孩子不自觉读书怎么办

如果孩子上了初中，不自觉读书、不自觉学习，家长肯定很着急。不过再怎么着急，终究无法代替孩子，所以家长能做的，就是尽可能的帮助孩子改掉坏习惯，让孩子学会主动地学习、读书。那么可以按照以下几个方法来帮助孩子，让孩子爱上读书。

孩子不自觉读书怎么办

1、培养孩子的专注力和自制力。当孩子的专注力得到提高，那么在读书的过程中，孩子受到外界干扰的可能性就会大大降低，读书的效率与之前相比能够得以提升。而培养孩子的自制力，是让孩子在面临外界诱惑的时候依旧能够坐怀不乱，将自己的心思放在读书上。只有培养孩子的专注力和自制力，才能让孩子在对的时间做正确的事情。

2、帮助孩子改进读书方法。孩子不愿意读书有可能是因为读书方法不适合，导致孩子读书的很艰难。所以，高情父母可以通过帮助孩子改进读书方法，让孩子的读书效率获得显著提升，让孩子真正感受到学有所成，这可以极大地激发孩子的读书动力。

3、肯定孩子的读书成效。当发现孩子出现不爱读书的情况时，父母应该反思自己，是不是忽略了孩子的读书成效。只有当孩子努力的成果得到父母的肯定，才会把这种肯定化为继续努力的动力。所以，高情商的父母，会肯定孩子的读书成效，通过表扬、奖励等方式让孩子看到自己对他的肯定和认可，这能够激发孩子的学习动力，让孩子爱上读书。

4、不拿孩子和别人家的孩子作对比。在读书的过程中，高情商的父母不会拿自己的孩子的成绩和“别人家孩子”的成绩作对比。因为他们知道，这种比较式的方法不仅不能激发孩子的读书动力，还容易让孩子厌恶读书。所以，在关注孩子的学习情况时，要让孩子和过去的自己作对比。只要孩子与自己相比较起来，取得了进步，就值得父母夸奖了。

有很多孩子做作业需要家长督促，不管是吃饭，睡觉还是学习，都需要家长盯着才能好好做，否则孩子就是能拖则拖，不到最后一刻，绝对不干。面对孩子如此不自律，不自觉的表现，家长要及时采取措施，帮助孩子。

孩子不自觉不自律怎么办

1、给孩子制定计划或者规则。孩子毕竟处于成长发育阶段，并不能认识到自律品质的优势与重要性，就像不能深刻体会学习知识本领的好处与必要性。如果设定的计划实施起来过于困难，有碍自信心，孩子并不会愈挫愈勇坚持下去，反而会放弃。看动画片、电视，提前约定好看多少数量，或看多长时间，如果违约相应承担什么样后果。

2、给孩子一个好的环境。自律的孩子在做事上是需要极强的专注力，就要有一个很好的学习环境，保证不被打扰。因此，在孩子做作业的时候，爸妈千万不要去干扰孩子，在一旁放电视、玩手机，又或者在一旁指点孩子的坐姿，孩子就很容易分散注意力，无法集中精神在作业上，最后导致拖延的出现。

3、培养孩子的自律观念。在孩子玩耍前，爸妈要先和孩子约定玩的时间，在规定时间内孩子可以尽情的玩，约定时间一到，孩子必须自觉停止。

如果孩子不能马上停止，就需要对孩子适当“惩罚”，可以减少玩的次数或减少下次玩的时间，让孩子为自己的“违约”付出代价，这样做孩子才知道自律的重要性，不自律会受到惩罚，逐步培养起孩子自律的观念。

孩子的作业是大部分家长都很头疼的问题，很多家长反映孩子写作业特别不自觉，从来不会主动去写作业，总是需要家长催促着，关键是孩子还不听，家长这边着急的不得了，想让孩子赶紧去写作业，孩子却慢慢悠悠，一副无所谓的样子。

小孩子不自觉写作业怎么办

1、父母要以身作则，做好榜样。孩子做作业拖拖拉拉，不配合家长的安排，这就意味着家长在跟孩子日常的接触过程中，孩子已经养成了不配合和拖拉的习惯。孩子很多时候看到家长的做法，和家长自己的说法相违背，那么这时候孩子就开始对家长有不信任的心理，所以家长在日常的生活中，一定要做好榜样。

2、让孩子养成习惯。无规矩不成方圆，孩子做作业拖拉或者不听从家长的安排，短时间父母可以监督，但是总不可能时时刻刻都有时间去管。那么就需要让孩子养成一个习惯。刚开始可以跟孩子制定一个计划，比如放学回家后，先做作业，做完之后家长陪着孩子做孩子喜欢的事情。这样父母轻松，孩子自己也轻松。

3、激发孩子写作业的内动力。孩子对写作业有兴趣，有成就感，有掌控感，才会越来越主动。所以，放下要求，给孩子多鼓励。比如孩子写了几个字，让孩子挑选比较满意的。父母说，确实写的不错，比爸爸写的还好。让孩子再挑几个不好的，孩子自己挑出来的，一定会主动改正，每个孩子都是积极向上的。

4、教给孩子时间管理。定一个闹钟，一次定25分钟，定5分钟休息时间。或者从网上下载一个番茄土豆，让孩子有个时间概念。同时也可以和孩子做比赛，父母也写作业，看谁写的快，当然不能用右手，用右手对孩子来说失去公平。用左手写字，你们起点是一样的，看看你的速度和孩子比会是怎样的？

很多家长在面对没有自觉性的孩子时，总是很无奈，没有办法。比如孩子不自觉，作业经常拖拉，家长每次都要催促着才会去做，而且有的孩子还会不耐烦，对此家长也很是苦恼。

孩子不自觉怎么办

1、不要去包办孩子的生活。每个不自觉的孩子背后，往往有一个爱包办，爱代劳的父母，这些父母不断地在“催促”和“强制”孩子完成既定的目标，很少给孩子选择的空间，长此以往不仅不会让孩子有所改变，还会让孩子产生懈怠、厌烦情绪。这就是为什么你总是催无数遍，孩子才愿意做的原因。因此作为父母首先要有清楚的界限，不要过多干预或替代包办孩子的事情。

2、不能一味采取打骂的方式。家长要清醒的意识到训斥打骂是不能解决问题的，只会导致更多的问题。有时候不妨狠下心来，让孩子为自己的自觉性差所带来的后果负责，比如迟到一两回，挨两次老师的批评，他就会知道着急了。

3、教孩子学习做事的方法。一些情况下，孩子不是有意磨蹭，而是因为不懂得怎么做才能又快又好。由此可见，提高孩子自觉性的第一步，是教会他们学习做事的方法技巧：例如，先回顾一遍课本再写作业，效率和准确率都会大大提高。

4、给孩子独立完成的机会。当孩子学习时，一些家长总在刷“存在感”，一会儿问孩子有没有难题，一会儿问孩子饿不饿，一会儿问孩子在校情况可还好。这种过度关心，不仅打扰了孩子，时间久了还会让孩子变得依赖。所以，教会孩子具体的方法技巧后，家长应适当放手让孩子独立思考、独立完成。

几乎每一个家长都对孩子的作业特别头疼，自觉写作业的孩子是少之又少，大多数孩子放学回家之后首先想到的就是玩。孩子做作业不自觉，不好好完成作业，就无法对所学习的内容进行巩固总结，这样会非常影响孩子的学习成绩。

孩子不自觉做作业做父母的怎么办

1、帮助孩子制定制度。孩子贪玩而忘乎所以，主要是约束力不够，制度的制定正是纠正的最佳方式。比如制度可这么定：放学后马上做作业，不做完作业或不做完任一科作业不准看电视，也不准出去玩。

2、制度定出来后，要照着做，家长们要做好以下工作。

1）做好督促检查，不要一阵风，时冷时热、时管时不管，那样制度就不起作用了。

2）一步一步来，开始对孩子的要求不要太高。只要孩子能做到先做完一部分作业再看电视或看电视和玩的时间比以往减短了就算进步了，逐渐再提高要求。

对于每一个人来说，对一件事物感兴趣，就会不自觉的对其钻研，强迫自己学习不感兴趣甚至不喜的事情时，就会非常难受。所以想要让孩子能够自觉学习，就一定要引起他的兴趣。

孩子不自觉学习怎么办

1、培养孩子的独立性和主动性。父母必须在“放任自流”和“严加管教”之间取得一个平衡点，有两个极端需要注意：第一个是对于原则性的事情没有商量的余地，孩子必须遵从父母，比如上学这种事情，孩子必须做到准时上学。

第二个是细节，父母不应该过度的干预孩子的做事细节，比如孩子应该自己决定先玩还是先写作业，父母只要关注他是否完成作业即可。过度干预会造成孩子的依赖性，无法适应高竞争的环境，缺乏成就动机。

2、引导孩子关注成功。在孩子取得好成绩的时候，必须给予奖励，这可以将孩子的注意力转向能够给他带来成功的活动，奖励的方式以口头奖励为主，夸奖孩子的能力才能让孩子感觉到自己是有价值的，才能提高孩子的自尊心，如果你的孩子自尊心较低，那么他可能更倾向于逃避各种成就活动而不是积极的参与。

3、适当的评价孩子。过度夸奖会使孩子无法接纳真实的自己。如果你天天夸自己的孩子为天才，那么孩子多半也会这么认为，适当的评价孩子要求父母真实的评价自己的孩子，孩子做得好就是好，就要夸奖，如果不是那么好，就应该告诉孩子还需要努力。

四年级的孩子学业压力并不大，不自觉写作业的原因可能是因为孩子自己贪玩，或者是因为没有一个良好的写作业习惯，家长一定要分析孩子不自觉写作业的原因，帮助孩子改正，让孩子养成自觉写作业的习惯。

四年级孩子不自觉写作业怎么办

1、尊重孩子。当家长看到孩子已经很疲倦了，就不要着急的去逼迫孩子写作业，可以让他们先休息一下，再告诉孩子要去写作业了，让孩子自己合理的安排时间，合理的规划，给予孩子尊重，让他自己独立计划时间。只要把作业做完了，孩子就可以做自己想做的事情，孩子体验到了写作业的好处，也同时因这件事获得了成就，就会形成一个好的循环。

2、不过于干涉和限制孩子。很多家长对于孩子的管束没有任何的界限，让孩子失去了自我。在面对孩子不想好好写作业，不找到其原因，对孩子进行打骂或者干涉，给孩子形成了固定的思维，一旦到了作业时间，孩子本能的条件反射，孩子抱着消极和抵触的心态是没办法写好作业的，而且会适得其反，会让孩子出现自卑、懦弱等心理。

3、让孩子自己自主的规划写作业的时间。家长和孩子可以先制定好学习计划以及做作业的时间，每天有条不紊的按照这个时间进行，让孩子养成这样的习惯，慢慢的孩子在这个基础上会规划好，每天按照这样的时间写作业，日复一日，孩子慢慢的就养成了自己的学习习惯，规划好自己的学习时间，家长和孩子的亲子关系也会变得越来越好。

4、增加孩子的自豪感。对于孩子不会的作业问题，家长切记不要认为自己会做就可以训斥孩子，要和孩子共同研和慢慢的引导启发，并且要让孩子有独立思考的时间，在孩子解决了学习的难题后，会有一种自豪感，这对于培养孩子的学习兴趣是极为重要。