定是有什么需要，又知道自己从父母那里拿不到钱，于是铤而走险。所以家长要了解一下孩子为什么要偷钱，是想买东西但零花钱不够用？还是跟同学攀比要买大牌物品？

孩子们的法律意识往往还非常薄弱，在他们看来，当自己的要求得不到满足时，这种不劳而获的方法显然比跟父母“磨洋工”更方便更快捷。而这时，家长要反思一下自己的教育方式，到底是什么原因让孩子宁愿去偷钱，也不愿意跟爸妈开口。

2、告诉孩子偷钱的危害。家长要跟孩子说明偷钱行为的危害，偷钱是品行不端的表现，老师会把偷钱的人看作坏学生，其他同学也不愿意与偷钱的人交朋友。家长跟孩子说明偷钱的各种危害，就能引起孩子的重视，不把偷钱当作小事看待。

3、家长不要在孩子面前过分的宣扬金钱的好处。这是让孩子的消费观和金钱观受到影响。对于孩子来说，父母过分的宣扬会对孩子产生一种诱惑，会让孩子更加难以抗拒，进而做出偷钱的举动。

在我们的认知当中，偷东西是一种非常不好的行为。当孩子被别人指责偷东西的时候，家长一般都会恼羞成怒，立马把孩子收拾一顿。但是，家长不搞清楚事情的原因，就直接训斥孩子，这样做真的对吗？面对孩子有偷东西的行为时，家长又该怎么办呢？

小孩子偷东西该如何教育

1、控制好自己的情绪，先搞清楚事情的来龙去脉。孩子顺手牵羊被投诉，相信父母们心里不好受。但要先保持冷静，先了解事情的原因，而不是只听信别人的一面之词否定孩子。父母要了解孩子偷东西的动机，根据不同的原因进行开导教育，这样才可以起到更好的效果。

2、学会共情，理解他们的动机而不是贴标签。无论孩子出于什么动机偷东西，父母要学着共情的姿态理解孩子。沟通的时候尝试这么说，你很喜欢这个东西，一直都想得到它，爸爸妈妈理解你，但是这种做法是不对。共情的姿态拉近了和孩子的距离，他们才会更愿意放开心扉说出心里话。

3、让孩子道歉，但不能把东西买下来。公众场合下的偷窃行为，物品要及时原封不动归还。让孩子当面道歉，意识到这是一种错误的行为。更重要是，有些孩子会因为偷东西被识破了，哭闹不止。家长这个时候不能妥协把东西买下来，这样反而让孩子尝到好处，下次还会继续重施故技。

4、帮助孩子复盘事情，过程后承担后果。父母在家和孩子复盘事情的经过，树立基本的道德意识和纪律。让他明白偷东西是不对，想要得到东西需要付钱，需要得到父母的同意。在父母不同意的情况下，自己如何战胜欲望。一般来说，有偷窃欲的孩子缺乏物质安全感，父母反思一下，是不是日常对孩子的物质控制欲太强了。

孩子在面对爱不释手的玩具时，家长又不给买，此时据为己有的思想就会占领高地；但孩子并没有认识到自己的行为是错误的，因此第一次的偷东西行为大多数都不是蓄意的；但孩子犯错不能忍让，更不能姑息这种行为。

小孩子偷东西应该怎么处理

1、立即制止。毫无疑问，当发现孩子偷拿别人东西的时候，应该立即制止。防止事态的进一步扩大。这也是对孩子最好的保护。

2、单独教育。这个时候家长应该和孩子在独立的空间单独沟通。第一要说明这件事情是不对的，第二要说明这件事情是很严重的，第三要说明你应该对自己的行为负责任。第四要说明接下来孩子要怎么做。这样既没有伤害到孩子的自尊心，又给孩子的人生上了非常有意义的一课。

3、引导孩子自行归还。切记一定要让孩子自行归还，物归原主。这是一个责任问题。孩子要对自己的行为负责。一种强有力的心理建设。家长不能替孩子去道歉，这种事情一定要让他自己有这份责任心。

4、适当惩罚。我们的教育崇尚自由和快乐，但是。并不是排斥惩罚。适当的惩罚本身就是改正错误，保证下不再犯的重要手段。但这个惩罚不是打骂。打骂这样低级的手段。非但不会让孩子记住这个教训，甚至会激发他的逆反心理，下次有过则无不及。

有些孩子喜欢把不属于自己的东西拿回家，家长看到孩子拿了别人的东西，脑子里首先闪现的就是孩子偷了别人的东西，于是家长就大喊大叫的教育孩子，把孩子吓得也是嗷嗷叫的哭。但是，这样做是正确的吗，家长该怎么做呢？

小孩子偷东西怎么教育

1、理解孩子。孩子对于没有见过的，或者是喜欢的东西，肯定会有十足的兴趣。当成人见到心仪的物品时都想买回家，更何况孩子，只是孩子不懂得自己应该用什么样的正确方式得到，是买还是借。他没有这个意识，他只知道我喜欢就要拿回来，不管别人是否同意。所以家长首先要理解孩子的行为，属于正常的心理范围。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

3、留意孩子的物品。家长要经常检查孩子的物品，如果是“来路不明”的，即使怀疑孩子说谎，也不要当场表露，但私底下要跟小朋友家长核查，家长不要轻易定性孩子“偷”，也不能对孩子拿别人东西视而不见。

4、一如既往地信任孩子。“偷东西”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，小朋友们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。

老话讲“小时偷针，大了偷金”，生动地描述了一个盗窃犯的成长之路，也正是受这句话的深刻影响，很多家长最怕孩子偷东西，生怕孩子一旦偷顺了手最后走上歪路。一个怕字，便暴露出家长管教孩子的软肋，即当发现孩子有偷东西的行为后，不知道该如何正确施教，而是盲目地用简单粗暴来惩罚孩子，试图让孩子改掉坏毛病，可结果却发现根本没用，孩子照偷不误。那么，当家长发现小孩子偷东西怎么教育这就是一个大问题。

发现小孩子偷东西怎么教育

1、帮助孩孩子建立物品意识，第一没有经过别人同意不能随便拿本人的东西，第二、别人没有经过孩子同意不能随便拿孩子的东西，否则家长有权干涉。家长要对孩子这个行为进行约束，不然到了外面的世界，孩子没有这方面的约束力，自然会随心所欲，想“拿”什么就“拿”什么。

2、陪伴孩子，正所谓最长情的告白是陪伴，对自家孩子亦是如此，家长在陪伴的时候，我们能够让孩子感受到受重视，也让孩子敢于表达自己的心意，因此找到孩子偷东西的原因，寻求解决途径，这个过程并非一蹴而就，它既需要父母多加关注孩子，找到偷窃行为的根源，也需要孩子的配合，考验父母的实践能力。

3、尊重孩子的物品所有权，有的父母经常把孩子的衣服，玩具随便送人。这样会导致孩子对物权认识不清。建议家长在送人前，都要先问一下孩子的意见。这样孩子就知道赠予或索取都是需要别人的同意的。而不是任意拿走的。

4、信任孩子，“偷窃”事件不能表明孩子品质不好或行为不端，孩子们在成长过程中会满足家人对他们的期望。如果家长把孩子看成喜欢小偷小摸、行为不端或经常撒谎的人，孩子极有可能如其所愿，变成家长所形容的这种人。