12岁孩子自控能力差怎么办

最近有听到很多家长反应说，孩子都12岁了，自控力还是很差，上课的时候总是不能注意听，该怎么办呢？为此我们就来聊一下，12岁孩子自控能力差怎么办呢？

12岁孩子自控能力差怎么办

1.教孩子们被叫到的时候立刻就来

“父母呼，应勿缓。”每个孩子都会背诵的弟子规，就告诉孩子，长辈召唤你的时候，你要立刻过来，或者给与回应。但是现实中，妈妈喊了孩子一次又一次，孩子还在懒洋洋的，所无所事的忙着自己的事情。父母要告诉孩子，当父母叫他们的时候，他们要走近父母，以便与父母对话。这有助于孩子们认识到自我控制有时意味着我们必须放弃我们想做的事情，去做别的事情。

2.教导孩子对纠正做出积极的反应

大多数孩子不喜欢被纠正，他们的反应要么是攻击性的，要么是消极的。生活中的一个事实是，人们经常必须遵循自己不喜欢的方向。教导孩子以良好的态度和正确的行为回应。这需要自我控制，并帮助孩子学会控制他们的冲动。对纠正的良好反应有时很难学习，但这将让他们永远受益。

每个孩子在成长过程中，都具有差异性，所以这也就导致了每个孩子不同的性格、不同的能力。每个孩子对自己的行为习惯的形成都是不一样的，有的孩子天生就有自控能力，但有的孩子的天生就存在自控力差，这都是比较正常的情况，家长不要过于心急。

12岁的小孩自控能力差怎么办

1、帮助小孩设立目标。制定目标的时候一定要根据实际情况来设定，如果目标太高了，那孩子就会觉得困难并且放弃和放弃。家长要告诉孩子，在目标设置之前，先让孩子对自己有明确的目标，这样才能更好的遵守。

2、父母的言传身教。孩子是需要父母的，如果父母自己没有自控力，孩子也会跟着模仿着父母的行为。但是，孩子有模仿能力，父母在孩子的言传身教中也能起到一定的作用。所以，作为父母，在孩子面前要尽量做到说不做、不做，在保证安全的同时，还要让孩子感受到父母的付出，这样他就会在潜移默化中对周围的一切都有足够的信心。

3、给孩子一个合理的规矩。约束自己，不仅仅是约束自己，更重要的是孩子需要自己遵守，他们需要有时间玩耍，父母应该有意识的培养孩子规则意识，对孩子提出的要求让孩子去执行。

4、家长应该培养孩子的耐心和爱心，多与其沟通，不如了解孩子的学习过程和喜好。比如，孩子在玩拼图或者拼图的过程中，家长不能总是阻止孩子，以免适得其反。其实，可以带孩子参加一些会球类的游戏，例如，我们可以让孩子将拼图拼好，还可以让孩子多去画画，激发孩子的积极性，孩子就不会那么迷恋画画，就不会那么迷恋电视或者视频了。

语言是生活中必不可少的工具，如果孩子的语言表达能力差的话会影响孩子和别人之间的沟通，别人会不理解孩子的意思，在以后学习和工作中效率都不会太高。所以，如果孩子的表达能力差，家长一定要多多锻炼孩子，多让孩子开口讲话。

12岁孩子语言表达能力差怎么办

1、和孩子主动交流接触。如果父母发现孩子不愿意说话，那么就要主动的和他们交流接触，并了解不愿意说话的原因。有些小孩子不愿意说话，可能是因为没有自信，经常被其他的小朋友欺负，这个时候家长要帮助孩子树立起信心，尽量多和他们交流，了解他们的各种需求，慢慢的孩子就会变得爱说话了。

2、多陪孩子读读书，读书可以让人增长知识，对于小孩子来说，读书可以让他们培养说话的能力，作为家长，平时应该要多出一些时间和孩子一起看书，也可以给他们讲各种动听的故事，时间长了孩子的性格会变得越来越开朗，而且也会越来越爱说话。

3、鼓励孩子正常表达想法。让孩子敢于积极的表达自己的想法和情绪，这一点很重要。12岁的孩子经常容易发脾气、打人闹人，这是不好的。家长与孩子之间如果缺乏良性的沟通，对于亲子关系是很不利的。当孩子想说的时候，家长可以多鼓励引导，帮助孩子去完成的表达自己的想法。

4、培养孩子的自信心，认真倾听孩子的话，鼓励孩子多与人交流。很多时候，孩子不愿意和别人说话或交流是因为她不知道怎么说话或说什么，她的语言能力比较差，别人听不懂他说什么。又或者，她说了一半就被对方打断了，让她没兴趣说话。

十二岁的孩子如果还缺乏自控力，那么就与父母的教育方式有关，家长可以采取适当的方法，来帮助孩子提高自控能力，那么对于12岁孩子没有自控能力怎么办呢？

12岁孩子没有自控能力怎么办

1.家长少发脾气，做好表率：俗话说的好，家长是孩子的第一任老师，孩子在成长的过程中经常都是通过模仿大人来习得常识，家长自己的自控力就差，孩子怎么可能从家长身上学到如何控制自己呢。因此，家长一定要做好表率。孩子做错事情的时候，不能立马对孩子发脾气，要冷静地与孩子分析、解决问题。孩子都是很聪明的，他会从你的行为中知道原来应该这样做，然后慢慢的，他自己就会去模仿，久而久之就养成了良好的自制能力了。

2.引导孩子多定目标：千万别觉得目标不重要，孩子不给自己定目标，就不会有目标感，整个人就松散、没有方向，因为他们任何时候都有退路。引导孩子多给自己定目标，包括学习的目标，也包括生活中其他方向的目标，比如说运动。举个例子，我们可以引导孩子每天坚持跳绳，从最开始每天完成100个，到后来每天完成200个，逐渐到300个，根据孩子来调整运动量。但是前提是在孩子的能力范围之内，不过一旦设定了目标，就要坚持下来。一旦孩子真的实现不间断跳绳了，他们也会有成就感，这种成就感就是自律的初步形成的动力。在学习上也是如此，每天定一点小目标，坚持下来之后，收获到的喜悦，就见证了自律感的形成。

3.今日事今日毕：孩子逐渐变得自律起来，给孩子制定的另一条关键的规则是，今天的事情今天完成。不过需要提醒家长的是，我们在给孩子制定规则的时候，不能以其他的条件为代价，比如说我们许诺孩子“你今天完成了这项任务，你能得到多少钱，或者是能够得到什么玩具”。这是绝对不能使用的方法，理由很简单，当没有这些作为条件的时候，孩子完成了今天的任务，感到开心是因为自己坚持了原则，而当有这些条件以后，孩子完成任务开心，是因为有这些物质条件。一旦没有这些诱惑他们的条件的时候，他们也就没有必要坚持了。

以上就是12岁孩子没有自控能力怎么办的解决方法，家长可以参考一下，希望可以给您带来帮助。

9岁孩子自控能力差，那我们家长就要从现在起好好帮助孩子训练自控力，有了好的自控力，孩子不管是在生活中，还是学习上，就都能严格管理自己，不会出现沉迷手机、游戏的情况，做什么事情都能严格遵守纪律，控制自身的情绪。

9岁孩子自控能力差怎么办

1、寻找孩子身上的弱点，在孩子心里树立权威。通俗说就是孩子必须有怕的人。在孩子不听话必要的时候，可以假装打电话告老师，这方法似乎不科学，但对小孩子来说很管用。

2、家长的言行须一致。家长对孩子说话算话，孩子才能对自己也说话算话。比如，有些家长常说：“你赶紧写作业，写完了就痛痛快快玩。”结果孩子写完了作业，家长马上给孩子布置新的学习任务。对孩子而言，他没有办法再去相信家长，所以无形中也在破坏孩子的自控力。可见，说话算话，有助于孩子形成自控力。

3、帮孩子定合理目标。对于一个自控力本身就很弱的孩子来说，训斥一顿就马上改头换面、痛改前非，显然是不客观的期待。当面对孩子再三犯错，家长也会对孩子产生不信任感。此刻，家长应当扮演理智角色，把孩子不切实际的目标降下来，和孩子一起制定合理的目标。

比如集中精力写15分钟作业，可以休息5分钟。坚持一周再提升，这样符合孩子当下可以做到的目标，并且适当监督，执行到位，当孩子坚持下来，自控力自然而然随之提升。

有的孩子自控能力特别差，做事情总是不能专心，经常三心二意的。家长看到孩子这样，通常都会大发雷霆，把孩子训斥一顿。其实，孩子自控能力差是可以理解的，他们年龄还比较小，很难集中注意力于一件事情上太长时间。

小孩子自控能力差怎么办

1、培养孩子树立正确的价值观念。加强孩子思想观念的培养，孩子的自控力主要是受意识所影响。一个正确的思想价值能够培养孩子树立起较为正确的价值观，帮孩子在学习自我掌控能力的时候不会因为一些困难就冲动行事。有一个良好的正确的价值观念，能帮孩子保持积极乐观的态度。

2、帮孩子树立一个目标，以目标为导向学习自控力。想要培养孩子的自控力，让孩子自己学会管理自己的学习，就需要树立一个目标。家长帮孩子制定一个较为清晰的目标，让孩子心中有一个方向，做事自然就会比较有动力，能够为了实现目标而主动学习。

不过在制定目标的时候要合理，不要太容易也不要太难，太容易没有挑战性，孩子很快就会厌烦，太难的话就会打击孩子的信心，孩子很快就会放弃。

3、要教导孩子制作时间规划表。制定时间规划表是孩子学会自控力最重要的一个环节，孩子在制作时间规划表的时候，不仅能够认清时间的重要性，更能重要的是能够把控时间的尺度。这个过程需要对自己即将面对的事有一个主观的认识，然后对完成事项所需要的时间有一个大概了解。

自控能力对孩子有着至关重要的影响，如果孩子没有很好的自控力，对孩子的生活会产生巨大的影响。缺乏自控能力的孩子，做事情的时候会容易半途而废。

自控能力差的孩子怎么办

1、延迟满足，控制欲望。让孩子懂得很多事情不是唾手可得的，是要付出努力和辛苦，要有时间的等待才能得到的。在这个过程中可以增加孩子的自制力同时让帮助孩子控制欲望。

2、多对孩子进行积极暗示。多鼓励孩子，而不是否定孩子。不要给孩子过多的压力，多给孩子正面的暗示，每一次的进步都给予孩子积极的表扬，增加孩子的自信心。

3、家长要让孩子在做事情的时候集中注意力，可以根据孩子现在的习惯给孩子慢慢设定不同的时间做不同的事情。时间可以根据孩子的适应情况进行延长，让孩子有一个好的习惯也是有必要的。

4、让孩子从感觉容易、感兴趣的事情做起。孩子每天要面对的事情一大堆，有难有易，想要培养孩子良好的自控力，不妨从孩子感觉容易，又让他们感兴趣的地方入手。比如他们爱背单词，那就鼓励他们先背诵五分钟单词；早上起来喜欢做运动，那就督促他们从做运动入手。