发现小学生偷东西怎么处理

在孩子的成长过程中，会遇到各种各样的问题，当发现孩子出现偷东西的问题时，要采用正确的教育方法。尤其是在孩子犯错误的时候，不要一味的去打骂，也不要在大众面前直接指出孩子的错误行为，这会打击孩子的自尊心。下面我来告诉各位家长，发现小孩偷东西正确处理方法。

发现小学生偷东西怎么处理

1、严明态度。对孩子偷东西的行为家长不能掉以轻心，不能让孩子误以为拿父母的钱是一件无所谓的事情，否则孩子会有迁移，觉得拿父母的钱没问题，那么拿别人的钱也没有问题。家长和孩子应该坐下来好好聊一聊，并教育孩子，让其知道偷拿钱是不应该的，但这种教育要严格但是不能羞辱。

2、要了解孩子的行为原因。首先要分析，孩子偷拿钱的原因是什么，很有可能是孩子的生活出现了问题。比如，孩子拿钱是去打游戏了还是买自己需要的东西，如果是孩子有很大的金钱的需求，很可能是孩子的生活出现了问题。一旦发生了这样的事情，家长和孩子应该坐下来，好好地聊一聊。

3、适当惩戒。在了解到孩子为什么偷东西后，首先要严明这种错误的严重性，然后要做出适当的惩戒，让孩子知道偷东西的代价。但这种惩戒不是严酷的打骂，而是要让孩子从内心中认识到这种行为是错误的。

4、让孩子学会独立。这种需要加强学校和家庭的管理，告诉孩子要自力更生，别人的东西我们不要拿，同时我们要告诉孩子不要和有偷窃习惯的孩子在一起，让他成为一个诚实守信自尊自爱的好孩子，这样别人才会喜欢他。

遇到孩子在超市偷东西的情况，家长不能过于情绪化，而是要保持冷静，第一时间弄清楚孩子“偷”东西的具体情况。弄清楚事情后，引导孩子一起解决，该道歉第一时间道歉，为已经犯下的错误负责。过程中不要一昧指责孩子，也不能对孩子打骂教育，重要的是让孩子认识到错误，在以后的生活中改正错误。

小学生在超市偷东西怎么处理

1.主动帮孩子道歉

不管孩子是有意为之，还是故意为之，家长的态度非常关键。主动向超市道歉，不但可以让矛盾变小，还可以让孩子知道自己做错了事情。事情发生了，就要勇于承担。

2.理解孩子

家长指责孩子要适当，不能一昧指责孩子。孩子“偷东西”慢慢是一种匮乏的表现，比如物质上的匮乏。那么看到就想要，想要就想办法，办法就是伸手去拿，所以家长要理解孩子的行为。

在孩子的成长过程中，我们会遇到各种各样的问题，其中，孩子偷拿别人东西是很常见的，一些孩子出于好奇心或者物质需求等，会发生这种行为，家长不要盲目责怪孩子，要了解孩子偷东西背后的原因，对孩子进行积极正面的引导，防止孩子误入歧途。

小学生在学校偷东西怎么处理

1.帮助孩子建立“物权意识”

帮助孩子树立物权意识，简单来说让孩子明白什么是属于自己的，什么是别人的，让孩子懂得珍惜自己的物品，也尊重别人的物品。

2.及时告诉孩子是非对错

小学生偷拿同学东西，家长知道后，应该要抓住这个时机，对孩子进行一番教育，教育的时候要注意我们的语气和态度，只要在孩子第一次犯错误之后，我们及时地引导教育孩子，理解孩子的心理，对症下药，相信他下次就不会再犯同样的错误。

小学生偷拿同学东西怎么处理

1、要认识到孩子出现该行为的原因。只有知道了孩子出现该行为的原因，才能有针对性地去解决这个问题。因为孩子才上小学，年龄还是比较小的，所以孩子的思想还没有完善，还没有完善的意识到不问即拿就是偷的道理。所以，家长比较发愁，但是“偷”拿其他同学的东西肯定是不对的。

2、用恰当的语言引导孩子承认错误的行为。注意“偷”这个词。我曾经也做过教师，孩子对一些不好的词还是非常敏感的，比如“坏”、“偷”、“乱”等词语。所以，家长不要轻易给孩子贴上“偷”的标签。否则，孩子会觉得父母对他不好，同学对他不好，老师也对他不好。

可以这么跟孩子说：你是不是拿了其他同学的东西，人家找不到多着急呀。如果是你的东西被同学拿了，你找不到你也会很着急的呀。父母应该用一些温和或者反问的语气来引导孩子，这样是比较容易让孩子接受和承认自己错误的行为的。

3、帮助孩子了解偷拿行为的后果。与孩子进行真实、公正、严谨的对话，让孩子明白偷拿同学的东西会对自己和被偷拿的同学产生哪些不良影响，例如会失去别人的信任，会导致关系恶化等等。

很多孩子进入校园后，行为习惯和教育问题也慢慢地浮出水面，当小学生出现偷东西行为时候，如果家长没有及时帮孩子纠正，就会给孩子以后的生活产生巨大影响。

小学生偷东西应该怎么正确教育

1、带孩子区分“拿”和“偷”。因为孩子可能在环境影响下，孩子平时喜欢什么都是直接拿走，混淆拿和偷的概念，不能清楚的认知自己的行为是不对的，属于是偷的范畴。

2、用换位思考的方式告诫孩子。孩子行为对错，父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。父母需要告诉孩子，哪怕是一针一线，也不应该拿别人的。父母应该引导孩子换位思考，用同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情。

3、培养孩子物权意识。因为孩子一般都是以自我为中心的，认为只要是自己喜欢的就是自己的，所以仅仅交孩子不能拿别人的东西是不够的，带孩子分清楚“物品”是谁的，是你的我的还是他的，其次在生活中，也要学会用别人的物品要经过物品主人的同意，家长也要学会动孩子的东西询问孩子的意见。

4、平时给孩子适当的零花钱。孩子太小，有时候会有攀比的心理，看到别的小孩有的东西自己没有，所以就产生了偷东西这个念头。

小学生偷东西，并且家长教导屡次不改，可能是家长的教育方式不适合孩子，孩子不能够理解父母的用意，或者说，家长对孩子进行了打骂，导致孩子才会这样屡教不改，那小学生偷东西屡教不改怎么办呢？

小学生偷东西屡教不改怎么办

1、纠正和宽容并举　　

这种事传得天下皆知固然是不恰当的，应尽量控制缩小范围。或是告诉老师，让老师来处理；也可以找这个同学谈一谈，告诉他（她）你愿意保守这个秘密，也可以原谅他（她）的这种行为，但绝对不能纵容第二次发生。　

2、要讲究方式方法　　

我认为，如果孩子年纪尚小，就应该坚决而冷静地告诉他：“这东西不属于你，你如果想要可以和父母商量，但这种做法是错的。”孩子拿别人的东西，可能是因为对“我的”和“他的”概念还不是很清楚，所以家长更要教会他：别人的东西没有经过允许是不能拿的。有些家长发现这类问题后，总是怒不可遏，连打带骂地进行教训。其实，这种教育方式往往适得其反，不仅不能制止孩子的这种行为，也让孩子产生了更严重的逆反心理。

处于小学阶段的孩子，人际交往能力较弱，处理事情的能力也比较欠缺，小朋友之间遇到矛盾，难免会嗑嗑碰碰，发生一些打架、冲突等事件。面对这种情况，家长要及时了解原因，尽量指导孩子自己处理矛盾，切勿盲目插手。

小学生之间打架怎么处理

1.站在客观立场，理性看待问题

小学生，特别是男生之间打架是在所难免的事情，需要理性看待，没有必要大惊小怪、手足无措，很多小时候的打打闹闹都会成为孩子长大后回忆起来的笑料。尽量避免在孩子告状后不问青红皂白、偏听偏信地对打架事件作出评价。

2.处理打架事件前，先确保孩子的安全

将参与打架的孩子叫到跟前，不要一开始就关注“为什么打架”，最好先关注孩子是否受伤。例如，可以整理孩子因为打架被拉扯的衣服，用温柔的语气引导孩子告诉家长是否受伤，是否需要处理伤口等。