小学生叛逆期怎么引导

叛逆是孩子成长的必经之路，这个时候家长不要去强制要求孩子，这样会引起孩子更大的反抗，那么，小学生叛逆期怎么引导？

小学生叛逆期怎么引导

1、适当给孩子一些独立空间

如果孩子处于危险或是错误的选择时，可以伸出援手；不要进行强制性干涉，否则会适得其反；当孩子需要你，向你倾诉时，更多是倾听而不要批评，你说得少，你会发现更多孩子内心的想法。如果你和孩子之间出现分歧，尽量不要让分歧过度分化，妥协往往很适当。

2、了解孩子

有的家长忙于工作，跟孩子很少沟通，根本不了解孩子的内心世界，孩子会觉得，我说什么家长也不懂，他就不会对家长敞开心扉。所以，家长得多陪伴孩子。对青春期孩子容易出现的问题，例如早恋，结交不好的朋友，学业困难等，家长要早预防，学一些应对策略，防患于未然。

孩子出现叛逆的情况说明孩子在渐渐长大，这个时候家长应该感到开心，但也要改变一些教育的方式方法，那么，小学生叛逆期怎么办？

小学生叛逆期怎么办

1、不要太民主

很多家长似乎很民主，凡事跟孩子商量的语气，我们去吃饭好不好？我们一起刷牙好吗？“不！”是最常见的反应。然后你开始发脾气和讲道理，这个时候孩子是不会听的。

2、让孩子做多项选择题

在提出要求之前，给您的孩子两个可以接受的选择。比如你要米饭还是面条？我们现在出去还是五分钟后出去？当然，有些孩子会给出额外的答案，所以清楚地告诉他们这是一个选择，然后认真地重复你的提议。其实很多时候孩子不想给父母太多的碰撞，一般这个时候他会根据你的范围来选择。

每个孩子都会经历叛逆期，这个时候的孩子非常渴望按照自己想法去做事情，不想听家长的管教，那么，小学生叛逆期怎么教育？

小学生叛逆期怎么教育

1、学会倾听

叛逆的孩子，首先，我认为要学会倾听，倾听其实是一个过程。让孩子把不好的情绪，包括不好的想法，或者他的一些委屈表达出来，也许当你给予一些理解，再给予一些指导，再给予一些帮助，孩子们可能会觉得这是一种很好的沟通方式。

2、关心孩子

关心孩子的心理变化，很多孩子做出逆反行为，很多时候是在寻找存在感，可能在学校遇到挫折，同学们也不太开心，所以会做出一些不正常的事情，家长要理解孩子的心理变化。孩子犯错不要一味责备，要与孩子沟通，让他们意识到自己的错误，改正还是好孩子。

叛逆期是孩子成长的特殊时期，不同的孩子叛逆期来临和结束的时间也不同。叛逆期的孩子有许多共性，如性情暴躁、没有耐性、和家长顶嘴等，家长在与叛逆期孩子相处时，不但要有耐心，也要多听从孩子的意见，尊重孩子。

小学叛逆期的孩子怎么去引导

多与孩子交流。在孩子叛逆期时期，家长应该经常与孩子进行交流，试图了解孩子内心的想法和情感。有时候孩子会在与家长的交流中透露出一些真正的原因，例如不喜欢老师的课程、与同学之间的矛盾等。家长应该尊重孩子的意见，并帮助孩子分析和解决问题。

避免用惩罚解决问题。家长通常会把孩子叛逆当作一种行为问题来处理，试图用惩罚来解决问题。这种做法常常会激化矛盾，让孩子进一步抵触家长的教育。相反，家长应该尝试用鼓励和支持来改善孩子的叛逆行为，增强孩子的自信心。

适当给予孩子自主权。在小学叛逆期，孩子普遍具有自我意识和认同感，他们会渴望得到自主权。因此，家长应该从一定程度上允许孩子对自己的生活做出一些决定。父母可以在家庭中营造一种尊重个体的氛围，例如家庭成员之间平等、尊重的对话和交流。

尊重孩子。小学六年级阶段的孩子，自尊心开始增强，家长除了给他们提供物质上的条件以外，还应该学会尊重他们的想法和意见，不能一味的否定他们。因而，家长能够恰当的了解和鼓励孩子的选择，这样就不会伤害到他们的自尊心，还能够让他们尽早学会独立。

孩子在青春期经历着许多变化，如叛逆、厌学、早恋等，很多父母听到孩子早恋，就会十分着急，担心早恋影响孩子的学习和健康，面对孩子早恋，父母要冷静处理，保持开放的心态与孩子沟通，引导孩子树立正确的恋爱观。

小学生早恋怎么正确引导

1.如果发现孩子已经深陷早恋，孩子对所爱慕的对象魂不守舍时，家长不能用讥讽、责骂甚至惩罚的方式来对待孩子，更不能冲向学校、对方家中，或向邻里诉苦，弄得满城风雨。最好的办法是理解孩子，体贴孩子，运用“冷处理”的办法。

2.家长应鼓励孩子积极参加对身心健康有益的活动，以转移其注意力，发泄其充沛的精力。校内丰富多彩的集体活动，校外的旅游、交友、公益劳动等既可锻炼身体，又可益智、养性。同时，鼓励孩子根据个人兴趣，发展个人爱好。

3.承认青春期的生理、心理状态，给以必要的疏导。当你与孩子的关系比较融洽后，彼此间也会比较容易沟通，孩子也会向你讲述自己的想法。对青春期出现的变化，不妨“拆穿西洋镜”，让孩子明白自己的隐私原来就是这么一回事，这将减少有意无意的文饰对正常教育的干扰。

4.进行正确的人生观的引导。爱情永远是文学的主题，但是人的一生并不全是爱情，它涉及人生的理想和抱负。人生观将来也是选择心仪对象的重要标准。如果我们强化了正确人生观的指导，就有可能抑制由性需要带来的可能不符合社会规范的行为。

当父母的都希望孩子快快长大，一直都认为孩子长大就好了，孩子长大了就懂事了。其实不然，当孩子处于小学阶段的时候，就已经进入了青春期。伴随着青春期而来的还有叛逆，这个阶段家长对孩子的教育是非常重要，所以家长要及时作出正确的引导。

小学生叛逆期男孩教育方法

1、耐心沟通。叛逆期的孩子都很难沟通，对于家长和老师的话大部分都听不进去。家长和老师在与其沟通的时候要多些耐心，这个时期的孩子犯一点错是难免的。只有多些耐心，和孩子细心的沟通，知道孩子的心里想什么，才能教好孩子。

2、舒缓压力。许多家长和老师只知道给孩子学习压力，却不会和孩子交流，不知道孩子的心理情况。繁重的学习作业，考试名次排名，只知道要求孩子要考上好的学校，却不顾孩子的心理承受能力。其实孩子们的压力不比家长小，精神压力过大没有适当的放松的话，不利于孩子的成长。

3、尊重信任。青春期的青少年心灵的成长，渴望自我做主，遭到家长和老师的否定，其叛逆的心理就会增加，有一种你认为不行，我就要做给您看的念头，要得到家长和老师的认可。家长和老师不应该只看到孩子的缺点，要多注意孩子的优点，对孩子一定的信任，该放手的要放手让孩子去做。

4、换位思考。其实每一位家长和老师也是从青春期长大的，也有过叛逆期，在面对孩子的逆反心理的时候，要多换位思考。了解孩子叛逆的原因，想想孩子为什么会这样做，找出问题的原因，才能减少孩子的逆反心理。

初二学生出现了叛逆，这个阶段的孩子最难管理，因为这个阶段孩子正在形成自己的思维，而这种思维有处于半幼稚半成熟状态，孩子很容易出现做事情我行我素不计后果的行为，那么，初二学生叛逆期的孩子怎么去引导呢？

初二学生叛逆期的孩子怎么去引导

一、父母要留心观察孩子的变化，注意自己和孩子沟通的语气。

一般孩子进入逆反期后会对家长提出的要求很反感，你说东，他对西，你说南，他偏去北，所以在这个阶段和孩子交流的时候，一定切记不要用命令的语气，比如说，都几点了，还在看手机，写作业去吧。或者说，不许再玩儿游戏了，已经读初中了，以后把精力要都放到学习上等等。

诸如此类的话，尽量不要直接说出来，因为他这个时期，已经感觉自己是个大人了，需要得到家长的认可，所以家长尽量商量着和孩子沟通，比如说，我有个想法，你看是否合适，如果你觉得不合适，我们一起来寻找合适的方法进行等等，孩子会觉得和你是平等的，不是你要求他去做的，所以会接受的。

二、多认可他的行为，对他的想法和兴趣爱好尽量支持。