孩子在小学阶段有三点是很重要的:一是兴趣的培养;二是习惯的养成;三是学习品质的形成。很多的家长往往只是盯住孩子的学习结果即成绩,却忽略了学习过程中最重要的东西。据我所知,孩子小学成绩差,主要原因就是在孩子成长过程中父母是否关注孩子在学习方面的品质问题。那孩子小学成绩差怎么办?
孩子小学成绩差怎么办
1、观察孩子的学习行为,包括课堂学习行为及自己学习行为。当然也可以和老师交谈以获得更多关于孩子学习的情况。了解孩子是否在学习过程中专注力较差。
是否存在拼音识字未掌握及基本计算正确率低的情况,是否存在边玩边学习心不在焉的状态,通过孩子基本学习状态的了解和分析,才能有效地采取必要措施帮助孩子。
2、知识的欠缺必须及时补上。无论什么原因导致的该掌握的知识未掌握都必须想办法补上,否则就会影响下一阶段的学习。我身边很多例子都说明小学成绩差的孩子。
到高年级时仍然对汉语拼音的掌握是模糊不清,基本的乘法口诀未掌握,这样的学生就无法在学习过程中运用这些知识,必然就浪费很多的时间。知识的积累是有层次的。
在孩子成长的过程中,家长总会因为他们各种各样的问题而教育他们,特别是在孩子出成绩的时候,有些家长看到试卷上那可怜的分数,就会控制不住的发脾气,甚至有的家长还会对孩子进行打骂。其实孩子的成绩有好有坏,家长一定要正确看待,然后做出正确的引导,才是最关键的。那么,孩子成绩差不听话该怎么办呢?
孩子成绩差不听话该怎么办
1.合适的时间
在和孩子沟通的时候,家长最好选择一个双方都很平静的时机。一定不要选择成绩单下发的当天,这时候孩子心理有恐惧感,父母有正在气头上,不适合沟通。轻松的环境,你和孩子都可以调整好状态,双方都做好表达的倾听的准备。
2.帮孩子分析原因
孩子成绩差有很多原因,是基础知识不牢固,还是做题粗心大意,甚至是生活上的事情影响所致。如果孩子的问题出在选择和填空,多是基础知识不牢固。如果孩子是应用题或者阅读理解不好,则是孩子理解出现了偏差。家长要帮助孩子找出问题,和老师共同,共同引导孩子进步。
可以说,每次提及到孩子的学习问题,就有很多家长面露难色甚至大有一言难尽的感觉,现如今,对大部分家庭而言,孩子的学习可以说是一件相当考验家长的事情,很多家长对于孩子的成绩更是头痛不已。
孩子成绩差不想读书怎么办
1、少斥责,多鼓励,孩子的成绩提高需要一个过程,有的家长看到孩子成绩不好,直接开骂,其实对于成绩本身就不是很好的孩子来说,过度的斥责会让他们更反感学习。只要感到孩子正在努力了,就可以采用鼓励法,多给孩子一些正面的反馈,久而久之他们就会觉得从学习力也能够得到表扬和成就感,自然会爱上学习。
2、营造良好的学习氛围,父母营造出的良好学习氛围更加容易使孩子沉浸其中,学习的态度更加端正。比如说当孩子看到父母也都在认真学习的时候,就很容易被这种家庭氛围所感染,并且对于学习的看法也比较不会抵触。
3、合理的利用孩子的求知欲,孩子对外界刺激非常好奇,在学习中也会对不熟悉的部分产生好奇心。这时家长不要把孩子的这种内在驱动力和分数挂钩,以孩子感兴趣的部分入手,引发孩子的求知热情。也许孩子感兴趣的并不是考试范围内的内容,但是这仍然值得家长重视和配合。
4、引导孩子找到适合的学习方法,在孩子处于小学阶段时,对学习方法的掌握并没有具体的概念,很多时候并不明白查缺补漏的意义。这个时候家长有意识的在这方面进行引导,可以帮助孩子通过做错题整理等方式来找到适合的学习方法。通过方法的掌握更加能够达到事半功倍的效果,进而孩子们会更加有学习的动力。
三年级是孩子学习的一个分水岭,很多孩子在一二年级的时候成绩很好,但是到了三年级之后,成绩不断下降;这是因为到了三年级之后,其学习难度增加了,如果孩子之前没有养成良好的学习习惯,必然会导致成绩下降明显。
三年级孩子成绩差怎么办
1、良好的习惯和心态。帮助孩子养成良好的学习习惯,以及重视学习的心态,是每个家长都要学会的重要一课,而这也是让孩子在学习路上能够顺遂前进的两架马车,缺一不可。
2、耐心辅导孩子学习。很多家长在辅导孩子的时候都会犯一个将自己带入孩子的错误,自己觉得孩子学得这些知识都很简单,孩子也应该一点就通,时间久了就会对孩子失去耐心。可是各位家长是不是忘记了一点,就是我们接受的教育时长要比自己的孩子要长很多,我们认为容易的事情,对孩子来说会很难,尤其是一些学习能力较差的孩子,这样的情况时间久了,孩子慢慢就会对学习丧失积极性。
3、培养孩子良好的学习习惯。学习习惯应该从孩子小学的时候就要培养,而且是越早越好。那么好的学习习惯包括哪些呢?自律、爱阅读、及时纠错和自我反省、主动学习,能够抓住碎片时间有效学习。有些家长认为把孩子交到学校,孩子就已经享受了教育,但是学校教育和社会教育代替不了家庭教育。父母对孩子的陪伴、监督、引导、约束对孩子养成良好的学习习惯至关重要。
4、鼓励孩子。想帮助任何人,诀窍都是:忽略他的缺点,关注他的优点。记住:永远只点赞,不批评。孩子有困难,鼓励和帮助,比批评的效果要好得多。孩子成绩不好,自己也很灰心,回来父母再批评一顿,嫌弃一顿,孩子更灰心了,更没有劲儿了。他这时候需要的是鼓励和帮助。
小学四年级孩子成绩差,家长不要过于担心;此时的孩子还在小学阶段,爱玩好动是他们的天性,家长要有耐心,帮助孩子培养良好的学习习惯,才能更好的帮助孩子快速提高成绩。
小学四年级成绩差怎么办
1、引导孩子学会听课。课前要预习,找出不懂的知识和问题,带着问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;同时听课也需要参与交流互动,让大脑活起来;听课不能只靠耳朵,而是要“眼耳手脑”结合起来。
2、注重掌握学习方法和技巧。好多方法其实不仅仅是适用于初中,有些甚至可以从小学的时候开始,家长们就可以教孩子去慢慢养成这一习惯。比如可以让孩子专门准备一个本子,专门用来整理做错的题目,不管是平时的作业,还是试卷上的内容,都要进行记录。而且不仅仅是记好就可以,平时也要反复进行练习和巩固。
3、让孩子知道学习是自己的事。很多父母在孩子的学习上花了大量的心思,但是容易让孩子产生误解:他是在为父母而学习。父母越是逼着孩子去认真学习,越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。
4、父母不要太过严厉。四年级的孩子有了自己的思维能力,有了自我意识,当父母再像在低年级时那样,严厉地要求他们去学习、再规定他们每次考试必须达到的名次时,孩子就会觉得学习是件很苦的事情,从而对学习产生厌烦情绪。
十岁的孩子学习不好,作为家长我们一定要有耐心,要对孩子有信心才好,要循序渐进的教导他,多陪伴孩子看书,引导他多看书,多学习的好处,要让他知道知识的力量,只有好好学习才能改变自己,吃不了学习的苦,那以后只能吃生活的苦,他还小,慢慢会懂得的,要有耐心教育才行。下面具体来看看10岁孩子成绩差怎么办。
10岁孩子成绩差怎么办
1、发挥父母的榜样作用。言传不如身教。父母热爱学习是最大的鼓励。在学习气氛浓厚的环境中长大的孩子,往往对学习有浓厚的兴趣。家长和孩子一同学习。初入学的孩子自我约束力差,家长可陪读一段,多关心孩子的学习,了解孩子的作业情况,并及时帮助改正错误。
2、设法提高孩子成绩。提高孩子成绩是培养孩子学习兴趣最主要最有效的方法。家长应设法提高孩子学习成绩,哪怕是某一科的成绩。
3、从孩子的某一特长出发激发孩子的学习兴趣。每个孩子都有优点,家长可以通过孩子的优点、特长和成功,趁机培养学习兴趣和毅力,取得较好的效果。带孩子去科技馆或博物馆。可以激发孩子的好奇心和求知欲,增强孩子的学习兴趣。
4、家长对孩子要多表扬鼓励,少指责打骂。孩子都有自尊心,当孩子的点滴成绩被大家认可时,他们倍感自豪。家长不要放过每个值得表扬的机会,当孩子取得一点成绩后要让他感受到成功的喜悦,要让他知道成功是多么快乐,于是他下次会照样去做的。这种温和的表扬方式很容易被孩子接受,孩子也不会因一次成绩不好而失去学习兴趣。
高三孩子成绩差父母的解决方法:1、家长要引导孩子树立目标,可以是一个分数,也可以是一所学校;2、家长引导调整好孩子的心态,用比较平和的方式让孩子敞开心扉;3、家长规范孩子的作息,不要让孩子钻牛角尖;4、让孩子学习主动,只有积极主动地学习,感受到其中的乐趣;5、提醒孩子注意整理,把各科课本、作业和资料都整理好;6、家长可以联手老师,避免孩子多走弯路。
高三孩子成绩差父母怎么办
1、家长要引导孩子树立目标。家长可以抽些时间和孩子针对每次考试中暴露的问题做个总结,引导孩子对复习备考做个计划,确立一个目标。这个目标既可以是一个分数,也可以是一所学校,或是某个孩子心仪的专业,甚至可以是孩子心中的某个理想和对未来的憧憬。
2、家长引导调整好孩子的心态。高三时期,家长单纯的鼓励安慰是很难让孩子信服的,家长要细心观察找到自己孩子的心结所在,用比较平和的方式让孩子敞开心扉。很多家长采用比较粗暴的方式去逼迫孩子面对高考,而且为了让孩子能不掉以轻心,时时在孩子的耳旁敲警钟,这样虽然能把孩子捆绑在学习上,但是孩子学习出来的效果往往是让人失望的,不仅家长失望,孩子自己更失望。因为他们受压迫受逼迫的委屈自己学习,居然对成绩起不到半点作用,这样对他们的打击是很大的。
3、家长规范孩子的作息。有些孩子自己的觉悟就非常高,知道自己比别人差,所以想用时间去缩短这种差距,于是不分日夜的学习。虽然这种心态很值得我们欣慰,但是不得不说这种做法是很不可取的。用比别人多的时间去追赶别人,虽然是很多人奋发的做法,但是如果不断压缩自己的休息时间,大脑也会罢工,所以取得的学习效果可能还不如适当的休息好。孩子总会喜欢钻牛角尖,这时候家长就应该站出来,把孩子从牛角尖里拉出来,休息和学习要两头兼顾。
4、让孩子学习主动。只有积极主动地学习,才能感受到其中的乐趣,才能对学习越发有兴趣。有了兴趣,效率就会在不知不觉中得到提高。有的同学基础不好,学习过程中碰到不懂的问题,向人请教,不懂的地方一定要弄懂,一点一滴地积累,才能进步。