孩子没有时间观念怎么办

孩子拖拉磨蹭没有时间观念，家长要认真去培养，最好是做出榜样来，以我们的言行来带动孩子做事的方式，引导孩子正确做事，帮助孩子树立时间观念，如果孩子磨蹭，不听管教，那我么家长就放手，让孩子承担背后的后果，这样孩子就会慢慢懂得节约时间。

孩子拖拉磨蹭没有时间观念怎么办

1、正确引导孩子恰当掌握、计划明日。许多孩子的推迟磨磨蹭蹭，都是他们并没有恰当来了解时长，在欠缺时间观的情形下，孩子自然也是怎么舒服、如何好玩儿就怎样来啦，要想孩子有一个阳光向上的良好的习惯，那样家长首先就是要正确引导孩子恰当掌握时长，对时长深入了解以后，他们才要带着期待、带上理想化去计划明日。

家长一定要让他们去做自己的时间管理者，我们通过时长计划表、幸福的生活理想化作为支撑点，还可以通过睡觉前正确引导孩子计划明日要做的事，需注意在孩子计划的过程当中，无论学习的计划和发展目标，家长都别去干预，仅有计划、实践活动了，才有成就感的结论发生，就算结果显示槽糕也有实践活动积累的经验，决定着日后充分发挥。

2、培养孩子的时间观念。教孩子“四象限法则”。“四象限法则”，又叫做“十字法则”，顾名思义，就是用“十”字分成四个象限，把事情分别分为重要又紧急的，重要但不紧急的，不重要却紧急的，不重要且不紧急的四个维度。

这样可以很清晰地理清事情的轻重缓急，从而提高做事的效率。孩子往往分不清事情的重要程度，家长可以指导孩子如何分析事情的轻重缓急，并根据事情的重要程度安排好做事的顺序，让孩子通过思考，少做一些“无用功”，提高做事效率。

很多家长对于孩子睡懒觉不起床感到烦心不已，每天早上喊孩子上学，孩子就是不洗脸也不刷牙，匆匆赶赶的，一点时间观念都没有。对于年幼的孩子来说，或许不懂时间是什么样的概念，家长应该给孩子正确的引导。

孩子起床磨蹭没有时间观念怎么办

1、提高孩子的时间观念。孩子的时间观念是比较弱的，所以家长要注意帮助孩子建立较强的时间观，让孩子合理的规划时间，明白拖沓只是在消耗时间，并不能够改变某些既定事实。

比如带孩子出去玩，孩子一直拖拖拉拉来不及了，不要说“快点！我们得赶紧出发了，要来不及了”，而要说“我希望20分钟能到达目的地，一路上需要10分钟，我们现在就该出门了”

2、提高孩子的价值认知。孩子拖沓磨蹭，说明孩子的价值认知不够清晰，要让孩子懂得做事高效的好处，让孩子明白高效将会产生更大的价值，出现对自己更加有利的结果。比如孩子写作业很慢，你就闭眼夸孩子，“今天字写得很好看，还写的很快，下次做的更好”，多夸夸孩子，慢慢地孩子会觉得高效做事好处更多。

3、让孩子承担磨蹭的后果。孩子拖沓，家长可以“随波逐流”，让孩子尝到磨蹭的坏果。比如早上孩子不起，那么家长就让孩子尝到迟到的坏果，让孩子亲身体验到磨蹭的坏处，孩子才会主动的去改掉这样的毛病。

相信很多家长在生活当中，都遇到过这种情况：每天早上都要叫孩子很多遍，他们才愿意起；写作业的时候总是磨磨蹭蹭的；跟别人约定好的时间总是迟到......这其实就是孩子没有时间观念的表现。

小孩子没有时间观念怎么办

1、多让孩子自己把握时间、管理时间。家长事事包办替代，孩子就不会有时间管理能力。有些家长总是把孩子的时间安排的满满当当，写作业、复习、预习、上兴趣班......不会留给孩子丝毫可自由支配的时间。

一直处于没有希望、没完没了的学习时间，孩子的心态是消极的，缺少空白的调节期，孩子的兴趣只会不断下降，更加不会珍惜时间。因此，家长要注意给孩子多一些可自由支配的时间，让孩子成为自己时间的主人。

2、帮孩子分解任务。平时，我们总是习惯给孩子下达一连串的指令，然后，孩子经常就会顾此失彼。这是因为孩子的大脑发育还不健全，记忆力和理解力都有待提升，很难消化太长太复杂的指令。因此，我们在给孩子下达指令时要明确：什么时候，做什么事，要做到什么程度，多长时间要完成，最好让孩子复述一遍以确认他是否准确接收到了指令。

3、培养孩子良好的学习习惯。家长尽量在孩子写作业的时候在家里保持安静，也不要陪孩子孩子身边；此外家长还可以根据作业的难易程度，给孩子规定完成作业的具体时间，比如规定他在2个小时内完成，并制定奖惩机制，以引起孩子对时间的重视，这样他就会专注写作业，减少分神的可能。

时间观念是孩子在成长过程中很重要的东西，没有时间观念和拖延是很多孩子身上的通病，家长要注意引导孩子，帮助孩子养成良好的行为习惯。

孩子没有时间观念做事拖拉怎么办

1、帮助孩子树立时间观念。家长要给孩子做规划，这样会逐渐的使得孩子在父母的影响下有时间的观念。在孩子做事情的时候，要给孩子规定时间，另外还可以安排孩子每天做一件同样的事情。

2、帮助孩子制定任务表。不管是做作业还是干其他的事都需要有条理，父母可以帮助孩子制定相应的计划表，在规定范围内让孩子做相应的事，慢慢的孩子就会养成了有条理有计划的学习习惯，让孩子对时间会更加珍惜。

3、奖罚分明。孩子的时间观念一般都是不强烈的，父母不妨可以和孩子先约法三章，如果孩子没有按时完成任务，可以进行相应的惩罚；如果按时完成了任务要给予奖励，做到奖罚分明。这样对孩子建立时间观念会起到很大的帮助作用。

4、规范作息时间、养成良好的习惯。有规律地过好每一天，是时间管理的第一步。良好的作息习惯是孩子形成时间观念的前提，只有把作息时间固定下来，形成习惯，孩子才能对时间有一个明确的认识，养成良好的时间观念。

如何管理时间，是每一个孩子在成长过程中的必修课。孩子没有时间观念也是很正常的事情，这需要家长的不断引导，才能帮助孩子建立正确时间观念，养成良好的生活习惯。

没有时间观念的孩子该怎么办

1、引导孩子制定时间计划表。让孩子为每天的生活和学习制订一个时间计划表，父母可以给孩子一定的参考意见，但应该注意的是这张计划表一定要按照孩子的意愿来制订。父母还要协助执行计划表上的规定。平时与孩子多讨论计划表的执行情况，帮助孩子分析原因并给予孩子一些科学建议，最终达到让孩子自己制订并遵守时间表。

2、向孩子灌输准时观念。给孩子明确的时间限制，将“你快点”“抓紧时间”等话语换成明确具体的时间限制表述，比如“只要你准备好，我们就可以去海洋馆了”“离上学还有半个小时”，这种简短的陈述能让孩子更好地理解时间，让孩子掌握使用时间的准则。

3、注意引导孩子树立正确的时间观念，给孩子拟定作息时间表，规范孩子作息时间，且督促孩子严格遵守，切莫三天打鱼两天晒网。久而久之，孩子明白，什么时间做什么事情的道理，养成了习惯，就会自觉遵守规范的作息时间。潜移默化地建立了正确的时间观念。

4、将日常事务变成惯例。写作业、收拾房间、看电视娱乐、学英语、练琴……，这些每天孩子都要做的事情，要将它们变成管理，最好是细化到时间表上。儿童心理学的研究发现，孩子天生喜欢有规律的生活。时间表的制订，可以让孩子预见余下时间的安排。

孩子的天性都是爱玩的，因此孩子总是会做出一些让家长很是头疼的事情，比如做事拖拖拉拉，不守时间观念等。家长在面对这样的情况时，却没有很好的方法应对，为此感到非常苦恼。

14岁孩子没有时间观念怎么办

1、多带孩子在日常生活中感知时间。我们应该帮助孩子感受时间和认知时间的意义。可以带孩子去商店挑选一个自己喜欢的闹钟，教孩子认识时间：“你看，钟表里最长的，它是秒针，它转一圈是一分钟”。适当给他的事情制定小小的期限：比如，在多长时间内收拾好玩具、在多长时间刷好牙、穿好袜子等。

2、鼓励孩子。提高完成作业速度家长可以带孩子去户外活动，让孩子锻炼身体，锻炼身体。同时家长不能总是帮忙安排，也不能让孩子在家里边玩玩具，给孩子独立做事的机会，让孩子意识到时间的珍贵，时间观念就会被提升，时间就会自然而然的成为一种习惯。

3、家长要明确孩子的时间观念。家长可以在平时与孩子交流时，明确的使用时间用语，帮孩子树立对时间的初浅认识；也可尝试让孩子在一分钟内做事，体验时间的长短，或与孩子一同游戏，并在规定的时间嘎然而止，训练孩子的时间行为，让孩子意识到“规定的时间作规定的事”。

4、教会孩子有效利用时间。每个人都有生物节律，孩子也是如此。孩子常常会有这种感觉：在相同的时间段，心情好的时候学习效率就高，情绪不稳定的时候，学习效率就低；在一天当中，早晨和夜间学习效率高，下午和傍晚学习效率低。所以，爸妈可以让孩子注意观察自己的特点，掌握自己的最佳学习时间，然后把重要的事情安排到最佳时间里去做。

很多孩子由于没有时间观念，总是会认为自己有大把时间可以“挥霍”，所以在生活中总是出现拖延磨蹭的现象，让父母非常无奈。对于这种情况，家长可以在生活中当中让他们感受到时间的重要性，帮助他们培养时间观念，让他们改掉这种行为。那么，孩子拖拖拉拉没有时间观念怎么办呢？

孩子拖拖拉拉没有时间观念怎么办

1.告诉孩子守时是一种美德

守时就是要求孩子有良好的时间观念，而培养孩子良好的时间观念，养成不拖拉的好习惯，应该从孩子小时候抓起，让孩子在很小的时候就感知时间，懂得及时做到答应别人的事。纵使孩子与朋友的约定没有什么价值，也要令其遵守。孩子必能在这些小小的约束中，学习到如何以自己的力量管理自己的行为。久而久之，孩子面对任何事情都会信守承诺。有句话说的好：守时的人不一定优秀，但优秀的人一定很守时。因为守时就代表着自律，有责任心，会让人感觉靠谱，在团队合作和未来发展中更容易获得好机会。对孩子来说，守时代表着有管理时间的能力，有计划、有责任心地学习和生活。父母可以多讲一些守时的故事，让孩子明白守时是一种美德，比如德国哲学家康德为准时到达朋友家而买房修桥的故事，让孩子明白守时是一种美德。

2.不对孩子的事情大包大揽

很多家长对于孩子的事情大包大揽，宠着惯着孩子。孩子作业没做完，有家长帮写，起床起不来，有家长帮孩子叫出租车，衣服、鞋子、书本统统都会帮孩子整理好。实际上，孩子的事情还是得孩子自己去做。只要事情造成的后果不严重，家长可以选择让孩子自己去做，事情的后果也由孩子自己承担，这样能提高孩子的自我约束感和责任意识。