小动作多的孩子怎么办

小孩子上课小动作太多，不能专心听讲，有时候做事或者学习也是三心二意、拖拖拉拉，这对孩子以后的成才极为不利，我们应该想办法让孩子快速调整过来，下面我给大家介绍了几种方法，希望你们能够觉得有用。

小孩子上课小动作太多怎么办

1、首先要向孩子讲清道理，要让他懂得：做任何事情都不能三心二意，否则什么事也做不成。

2、对于孩子的不专心要给予适当的压力。有的孩子在学习时坐不住，看书，写作业时经常思想开小差，不是东张西望，就是翻这翻那，或者做小动作，这方面他们往往活泼灵巧，思维敏捷，情感表现明显，可对学习却采取无所谓的态度。因此，对他们一定要给予适当压力。

3、对孩子进行集中注意力的培养。如果孩子好动是智力超常，您可以和老师或有关方面联系，对孩子采取特别的教育措施；孩子的不专心是由于学习障碍，您就想办法给孩子补课。

如果孩子难于安静是由于习惯，您就着手从培养习惯入手。安排孩子从事一些必须专心致志才能完成的游戏，可以从看图书、听故事做起，逐渐延长其集中注意力的时间。

孩子小动作多，说明孩子生活习惯和学习习惯没有规范好，不能投入进去正在做的事，需要我们家长在日常生活中多去引导孩子，从小培养孩子的好习惯，当然也不要对孩子过于严格，这样会损耗孩子做事的积极性。

小动作多的孩子怎么办

1、你需要让自己冷静下来，和孩子交流一下，说出自己之前哪些做的不对的地方，希望孩子也能自己说出自己的不足，一起共同改正。

2、让孩子学会自我负责，允许孩子为自己的磨蹭行为买单。如果孩子总改不掉拖延的习惯，适时的让他自己承担磨蹭的后果。如果孩子起床洗漱，吃饭动作慢，可以不催他，让他迟到并向老师解释晚来的原因，不能参加晨练拍球练习，没有早餐吃的后果，孩子体会几次就知道时间界限了。

3、既然前期孩子没有养成良好的习惯，家长该如何带领孩子克服这个缺点和毛病，进而培养起好习惯呢？只能在家长的引导下慢慢矫正，也许这是个比较长时间的过程，需要家长耐心，不能着急。切忌每天进行大段的说教，更不能用强制的手段逼迫孩子，否则不仅作用不大，反而容易使孩子越来越不听话。

4、这种约束不是说教，没有强制，但却是最好的暗示：榜样的力量是无穷的！在这种环境的熏陶下，孩子的放松自己的毛病慢慢会有所收敛，习惯会慢慢改变。俗话说，一天改变一点点，一天进步一点点，久而久之，孩子的毛病就会慢慢地克服，于无形中，养成好的习惯。

在生活中，很多家长都面临着这样的烦恼，就是经常会听到老师反应说，自家孩子在上课期间，总是会做出各种各样的小动作，不能专心听讲。对于这种情况，家长一定要给予重视，然后采取适当的方法，积极引导孩子。

孩子上课总是小动作不断怎么办

1、创造一个合适的环境。孩子不专注是因为受到外界因素影响，那么想要改正这一点，家长们就可以从减少外部影响入手帮助孩子。家长们可以让孩子独自在房间中学习或看书，并且把可能会影响到孩子注意力的物品拿走，比如玩具、课外书等等，当孩子处于一种只能学习的环境，孩子就会把注意力放在学习上，专注度也会逐渐提升。

2、给孩子买一些需要花时间去玩的玩具。孩子身边的玩具其实也能帮助其提高专注度，拼图就是个不错的选择，一开始家长们可以给孩子一个块数较少的拼图，孩子的兴趣被提起来之后，则可以选择块数较多的拼图。

我们知道拼拼图的时候需要较高的专注度，因为孩子要从众多拼图碎块当中找出图案能互相拼接的拼图碎块，既需要观察力，又能锻炼记忆力，当孩子花一定的时间完成了拼图，孩子就会意识到专注其实是可以带来快乐的，专注度自然就得到了提升。

3、让孩子知道课堂纪律。对于一些幼升小的孩子，上课有小动作很正常。幼儿园以游戏为主，小朋友经常处于运动的状态，忽然到了小学，就要保持一个坐姿，集中注意力听课，大多数小朋友都需要一段时间来适应。

最近网络上非常流行一句话，就是“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”，由此可见，辅导孩子写作业是大多数家长都非常头疼的事情。不过要想让他们纠正这种不良行为，家长就一定要控制好情绪，寻找出解决办法才是最关键的。那么，孩子写作业小动作多怎么办呢？

孩子写作业小动作多怎么办

1.帮助孩子营造良好的做作业环境

在孩子写作业之前，家长们第一需要帮助孩子创建一个安静的环境来做作业，良好的环境可以从孩子的心理和身体上营造写作业的氛围；第二，需要帮助孩子写作业的区域进行分类整理。比如在孩子经常写作业的桌子上，不要放其他任何跟孩子学习无关的东西；而且把孩子的各类学习材料进行中整理摆放，方便孩子进行拿、放。

2.注意对孩子的沟通方式

有些家长看到孩子做作业走神、有小动作的时候，会更多的用指责性的语言，比如：“不要玩了”、“别走神”等。这些语言字眼看似是在拉回孩子的注意力，但从孩子的角度来说，他们听到的是“玩”“走神”的字眼，这样会加深孩子对“玩”“走神”动作的印象。久而久之，会让孩子养成做作业“玩”“走神”的习惯。因此，家长们需要换一种沟通方式，比如当孩子做作业走神、有小动作的时候，家长们可以带着一种温柔却坚定的语气对孩子说：“来，快点写”。这样的语言字眼，孩子感受到的是家长坚定的态度，所以会瞬间拉回孩子的注意力，也不会对孩子的心理产生其他的暗示。

孩子8岁还很小，他上课的时候总是有很多小动作，老师已经跟我们反映很多次了，确实需要引起注意了，帮助孩子好好训练下，虽然孩子还很小，但是这正是培养孩子良好注意力的关键时期，8岁孩子上课小动作多怎么办呢？

8岁孩子上课小动作多怎么办

1、不要过于担心

这个年龄就应该多运动的，坐在教室里一动不动的听课，这是泯灭人性，这么大的孩子注意力也就15分钟。还有，老师讲课的终极目标就是让孩子学会，教育是灵活自由的。有的孩子心理脆弱，敏感，没准，您和孩子爸爸改变一下沟通方式，孩子自己就好了。孩子努力了就好，别给他太大压力，自然而然成绩就好了。多陪伴，多交流，了解孩子心理，平等对待孩子，您可以看看相关的书籍。

2、训练孩子耐力

八岁孩子上课总做小动作，说明他注意力不集中，很容易受外界干扰，受外界干扰多了，孩子的注意力就会更不集中，所以，我们应通过一些孩子比较感兴趣的话题或者事情，把孩子注意力吸引过来，也可以通过看书、下棋来培养孩子的耐力，从而让他养成注意力的集中。

老师跟我们反映说，孩子在学校里学习，常常做不到精力集中，学习态度不端正，总是爱在课堂上做小动作，多次提醒无效，家长要重视起来，以免孩子养成注意力不集中的坏习惯，孩子上课爱做小动作怎么办呢？

孩子上课爱做小动作怎么办

1、多与老师沟通

一方面是为了侧面了解孩子各科成绩与平时表现，另一方面是为了与老师搞好关系，请老师多注意改正孩子的错误，给予提醒，比如经常提问，经常关心孩子，让孩子知道老师对他的注意与关爱，孩子就会有所警醒。当然，每一科目的老师都要有所接触，重点是班主任哦。

2、多与孩子交流

让孩子知道遵守课堂纪律的重要性。可以和孩子这样讲：大家都各做各的，没有人听老师讲课了，或者想听课的也听不进去了，或者老师都讲不下去了，这样不得了了啊。我想与孩子讲道理，孩子还是听得懂的。同时，孩子也不会因此就彻底改变，所以时刻提醒对孩子一定有帮助。

孩子总是无法专注在手头的事情上，小动作特别的多，这是因为孩子专注能力不好，我们家长应该从孩子小的时候起，注意培养孩子的专注能力，不随意打断孩子，让孩子专注力能够保持长时间的集中，孩子小动作多不够专注怎么办呢？下面就来说一说。

孩子小动作多不够专注怎么办

1、父母需要及时反思自身行为

对于孩子注意力不集中，一方面有可能是，父母本身的判断和评价标准有很大出入，另一方面孩子在6岁之前，也会因为父母在不知的情况下，进行的错误干预导致的，比如3、4岁的孩子本可以持续专注地在玩一个玩具，但父母可能会过去干预一下，打扰一下，送个吃的拿个喝的，又或者隔着老远就喊孩子让去干嘛干嘛，这种玩耍中被经常干预打断的做法，是导致孩子注意力不集中的最常见的原因。父母需要自我检视，看是否有类似情况发生。

2、父母需要适度放手

现实家庭中，很多父母都会过分替孩子安排一切事情，一方面，会剥夺孩子练习自主独立能力的各种机会；另一方面无形中也会增加亲子之间的摩擦和矛盾，同时孩子在不断地被催促中，也会逐渐产生厌烦和逆反心理，这些都无益于孩子的健康成长，以及能力的形成，而且孩子的意识中，也永远无法形成“自己的事情自己做，自己负责”的概念，自然也就没有什么上心不上心之说了。所以父母需要适度放手，不间断监督和提醒孩子。