11岁男孩的心理及教育

随着孩子年纪的不断增长，其身体与心理的不断发育和成长，孩子身上开始渐渐出现一些问题，此时家长应积极、主动的疏导孩子，避免孩子走弯路。

11岁男孩的心理特点

1、以自我为中心。十一岁男孩最大的特征，是以自我为中心。他不愿意合作，哪怕稍做让步就能让事情顺利进行。

2、行动拖拉。他行动拖拉，但挑剔起妈妈的不是来却半点也不迟疑，奉行“宽以律己，严以待人”的态度。这时候也是家长最别指望孩子来协助家务的年龄。这段时间11岁娃和妈妈的关系最差，他时刻和你抗辩，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相处比则通情达理很多。

3、胆小。11岁是烦恼最多，害怕的东西也最多的年龄。他们最烦恼的事情，和10岁孩子一样，是上学、家庭作业和学校课程。其次的身体发育也是他们烦恼的事情。他们还害怕蛇虫等动物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。

4、开始有厌学心理。在学校里的行为越来越糟，他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。当然，比在家里好不少。还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满开心的了。

11岁的孩子可以说已经长大了，虽然还不成熟，但是已经知道很多事情了。所以孩子在不同环境的成长下，表现出来的心理特征都是不一样。这就需要家长随时注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11岁男孩心理特征和教育方法

方法一：找准孩子情绪变化的原因

孩子会出现“烦死了”、“好烦呀”之类的话语，而且这类话语的数量会一直上升。

一个孩子说：“妈妈让我穿的衣服总是我不喜欢的；我喜欢长发，妈妈却让我剪成短发……妈妈这都是不尊重我的表现。”

另一个同学说：“爸爸妈妈不让我和同学玩，不让我读我喜欢的那些课外书。他们好像永远都不相信我。”

孩子叛逆期来临，对许多家长来说如临大敌，这个时期的孩子，自我意识不断增强，他们迫切渴望摆脱父母的控制，对家长的管教产生叛逆心理，面对叛逆期的孩子，家长要理解孩子的表现，积极与孩子沟通，探寻新的沟通方式。

11岁男孩叛逆期如何教育

1.理解叛逆期的本质

家长需要理解叛逆期的本质。这并不是孩子故意为难家长，而是大脑发育的自然过程。在青春期，孩子的大脑正在经历巨大的变化，他们试图寻找自我身份，建立独立的思维和决策能力。这些都是非常困难的任务，需要时间和经验来完成。

2.建立良好的沟通渠道

在叛逆期，孩子可能会与父母产生冲突。这时，我们需要做的就是保持冷静，避免激烈的争吵。相反，我们应该尝试建立一个开放、诚实的沟通渠道。让孩子知道他们可以信任我们，愿意倾听他们的想法和感受。

11岁的孩子往往已经进入了叛逆期，这个时期的孩子多以自我为中心，情绪不稳定，家长的话很难听进去，有些甚至出现了厌学情绪，家长面对这种情况，要理解孩子的叛逆情绪，尊重孩子的想法，切不可强制孩子改变。

11岁男孩心理发育特点

1.以自我为中心：11岁的孩子已经有了很强的独立意识，做事情习惯以自我为中心。不愿意为了他人而让步，哪怕稍微让步就能使事情成功，也不妥协。

2.情绪不稳定：部分男孩11岁已经进入青春期，体内的激素水平变化比较大，孩子的情绪并不稳定，有时会突然变得暴躁，但很快便烟消云散。

3.叛逆：部分男孩到了11岁时会出现叛逆的心理，不认同家长的教育方式，所以会不服从管教，经常与家长顶嘴，甚至为了忤逆家长，会做一些出格的事，比如打架、抽烟等。

4.行动拖拉：他行动拖拉，但挑剔起妈妈的不是来却半点也不迟疑。这时候也是家长最别指望孩子来协助家务的年龄。他时刻和你抗辩，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相处比则通情达理很多。

很多家长在发现孩子出现撒谎的行为之后，都会采取打骂说教等方式来惩罚孩子，因为在大多数家长认为，撒谎是一种非常不好的品质，必须得严厉制止，但是这样很容易适得其反，还会引起孩子的反叛心理，让事情变得更加糟糕。

11岁男孩撒谎妈妈该怎么教育

1、不要随意给孩子贴标签。孩子的说谎往往并不是为了故意伤害他人，父母不要轻易将孩子的说谎行为与品质划等号，不能因为某一次谎言就给孩子定性，给孩子贴上“小骗子”、“谎话精”、“吹牛大王”等标签。

这样做不但对孩子改掉说谎的毛病没有任何帮助，反而对孩子的说谎行为起到了负强化的作用，可能会促使他今后更多地说谎。

2、弄清孩子说谎的原因。当孩子预期事情会有负面后果而说谎时，父母应了解孩子的需要，制定更实际的规则。另外，有些孩子会因为跟父母的接触机会少，所以用说谎的方法去争取父母的关注。换句话说，父母平日应加强与孩子沟通互动，多了解孩子的想法，让孩子感受到父母对他的关爱与注意。

3、和孩子讲解利弊。11岁的孩子心智已经足够成熟了，你要多和孩子交流和沟通，告诉他撒谎的利害关系，相信你的耐心说教会让他有一定的触动，并且让他了解是非的内容以及说谎的严重后果。

孩子性格的形成受到父母的影响比较大，如果家长是一个情绪暴躁的人，孩子很有可能会模仿家长，也会成为一个性格暴躁的人，所以家长要反思自身，还要帮助孩子学会合理控制自己的情绪。

11岁男孩性格暴躁情绪激烈怎么教育

1、练习表达控制情绪。控制情绪对于孩子来说是比较难的，因为孩子经历的事情还少，他们有-些事情不懂得怎样去处理。所以这时候我们家长就要发挥到一个特别大的作用，我们要做的就是帮助孩子去控制他们的情绪，帮助他们让他们的情绪恢复平静，只有当孩子心情平静了才会去想解决的办法，才会变得理智。

2、家长教育孩子的时候。不要使用武力，很多父母总是喜欢殴打自己的孩子，认为只有这样，孩子才会乖乖听话。但这样的武力行为，无论是对孩子的身体，还是心理，都会有极大的伤害，也会给他的人生造成很大的阴影。

3、正确回应孩子，不要硬碰硬。在孩子生气的时候，我们大人也难兔会跟孩子一起生气。但是孩子生气是因为某件事情生气，而我们生气是因为孩子一直在生气。

当孩子生气的时候，我们不要去跟孩子生气，我们应该去回应孩子。我们要告诉孩子，我们已经知道孩子在生气了，并且询问孩子生气的原因，让孩子把生气的感觉说出来，孩子就会好很多，我们要找到一个正确的释放的窗口，然后我们才会觉得自己做的非常好。

现在的孩子都比较早熟，十一岁的孩子虽然还有些懵懂，可是已经知道很多事情了。所以孩子在不同环境的成长下，表现出来的心理特征都是不一样。这就需要家长随时注重孩子的心理特征，便于更好的教育孩子。

11岁孩子的心理特征

1、自我意识与独立意识。孩子在这个年纪是自我意识非常强的时候，什么是自我意识呢？说白了其实就是自我感觉良好，别看他们在这个时候对别人的看法和行为总是充满了质疑，但是对自己的想法却是充满了自信。所以这个时候父母不要真的和孩子去分辨对错，孩子在这个时候是“自带光环”的。

2、情绪宣泄与情感需求。这个年纪的孩子总是会随意的，将自己的情绪随意的进行宣泄，比如父母让自己做不愿意做的事情，孩子总会和父母顶嘴，有时候甚至会说一些狠话。这时候的孩子，情绪宣泄也是正常的现象，父母一定要予以理解，并且想办法梳理孩子的情绪。了解孩子的情感需求，让孩子有一个心灵的港湾，帮助孩子顺利走过这段叛逆期。

3、秩序感下降。磨蹭拖拉现象加剧，秩序感一般分为行为秩序和内心秩序两种，如果孩子对时间意识与时间管理方面，没有得到良好的培养，就会在日常生活中体现出磨蹭和拖拉现象。

4、自尊心更强。但是呈现脆弱和敏感，现实生活中这个年龄段孩子，却往往因为行为自控能力下降而常做一些错事，从而招致批评，这使其自尊心变得敏感起来。