如何提高学生的学习动机

其实不管是什么样的孩子，他们一开始对于学习都是十分积极的，这是因为孩子对于未知的事物好奇心都很强列，所以她们想要去探索，想要去学习，但是一旦经受挫折，这些好奇也会迅速消散。那么如何提高学生的学习积极性？

如何提高学生的学习积极性

1、家庭环境很重要

调动学生对学习的积极性，家庭环境是一个不容忽视的问题。一个家庭如果在家里的一些角落都会摆放一些书本，随手就能拿到一本书去看看，而且父母也都是喜欢看书学习的，在这样的书香气息下，孩子怎么会没有学习的积极性呢？孟母三迁的故事就告诉了我们这个道理，学习的环境很重要。

2、多鼓励，少批评

有句老话说：好孩子，都是夸出来的，这里的夸就是鼓励了，不管是上课时，还是学生做作业，都有学会找到学生的闪光点，鼓励他(她)，不要因为学生犯一点错误就不停的批评，那样只会打消他们的积极性。

要想让孩子好好学习，天天向上，我们首先要帮助孩子找到学习动力，让他们只知道自己到底为什么而学，只有这样才能明确他们的学习目标，引导他们不断向前，坚持不懈。那么如何提高学生的学习动机？

如何提高学生的学习动机

1、设置合理的目标

目标可以用来激发学生的动机以改善他们的作业表现。一般来说，具体的，短期内能实现的、难度中等的目标可以有效激发学生动机，因为这类目标比较容易达到。此外，目标的可接受性也会影响到动机。

2、增加学习任务的趣味性

增加学习任务的趣味性是激发动机的有效策略之一。可以通过任务本身发生改变，也可以注重选择能够吸引学生兴趣的材料两种方式。

小学生的学习兴趣是很好激发的，因为这个时期的孩子好奇心本来就很旺盛，对什么都抱有探索的欲望，所以只要家长好好引导孩子，让他们感受到学习的乐趣，他们自然会喜欢上学习。那么如何提高小学生的学习兴趣？

如何提高小学生的学习兴趣

1、多表扬，少批评

要善于发现每个孩子的优点。有些家长开口闭口就是“这么简单都不会，光知道玩”，本是恨铁不成钢，却不知好钢已在批评中钝化了，日久天长孩子总觉得自己很差，总有错，在学习中有压抑感，于是厌恶学习。

2、树立榜样，引导孩子去学习

家长可以多给予孩子一些鼓励的话语，当孩子学习遇到挫折，不想学了，家长可以引导孩子放平心态，只要自己努力了就好，不一定非要和别人比。适当给孩子减压，也能让孩子慢慢提高学习兴趣。

学生上学以后，家长们最关心的，就是学生的学习成绩；很多家长们反映，孩子每天学习到深夜，可成绩就是上不去，为此很惆怅。那么，如何提高学生的学习成绩？

如何提高学生的学习成绩

1、掌控时间，增加学习和做事的效率

本来一件事情只要几分钟就可以完成，可是喜欢拖延的人就要做十几分钟，往大一点的方面看，这拉开的可不只是几分钟的差距，很有可能就是一生难以逾越的鸿沟。效率高的人做事总是能事半功倍，因为他们的时间观念更强，能够充分利用好每一分钟，而做事拖延，效率低下的人只能是输在起跑线上。

2、学习有计划、高效

有些学生虽然看起来很努力，课间不出去玩，周末也窝在家里写作业，但他大部分时间并没有集中精力，只是在漫无目的、心浮气躁地“磨洋工”。一个班里30%~40%左右的中等生，基本都是这个状态。有些学生从来不熬夜，该玩的时间也在疯玩，但他们在学习的时候，能提前做个计划，知道总共有哪些任务，安排好先做什么后做什么。一个班里10%左右的尖子生，都是这个状态。所以，决定成绩的并不是学生在学习上花了多长时间，而是这些时间是否“有效”利用，是否都能集中注意力。

其实，每个人都有自己的思维系统。随着孩子年龄的增长，孩子也有自己的思维系统。孩子不想学习，或者贪玩游戏之类，就是孩子有了自己的思维系统。那么如何提高学生学习兴趣呢？

如何提高学生学习兴趣

首先，制定切合实际，孩子近期可以实现的小目标来激发孩子主动学习的内在动力。家长要善于和孩子制定一个个小目标（注意：要根据孩子实际情况出发，要具体，不要好高骛远，）例如：孩子这次作业拿了B，那家长就鼓励孩子下次争取拿A；孩子考试拿了88分，那家长就鼓励孩子下次拿90分以上。孩子在实现了小目标后，及时表扬，激发孩子继续像更高目标努力的信心。

其次，用竞赛的方式激发孩子的主动学习兴趣。记得去年，我二年级的女儿，闹情绪不写口算本，觉得麻烦枯燥。这个时候，家长批评讲道理孩子是不会理会的，还会起逆反心理，长此以往，会彻底厌倦写口算本。

我想到了竞赛，孩子情绪好的时候，我和她说“我们比赛，写口算吧看谁用的秒数少，规则是第一个完成的加十分，但是错一道扣10分。”那天我们做了10页，她开心得把比赛结果贴墙上。之后的半个月我们把一学期的口算都做完了，孩子还闹着要再买一本。当然这个过程中，输赢家长还是要控制的，第一次还是让孩子赢让她更有学习兴趣。之后孩子口算能力提升了，可以全力以赴。

最后，批评、建议、鼓励、表扬，不能随口就说，要用对方法。孩子写了一篇作文，兴冲冲地拿给你看。父母看后，觉得有需要改进的地方，切不能直接告诉孩子去改或者是重写，这样是会打击孩子的自信心。要先从作文中找出闪光点，和孩子探讨这个闪光点，不要因为不足就吝啬表扬。比如，呀！这个成语用得真心好，你是如何想到用这个成语呢？然后态度诚恳地提出自己的建议（注意这里是提出建议，不是批评），和孩子一起研究如何改正更合适。

对于一件事情，首先最主要的是产生兴趣，只有有了兴趣才会主动地去做，学习亦是如此，尤其是对于孩子来说，想要孩子主动的学习，首先要让孩子产生兴趣，感到快乐，那么如何提高学生的学习兴趣呢？

如何提高学生的学习兴趣

制定适合儿童的学习方法。

学习需要一种适合儿童的方法。有了好的方法，一个人可以根据它有效地学习。在学习过程中，一个人可以体验快乐，积极参与学习的主动性。

每个孩子能够适应的学习方法是非常不同的。通常，当父母指导他们的孩子时，他们会从别人的学习方法中学习，并逐步应用到他们孩子的学习中。直接的结果是，孩子们越来越讨厌学习，父母越来越困惑，最后只能是吃力不讨好的结果。

在帮助孩子制定合适的学习方法之前，父母需要根据孩子自身的学习条件、学习习惯、接受知识的速度以及接受知识的程度进行综合分析。一个好的适合儿童的学习方法需要在实施过程中不断灵活的优化，最终才能适合儿童。只有这样，孩子们才能真正享受学习，并乐观地积极参与学习。

孩子刚进入小学一年级的时候，由于刚刚识字、写字，对所学的字体还不够熟练，就会出现写字慢的问题。孩子写字慢会拉长孩子写作业的时间，影响孩子的学习效率，如果家长不及时帮助孩子提高写字速度，会非常耽误孩子以后的学习。

写字慢的学生如何提高写字速度

1、营造良好的环境。孩子写字慢和写字环境有很大关系，在家里应该让孩子有一个固定的写字学习的地方，这会让孩子一进去这个地方，就能很好的进入写字学习状态。并且在孩子写字时，家长不要大声的说笑和看电视，要注重环静安静，让孩子有一个良好的写字环境

2、平时要多写字。俗话说：三天不念口生，三天不练手生。长时间手不写字的话，手对笔的掌控能力减弱，所以出现了不适应的现象。所以平时有时间的话要多练字，让手指形成一种慢性记忆，更有利于手指对笔的操控，做到运用自如，收放灵活。可以拿白纸练习书本上面的字体，也可以抄写书中的文章，不让手生即可。

3、集中注意力。对于很多低年级的学生来说，尤其是比较好动的，在做作业时很难集中注意力，一会西瞅瞅，一会儿东望望，或者是在写字时思维已经飘到了九霄云外，那样的话，写字速度是肯定不会快的。集中注意力我认为比较好的办法还是给孩子的作业设定一个完成时间，有了一定的动力，才会有激情去做这件事。

4、提高观察能力，看好后再写。孩子写字时，习惯边看边写，看一笔写一笔，这样做不但影响了字的美观，而且降低了写字速度。家长要有意识地训练孩子的观察能力。先是训练他看一笔、写一笔，然后训练他看一个部分、写一个部分，再训练看一个字、写一个字，即一次把一个字的笔画全部看清楚再动笔。