初一的孩子怎么引导

有的孩子上课时总是不听话，让家长和老师都十分头疼，觉得这样的孩子没法再管了。这样的孩子主要表现为上课多动、好玩、爱讲话，甚至在家中学习也表现出心不在焉。对此类孩子的教育，有的家长说，“那是学校的事，不该我来管，我又不能坐在孩子旁边。”实际上，训练孩子专心听讲，要从日常生活入手，因为生活习惯和学习习惯是紧密相关的。那么，初一孩子上课爱说话怎么引导呢？

初一孩子上课爱说话怎么引导

1、比方说让他多去参加一些演讲比赛之类的，把他的坏毛病变成优点来去引导他。这样他就会越来越自信，不会因为自己爱说话，而觉得是一个什么样的缺点而自卑。所以说好好的引导是非常重要的。

2、家长就要帮助孩子建立起规则意识。无论在家里还是在外面，遵守规则并且严格执行。并且这个规则是跟孩子商量好的，两方都认可，家长和孩子都执行。

3、引导孩子学会尊重他人。这个可以从日常生活中入手。家长首先要尊重孩子，做到认真听完孩子的讲话，不打断。然后反过来要求孩子听大人讲话不打断，养成倾听的习惯。

4、家长都要学习，学习引导、管理孩子的方法，每个孩子都有自己的闪光点，作为家长，要认清自己的孩子，了解孩子的长处和短处，挖掘孩子的潜能，因材施教，扬长避短，每个孩子都能成材。

孩子到了初一以后，思想等各方面会变得更加的成熟，慢慢开始有了自己的想法，对于父母过多的管教，总是特别的抗拒，家长们觉得是孩子的叛逆期到来了。那么，初一学生叛逆期的孩子怎么去引导？

初一学生叛逆期的孩子怎么去引导

1、家长要把权威放下去，认真倾听孩子想说什么，有任何事情可以先听听孩子是怎么想的，然后再根据他们的想法去帮他们分析一下，他们的想法还有哪些地方不成熟，应该引起重视。

2、不要事事都替孩子做主。对于孩子自己的事情尽量多听听孩子的意见，如果是孩子说有道理，我们要尽量支持；如果孩子说的有所欠缺，我们可以帮助孩子指出问题，并提出一些修改意见提供参考。

3、尽量站在孩子的角度去考虑孩子的事情。但是也要多请孩子试着去理解父母的处境，理解父母的心情。其实大部分孩子是能够并且愿意去理解父母，我们要相信孩子们是爱自己父母的。我们家长朋友们需要多一些耐心，慢慢去和孩子沟通，尽量减少对立情绪，多一些温馨就能多一些宽容。

初一孩子叛逆的的主要表现形式有哪些

初一的孩子已经进入到叛逆期了，这个时候的孩子心理发生了很大的变化，很多事情都不想让家长管教，那么，初一的孩子怎么引导？

初一的孩子怎么引导

1、表扬孩子的优秀品质尊重他

父母不要总是谈论孩子的缺点，不要总是拿自己孩子的缺点和其他孩子的优点比较。发现孩子的长处并鼓励他们将减少对父母的抵抗。

2、父母要学会设身处地为他人着想

相信每个家长都有过叛逆期，也许你没有自己的孩子那么明显，所以面对孩子的一些行为会觉得莫名其妙，这个时候你不妨站在孩子的角度去换位思考，想想孩子为什么要这样做？他到底想通过这样做来达到什么目的？只有耐心地坐下来和孩子们交流，才能说服人，找出问题所在，去解决这个问题。

叛逆期是孩子成长必须要经历的时期，青春期孩子的叛逆，时常让父母感到“头疼”，但又无可奈何。其实不是每个孩子的叛逆情绪都那么强烈，孩子的叛逆与孩子自身的特点和家庭成长环境是有很大关系的，当自家孩子叛逆情绪过于严重，家长就要从自身教育上找问题。

初一叛逆期孩子怎么管教比较好

加强沟通：家长应该给予足够尊重，不要将自己的思想强加给孩子，让孩子学会掌控自己的生活；家长和孩子沟通时应该以朋友的语气，深入了解孩子的思想。

鼓励孩子：要毫不吝啬地夸奖孩子的优点，特别是在众人面前，这种赞美对于处于叛逆期的孩子更具有促进作用。

正确引导：家长需要耐心地理解孩子的想法，防止责骂孩子，给予孩子宽容和冷静，而不是指责。针对处于青春期的叛逆期孩子，家长需要正确引导和帮助孩子度过这一阶段。

改变只说不做的教育方式：尽量避免苍白的说教，而是身体力行，为孩子做出表率。有个孩子特别喜欢在做作业的时候看电视，他的爸爸妈妈为了改正他的毛病，在孩子学习时，不仅不让孩子看，自己也不看电视，避免孩子分心，效果特别好。

很多孩子没有学习的动力，也没有自律能力，归根结底就是不认识自己，很多孩子都会犯一个问题，那就是平时想的多，做的少。如果孩子有这种问题，那肯定是目标不坚定或者不明确。

孩子迷茫的时候家长该怎么引导

孩子迷茫的主要表现

第一：对未来充满迷茫

这时期很多孩子，对读书的目的迷惑不解，因此没有读书的动力，他们在家迷惑父母，在学校应付老师。对学习的态度剪不断理还乱，没有一点思绪，不知道为何读书，但又迫于父母和周边人的压力不得不读。

第二：自我价值感低

生活中，孩子发脾气时很常见的事，但是有些孩子脾气过于暴躁，动不动就大发雷霆，甚至摔东西，这是很不好的现象，家长教育爱发脾气的孩子，首先要让他学会冷静，然后引导他找到控制情绪、疏导不好情绪的方法。

孩子乱发脾气怎么引导孩子

忽视是制止儿童发脾气行为的最好方式。要想儿童停止发脾气的行为，“讲理”并不一定是最好的选择，而最好的方式便是“忽视”。也就是说，家长对儿童哭闹之类的发脾气行为要完全不理会，即父母按照自己的节奏继续做自己的事情或冷静地看着儿童，但不跟他说话或是简单告诉他要做什么。

及时对恰当行为进行引导。家长可以通过提出“只要停止哭闹，我会从1开始数数，如果数到5你都没有哭闹，我就允许你怎样怎样，如果又开始哭闹，我会重新数数”的指令来进行引导，冷静地向其提出要求，当然，家长要切忌情绪激动或暴躁。否则，会产生事倍功半的效果。

及时奖励儿童不发脾气的行为。家长在家可与儿童约定或根据儿童的实际情况制定针对性的发脾气行为记录卡。当儿童发脾气时，家长可在哭脸上打勾；当儿童无发脾气时，则在笑脸上打勾。如此一来，家长就可以根据儿童得到的笑脸数对其进行奖励。

一定要适当的让孩子多些人际交往的经验，多和小朋友沟通交流，在人际互动和交流当中多些经验和技巧。

孩子以自我为中心，需要父母日常注重培养，加强教育；还要孩子思想上认识到以自我为中心这一种思维习惯带来的危害性，孩子在父母的培养与加强教育中逐渐改正过来。

以自我为中心的孩子怎么引导

提供社交机会，增强社交能力

家长可以鼓励孩子多参加集体活动，如幼儿园、兴趣班等，为孩子提供与同龄人交流的机会，也可以家长报名参加，在集体活动中，让孩子学习如何与他人相处、如何解决问题等社交技能。家长也可以邀请其他小朋友来家里玩，为孩子创造社交机会。

引导孩子关注他人感受

孩子以自我为中心的一个重要原因是他们缺乏对他人感受的关注。家长可以通过讲故事、观察他人情绪等方式，引导孩子关注他人的感受和需求。同时，可以通过角色扮演等游戏，让孩子体验不同角色的情感和立场，培养他们的同理心。家长也要时刻注意孩子的心理状态，给予孩子足够的关注和爱。