孩子要东西该不该满足

小孩子的好奇心比较重，所以在面对新鲜或者好玩的事物时，会要求父母来满足自己。可是有些家长认为，一味地满足孩子会增加孩子的虚荣心，影响他们的身心健康；可一直拒绝孩子，也会给他们带来一些不好的影响。

孩子要东西该不该满足

要不要满足孩子还是根据情况而定的。因为满足孩子的需求，还是拒绝孩子的要求，不能一概而论是好还是坏，但是值得肯定的是，两者做到极端，都会产生不好的结果。

在孩子成长过程中，家人总是习惯一味满足孩子的要求，孩子的欲望就会越来越膨胀。在他得到东西的时候，认为自己有了要求，别人就会满足，这样的孩子长大了以后，对于父母的依赖心理就会特别的强。

确实，不是所有的满足都会给孩子带来欢喜，反而会成为孩子无理取闹的前提。被过度纵容的欲望会成为无底洞，直到有一天爸爸妈妈的能力再也无法填满这个无底洞，孩子却还感受不到被满足的幸福。

在孩子成长的初期，并没有任何的金钱概念，只知道一味的向父母索取，但是却并不知道，金钱的来之不易。无论家庭的环境是否殷实，过分的去满足孩子的要求这只会让他们的消费，变得没有限制，长大之后就会形成大手大脚的花钱习惯。这种价值观一旦形成，对于他们今后的生活造成极大的困扰。

偷东西的一种非常不好的行为，当孩子出现偷东西的行为时，家长一定要及时制止孩子的行为，告知孩子偷东西可能产生的后果，引导孩子归还所偷物品，帮助孩子树立正确的价值观。

孩子老偷东西屡教不改怎么办

小孩子偷东西屡教不改，需要多方位的教育和引导，可以从以下几个方面进行教育：

首先，家长应该切实管教，让孩子意识到偷东西的严重性，告诉他偷东西伤人害己；其次，从家庭教育、学校教育、社会教育不同角度对孩子进行普法教育，让他们明白什么是合法，什么是不合法在教育的时候，要根据孩子的实际情况进行教育，不断尝试不同的方法，例如：通过奖励惩罚制度、社交能力培养、逐步引导他改变等方式进行教育。

同时，家长应该积极参与孩子的生活，建立良好的沟通渠道，让孩子充分感受到家庭的支持和爱。

最后，为孩子提供更为丰富的课余活动和兴趣培养，让他们有所感悟，树立自尊自爱的意识，不会想到去偷东西。

现在的孩子几乎都是在家长的溺爱中长大，一些孩子长大后却出现不知感恩父母的现象，他们不但喜欢与父母对着干，甚至会出现骂父母的现象，面对这种情况，家长要及时制止孩子的错误行为，停止对孩子的溺爱，引导孩子理性发泄情绪。

孩子骂妈妈该不该打

打骂不是解决问题的正确方式。

孩子骂父母是不应该被打的。实际上，打骂行为可能会加剧孩子的叛逆行为，甚至导致他们与父母之间的对打对骂。这样的行为是绝对禁止的，会对亲子关系产生负面影响。

在孩子成长过程中，经常会出现一些叛逆的行为，例如厌学、不听家长的话、甚至打骂父母等。作为父母，我们需要及时教育他们，但是在教育孩子的过程中，方法至关重要。

首先家长自己先要以身作则。孩子在认知事情的时候总是父母做什么他们就会看在眼里甚至学父母的一些行为。一些喜欢打骂孩子的父母教出来的孩子也会有这样的习惯，认为说脏话是对自己心情的一种宣泄。所以父母在教育孩子方面要注意语言和态度。

偷东西是很多孩子成长过程中会出现的一种不好的行为，家长发现后一定要及时制止孩子的行为，并引导孩子勇于承认错误，教会孩子正确的行为，如果家长放任不管，孩子可能会走上一条不归路。

孩子偷东西怎么教育最有效

1、帮助孩子做好引导明白偷与拿的概念：父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。

2、引导孩子勇于承认错误：正视错误，是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉，培养孩子的羞耻心，强化他的自制意识，不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。

3、给孩子积极改正的机会：当孩子偷了别人东西犯了错了，家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。是能够从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

4、给孩子正确的示范和引导。让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念，教育孩子如果想要别人的东西，必须经过对方同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还主人或原处。

爱玩手机，这是这个时代几乎所有人的通病，低头族随处可见，孩子喜欢玩手机也很正常。面对孩子要求父母为自己买手机，家长要慎重考虑孩子的请求，给孩子讲明沉迷手机的危害，引导孩子正确使用手机。

孩子要手机该不该买给他了

视情况而定。

如果孩子需要手机进行紧急联系或者学习上的需要，那么购买手机是有必要的。

但是如果孩子只是想要手机用于娱乐或者社交，那么可以考虑暂时不购买。

手机使用越来越低龄化的问题，已经成为一个普遍的现象，家长为了不耽误孩子学习，而拒绝买手机，那只会让孩子陷入与同龄人格格不入的窘迫之中，对孩子来说也是另一种伤害。

偷东西是一个非常不好的行为，然而在孩子的成长过程中个，很多孩子都会有这种行为，面对这种情况，家长对孩子的正确引导至关重要，除了不要给孩子贴标签外，家长也要给孩子改正的机会。

孩子偷东西的心理原因

1、希望得到自己没有的东西。有些孩子知道随意拿别人的东西是不对的，但看到别人有自己喜欢的东西，总希望自己也能有，但父母并不买账，只好“偷”来满足自己的愿望而不被发现。

2、表现出自己的勇敢。有些孩子总是愿意在同龄的孩子中表现出自己的勇敢，所以他们尝试这种冒险的偷的行为，以证明白姬的勇敢无畏。然而，他可能并不知道自己的“勇敢”行为是错误的。

3、为了引起父母的关注。英国精神分析学家温尼科特说，孩子的问题行为，常是在向父母表达什么。偷，也是如此。表面看，它是孩子一种错误的行为，实际上都藏着孩子的物质需求和心理需求。

4、模仿行为。孩子容易模仿身边人的行为，如果周围有偷东西的榜样，可能会跟着学。

随着手机的不断普及，越来越多的孩子拥有了自己的手机，一些初三的家长担心手机会影响孩子的学习，想要回孩子的手机，其实对于孩子来说，手机既有好处也有坏处，家长要及时与孩子沟通，引导孩子合理使用手机才是关键。

初三孩子手机该不该没收

如果孩子需要使用手机来学习的话，那么就没必要收手机。在孩子初三这个学习阶段，中考在即，学校的只是巩固基础，更多的还是要孩子吸收其他的知识。

但是这个年纪的孩子自制力一般还是比较差的，手机在他们的手上会分散他们的注意力，使他们注意力不集中，学习效率差。

所以，家长需要控制孩子使用手机的时间，如果是用来娱乐的话，那家长要做到及时的提醒。没收孩子的手机有点夸张，合理适当地限制使用才是正确的做法。

初三孩子沉迷手机，不愿意去学校怎么办