初三学生不想学了怎么办

初三的学习压力是初一初二成倍增加的，因为在初三孩子面临着中考，这是孩子人生的第一次重要的考试，过重的学习压力会让孩子产生一些厌学的情绪，家长要注意引导孩子。

初三学生厌学不想学习怎么办

1、当孩子不明白学习的意义，厌学的时候，你可以带孩子去外面走走，去看看那些工厂的流水线工人的辛苦而又枯燥的工作，也可以周末去打打工或者帮父母或者亲戚的公司干干活，体验一下，当你体验一段时间，了解了生活的不易，孩子就会明白有机会读书是一件多么幸福的事。

2、了解孩子厌学的原因。我们作为家长，需要去弄清楚初三孩子为什么会不想上学，多多了解孩子的动态，了解孩子的真实想法，只有这样我们才能找到孩子不想上学的真正原因，才能够提出解决办法。

3、增强孩子在学习上的自信心。这样孩子会更加喜欢学习，对学习和生活更有动力。孩子对学习上的也会更感兴趣，像是孩子有了成绩上的进步之后，我们家长可以为孩子提供一些鼓励性的行为，或者满足孩子一些合理要求，这样也能够帮助初三孩子更好地去学习的，改善孩子厌学的情绪。

4、当孩子做某事时，一定要征求孩子的意见。不要让父母认为这是正确的事情，让孩子去做吧。时间长了，孩子自然会有叛逆厌学心理。如果孩子反对，那么父母需要探索为什么孩子不想这样做。

当孩子出现想学学习的想法，是出现了厌学情绪。有些家长会不解，为什么孩子天天上学，却突然出现了厌学的情况。其实孩子在初三阶段，面对升学的压力，自然会有抗拒上学的心理。在面对孩子厌学时，首先不要强迫孩子上学，要先了解其中的原因，然后对症下药。

初三学生不想学了怎么办

1、多与孩子谈心。家庭教育非常重要，家长要经常与孩子谈心，了解孩子在学习上或其他方面的情况。给予心理疏导，消除畏学情绪，鼓励孩子克服困难，积极开动脑筋，认真完成学习任务。家庭教育也要讲求策略，家长应该多鼓励、表扬孩子。孩子只要有一点进步，就要给予充分肯定，以便增强孩子的学习信心。

2、改善学习环境。要改变厌学学生对生活的态度、对学习的认识，首先必须改善他们所处的环境。一个好的环境需要社会、家庭、学校之间的相互配合。社会的鼓励，家庭的关怀，老师的重视，同学的友好等都有利于营造一个重学、 乐学的氛围，消除厌学孩子被抛弃、被歧视的感觉。这样才能让孩子对学习的感受，由厌恶恐惧变为愉悦、舒适，从而积极、主动地生活、学习。

3、做好家校联系。家校联系便于了解孩子的学习生活和日常行为，一旦发现孩子有厌学情绪或其他问题，可以及早找出根源，并采取有效的措施加以引导，促使其转变。所以不管是家长还是学校，都应该主动的互相沟通，加强联系，以便及时、全面、准确地掌握孩子的学习生活状态，防患于未然。

4、关注过程，注重细节。家长不能只关注孩子的学习成绩，更要关注孩子的学习与变化过程，平时多交流、勤检查、常监督，为孩子营造稳定情绪的良好环境。关注过程中的细节，与孩子起分析成绩好坏的具体原因是什么， 学习方法怎么样，学习和玩耍怎样结合，然后扬长避短，让孩子养成良好的学习习惯。

懒惰是孩子在学习中的天敌，学习懒散的孩子喜欢成天闲荡，听课精神不振，不爱做作业，也不愿意温习功课，这显然对孩子的学习和成长是不利的，所以父母应该想办法克服孩子在学习中的懒惰，让孩子积极努力的学习。

初三学生懒散不想学怎么办

1、树立劳动最光荣的观念。在家里主动干些力所能级的事情，帮助父母打扫卫生、洗脸、洗自己的衣物。在学校认真完成值日，不依靠别人，积极参加学校组织和各种劳动、通过积极的参与学校的活动，从而锻炼孩子的动手能力，同时也磨练耐力。

2、制定学习计划。所有各科作业都严格按老师规定的时间保质保量的完成，逐步养成不完成作业不睡觉的习惯，改掉“明日复明旧”的思想。保证8小时以上的睡眠，如果提前完成规定的作业，家长应陪孩子做一些互动的训练游戏，让孩子在愉快的心情中进入梦想，睡眠不足是孩子上课注意不集中的天敌。

3、寻找榜样。找一个学习勤奋，做事勤劳的同学做为孩子的榜样，并请同学们多多帮助、请班主任配合打分以监督孩子在校、在家的表现呈一致性。

4、帮孩子合理安排时间。一般来说孩子学习懒惰常常与生活散漫分不开，而养成有规律的生活节奏则是矫治孩子懒惰习性的第一步，日常生活井然有序的人做事就不会拖拖拉拉，所以家长可以帮助孩子合理的安排学习时间以及玩耍时间，让孩子积极的完成学习任务。

高三的学生正站在人生的岔路口，如果孩子在高三不想学习了，产生了厌学情绪，家长一定要重视起来。平时多和孩子沟通沟通，了解孩子的心理状态，发现孩子有什么心理问题及时帮助孩子排解，让孩子重新爱上学习。

高三学生不想学了怎么办

1、培养孩子对学习的兴趣。可与学生特长结合起来。其实特长与学习并不矛盾，众多事实表明，有特长的学生，他的学习一般也不错，因为它们可以相互影响，由于有特长、有兴趣，他们会经常受到来自学校和家庭的表扬和鼓励，他们的兴趣劲头也会潜移默化地移到学习方面来，从而相得益彰。

2、辅导学生提高学习能力。很多厌学的学生一般都是由于学习跟不上，经常受到老师的批评，家长的责怪以及同学们的轻视。索性破罐子破摔，经常逃学，在外“鬼混”。因此，老师和家长，尤其是家长及时想办法，辅导学生的学习，只有学生学习提高了，才会使他们变得自信起来，那么学习的兴趣自然而然就会产生。

3、尽量减轻学生的心理和学业负担。家长往往一厢情愿地给学生施压，甚至恐吓学生，考不上大学，你就会完蛋，就别来见我。当孩子的心理和能力达不到和承受不了时，就会厌学，有的干脆离家出走。因此，家长要尽量减轻学生学业负担，结合中学生心理特点施教，做到富教于乐，劳逸结合。

4、辅导学生的人际关系。学生人际关系差，也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同文化、经济和函养的家庭，他们的性格个性亦有很大差异，有些学生由于性格孤僻，不善交往，人际关系自然就差。如果老师和同学再对他们冷漠，他们就会更感孤独和不安，不良情绪，甚至厌世情绪就会产生。

二年级正是孩子学习习惯养成的关键时刻，可是这个时期的孩子都拥有非常强烈的好奇心，而且自控能力比较差，常常无法长期坚持同一件事，所以就会有很多孩子出现厌学的情绪，让父母非常苦恼。

二年级学生不想学怎么办

1、家长要表明态度。孩子说“我不想上学”时，父母必须立即表明自己的态度：一是，很乐意帮助他解决学校遇到的问题，二是，希望他今天能坚持上学。父母要先询问孩子不愿意上学的原因，并帮助孩子解决问题，并鼓励孩子一起去上学。

2、接纳孩子的情绪。孩子学习出现问题了，由于他有追求卓越的心理动机，所以他的心情一定也不太好。这时，家长的批评只能雪上加霜，让孩子情绪更低落。大部分孩子还不能很好地处理自己的情绪，他们会沉浸在负面情绪中，这种状态下是不能改变现状的。因此，家长要先接纳孩子的情绪，共情他们，用语言描述他们现在的感受。

3、多与孩子沟通。深入了解孩子所想，接纳孩子暂时的逃避行为和恐惧、焦虑等情绪，让孩子敞开心扉谈自己的感受和想法，不作任何评判，以便了解其背后真实的动机和遇到的困难。争取召开家庭成员会议，就孩子上学问题达成共识，对干扰孩子上学的问题一一解决。

4、不要对孩子的期望值太高。很多父母一心想要孩子为自己能够争口气，于是就从小对孩子要求就特别的严格，这样其实是会导致孩子心理压力越来越大的。孩子上学期间本身就有一些压力，父母要是不能考虑孩子，给孩子强加一些别的压力的话，就会让孩子感觉到特别的累。

初三作为孩子初中至关重要的一年，孩子初三成绩决定孩子还能上什么档次的高中，或者能上高中还是技校等。但部分孩子面对初三的学习压力，产生了厌学的心理，家长多次劝导也束手无策。初三孩子不想学了怎么办？下面一起来看看吧。

初三孩子不想学了怎么办

1、多鼓励孩子。父母应该学会尊重孩子、给孩子更多的赞美、鼓励孩子，孩子会在学习中找到成就感，获得成功感的孩子会喜欢这种感觉，然后更加努力、学习效率翻倍。父母也不必担心，给孩子适当的激励对厌学的孩子来说只有好处。

2、父母具体分析，帮助孩子做出改变。父母找出孩子真正厌学的原因，是不想学习？还是跟不上学习的进度？根据不同的原因，找到对策，解决问题。冷静和孩子沟通，如果孩子学不会，可以向学好的孩子学习。家长也可以请老师帮忙分析，老师可以很快发现孩子的问题，然后提出建议，这是最好的办法。

3、让孩子知道退学的影响。孩子还小，他们不知道退学决定会对未来产生多大的影响。这需要父母耐心引导孩子认知到错误。让孩子知道放弃学业，他们未来是什么样子的。学业有成的，他们的未来又是什么样子的。

4、降低期望值。如果父母期望过高，孩子会觉得学习是为了父母。他们害怕辜负父母的期望，他们的负担会越来越重，孩子最终会承受不住压力。家长可以适当的降低期望值，多多表扬孩子，不要让孩子厌恶学习。

孩子步入九年级，也就是已经到达了初中最后的冲刺阶段，但由于面临的中考，很多学生的压力比较大，内心无法承受，所以就会出现不想上学的心理。面对这种情况，家长最需要的就是多多陪伴他们，帮助他们缓解学习压力，正确看待中考。那么，九年级学生不想学怎么办呢？

九年级学生不想学怎么办

1.多与孩子进行交流。孩子在这个年龄段，属于一个叛逆的时期，家长一定要和孩子多沟通，多交流，以朋友的方式来相处，孩子对你的抵触情绪才会少一些，其实这个年龄的他们有自己的思想和主见，不妨听听他们心里真实的想法。如果孩子不想要上学的话，要多给孩子讲上学的好处和优点，让孩子多和同学交流，明白学习的乐趣。

2.耐心劝导。如果孩子出现了厌学不想上学的现象，家长首先要做的就是耐心劝导，毕竟上学才是现在的初中的最好的出路，而且初中生的年纪都是比较小的，如果不上学的话是不可能会找到什么好的工作的。家长先对孩子进行劝导同时询问，孩子是为什么会出现厌学的现象，是因为成绩还是其他的学校上的原因，只有掌握了原因之后才能够了解孩子并且对孩子去解决。

3.家长对孩子要注意激励的方式方法。学会赞美和鼓励，家长必须懂得，语言赞美会对孩子的学习起到很大的鼓励作用，对孩子的进步要及时给予肯定。在批评孩子的时候要注意场合和适度。平时要以表扬为主，少用批评、责怪，批评过多，会使孩子情绪低落，学习时更易犯错误。

4.教会孩子学习方法。没有高效的学习方法，导致学习进度缓慢，学习成绩不显著，自然会打击孩子学习的积极性。学习效率不高是因为对知识的掌握不够牢固，这时候家长可以帮助孩子找到知识短板，先将短板补齐，才能为接下来的学习打好基础；同时学会将知识点归纳、总结，系统性的学习，才能让学习的效率更高。当孩子的成绩不够理想，或者学习遇到难题时，先解决难题，然后从总体框架到零碎知识点的学习，才能更好的打好学习基础，提高学习成绩。