十六岁的女孩谈恋爱怎么办

孩子在12-18岁时，正式进入生长发育的阶段，她们身上会发生很大的变化，这种变化又会带动孩子心理上的变化，从而促使早恋现象的发生，因为这个时期的孩子普遍对异性抱有很强的好奇心，稍有不慎就会形成早恋。那么十六岁的女孩谈恋爱怎么办？

十六岁的女孩谈恋爱怎么办

1、帮助孩子正确认识“爱情”

家长应该告诉孩子，爱情本事是一件特别美好的事情，它是所有人都向往得到的一种事物。而成熟的爱情相当于一个又大又甜的红苹果，人们吃上一口就会觉得很甜。但不成熟的爱情就如同没有长到时候的青苹果一样，尝一口就会感觉到它的酸涩。未成年人的恋爱，就属于不成熟的爱情，告诫孩子这种爱情是不可以轻易开始的，如果处理不好，就会对自己的身体和心理造成不同程度上的伤害。

2、好好沟通，不要给孩子压力

孩子恋爱是正常的，关键是怎么去对待，不要给她压力，其实少女的恋爱很纯真，没必要留一下阴影，我的孩子也是你这个年纪恋爱的，她成绩还不错，她喜欢上的是一个成绩不好的，班主任也和我说过，怕她成绩掉下来，其实我觉得，如果你现在阻止，可能更影响孩子学习，有机会叫上那个男孩子，把你女儿也叫上去，告诉她们，恋爱不可怕，但是不要越雷池，恋爱没关系，只要你们学习不要掉下来，我觉得，那个男孩子真的喜欢你女儿，会帮忙让你女儿成绩进步的，如果不见起色，可以稍稍告诫她们，要以学习为主。

儿子十六岁谈恋爱，父母知道后，要能明白孩子谈恋爱的原因，懂得孩子的心理，我们不能再什么都管孩子了，孩子已经很大了，有些东西需要让孩子自己去尝试和经历，我们只要把好关就好，孩子跌倒了之后才会成长的更快、更好。

儿子十六岁谈恋爱父母该怎么办

1、正视早恋，不放弃希望。我们知道，解决早恋的难度大，青春期孩子逆反心理严重，学校对早恋反感，加上早恋难于启齿，所以容易捂着、盖着、让着，甚至放弃希望，最终酿成不良后果。如果孩子真的早恋了，那么家长一定要好好对待，切不可掉以轻心。

2、努力把家庭营造成一个温馨、和睦的乐园，让孩子有安全感。发现孩子早恋，要分析原因，对症解决。是同学们起哄造成的所谓“事实”？还是一时感情冲动？是青春期的困惑还是学习过于紧张？总之，需要做细致的调查和耐心的思想转化工作。

3、不要给孩子压力。早恋很多时候是因为孩子的好奇心，你越是阻止，就越会起到相反的作用。其实我觉得早恋未必是坏事，孩子的心灵是很纯洁的，而大人却总是用世俗的眼光去看待。

想想自己小时候，难道就没有过对异性的悸动吗？孩子们小小的爱情是纯洁的，也许那根本就不是爱情，只是喜欢，就像喜欢爸爸妈妈一样。

现在越来越多的孩子会出现早恋的情况，其实早恋在孩子们的一生中占据着极其重要的位置，不过因为家长的一些个人看法，许多早恋的孩子都不会有什么好的结局。其实很多时候，早恋并不是一件什么坏事，反而还能够让孩子多一些人生的阅历和经验。

十六岁女孩谈恋爱家长应该怎么处理

1、理解孩子，找孩子单独谈一谈，跟孩子说： “孩子，我发现小李对你很好，他是不是喜欢你，你们是不是谈恋爱了？”孩子恋爱怕被家长发现会被责骂，她会说：“没有呀，我们只是好朋友而已”。这时，家长要平静地跟孩子沟通，告诉她：有人喜欢她，说明我家宝贝很优秀，作为家长很高兴。

2、正确看待孩子早恋，一个孩子长到十四五岁，由习惯于接受父母亲人的照顾，发展到主动关心照顾另一个没有血缘的异性，这是一种心理的成长，是一种认识的进步。从生理角度看，年龄刚好十四五岁，正处在身体和心里的发育时期，渴望与异性交往，欣赏这种交往带来的快乐。

3、恰当的处理早恋问题，平时如果发现男女同学单独交往过密，家长就要引起注意，可私下里装作不经意似的打听打听，也可以分别找当事人聊一聊，详细了解交往的原因，以便于下一步有的放矢的工作。千万不可随意给孩子贴早恋的标签。一旦下了断语，相当于把孩子推到没有退路境地，假如不是你想象中的早恋，那会多伤孩子的心，也失去孩子对你的信任，给今后的工作带来不必要的麻烦。

16岁的男孩子差不多是已经步入高中阶段了，而这个时期的他们受学习以及青春期的影响，很容易对异性产生好感，出现早恋的现象。作为父母一定要理性看待，千万不要强制让他们分开，而是应该采取恰当的行为引导他们回归正轨。那么，十六岁男孩谈恋爱父母该怎么办呢？

十六岁男孩谈恋爱父母该怎么办

1.找一个轻松的环境跟孩子谈一下他对早恋的看法。当家长听到孩子谈恋爱时，内心都是很复杂的，尤其是高中时，他们希望孩子能够把所有的精力都放在学业上。但孩子处于叛逆期很难会听进家长的建议，这时候，家长在跟孩子交谈时，要讲究策略。控制好自己的情绪，不要上来就大声指责，而是需要在一个轻松的环境下跟孩子谈谈“早恋”。先让孩子弄清楚，他到底喜欢对方什么呢？有没有完全了解对方呢？彼此之间能不能相互容忍对方的缺点呢？学业和恋爱应该怎么安排才不会有所冲突。让孩子自己思考，自己去想一想，自己在恋爱中到底能获得什么？当孩子回答时，你别着急反驳，而是继续引导他去思考一些问题。比如，你没有经济来源怎么去维持恋情的浪漫？

2.帮他认识恋爱。爸爸可以这么来做，把你当年谈恋爱的经历，先讲给孩子听，你可以讲讲，你跟爱人是怎么走过来的。孩子一定想着，可以跟你去聊这些部分，当你们坐到一起的时候，他是紧张的。毕竟早恋对于他来说，也是畏手畏脚的。父母告诉他，你是怎么恋爱的，然后帮助孩子，认识在不同年龄段，对于恋爱的认识，都是不一样的。男孩子要想真正去恋爱，除了要有足够的知识以外，还要有真正的担当，将来还要有能力面对父母，不只是过二人世界。帮助孩子认识到，恋爱一定不是感觉，而是责任。要开导孩子，将来有能力，再去承担这份责任。认真学习，就是帮助自己的一个好机会，不要错过黄金时间。

3.引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子步入青春期，对异性的冲动是无法避免的。这个时候，就需要家长引导孩子确立正确的婚恋观。当孩子们都能对恋爱和婚姻当中蕴含的责任和尊重正确看待，甚至能进一步把这份青春激情转化成认真学习和积极上进的动力，我们根本就不用担心孩子误入歧途而无法自拔。

十六岁男孩谈恋爱父母该怎么办，父母要保持平常心，理性看待早恋这一问题，然后选择一个合适的时机，来跟孩子进行沟通交流，给他们树立起一个正确的婚恋观。

说起高中生谈恋爱，家长第一时间联想到的都是影响学习，搅乱心智。早恋问题的出现确实会给孩子带来很多的影响，这个时候家长对孩子的教育会显得尤为重要，所以只有家长掌握正确的教育方法，才能帮助孩子意识到早恋带来的影响。

女孩子上高中谈恋爱怎么办

1、尊重关心，正面疏导。高中生早恋，家长不能歧视更不能用言语伤害她们，首选要理解尊重她们的感情，在理解的基础 上赢得她们的信任，以关怀爱护的态度亲近她们、帮助她们，不能伤及她们的自尊心。家长教育孩子时不斥责、辱骂，使家长和孩子之间心地相融，信任谅解。

2、淡化概念。用早恋给高中生的感情扣帽子是最可怕的，在高中这个时期，有的孩子只是在强压之下寻求的一种情感寄托，并不是真的爱情。如果这个时候盲目指责，只会扩大与高中孩子之间的心理距离，结果令她们越陷越深，不可自拔。明智的做法是对孩子表示理解和尊重，说明交朋友不应该仅限于同性，至于这种与异性朋友的关系的性质，不予以界定。

3、经常沟通。孩子毕竟是孩子，在处理感情问题的时候，往往是不够理智的。所以，家长一定要注意经常和孩子沟通，了解孩子每天在学校的经历、感受。细心观察孩子每天的行为、情绪变化，一旦发现了异常，要及时询问原因，并给予他们处理问题的建议和方法，切忌带有不满和焦急的情绪，这样的情绪会令孩子失去安全感。

4、不忘鼓励。在注意经常沟通的同时，不忘了肯定孩子任何一个细小的成绩。不仅仅是月考成绩的进步要肯定，包括孩子生活上习惯的改变，哪怕是有一天在家长准备叫她起床时发现她已经自己起来了，也要肯定。每一次肯定，都能传递给孩子欣赏的信息，这种信息能帮助她们树立信心，也能拉近与他们的心理距离，让孩子与自己无话不谈。

14岁的年纪正处于青春期，正是处于对感情比较向往的年纪，出现早恋的情况也是正常的。这个时候鼓励孩子说出自己的想法，并且说明早恋在这个年纪是正常的，让孩子放松。然后让孩子说出实情，并积极引导。

十四岁女孩谈恋爱家长该怎么办

1、尊重和关心孩子。对于早恋的孩子，不应该采取暴力的手段，应该要多去理解孩子，向孩子表示尊重，早恋的发生是再正常不过的现象。同时，多关注孩子的情绪变化，及时去帮助孩子克服难题。

2、树立正确的爱情观。家长可以以自身为例，向孩子传递正确的观念和意识，让孩子对于爱情有一个正确的认知，从而避免轻易的去尝试，可以很好的缓解孩子的早恋问题。

3、处理自己的情绪，没有家长愿意看到孩子“早恋”，家长由此产生的负面情绪反应非常正常。但是，因为家长是成年人了，因此管理自己的情绪是家长应该做到的了，在没处理好情绪之前，不要和孩子讨论这个问题。

4、家长要尊重孩子的隐私，不要偷看他们的信件，否则容易引起孩子的强烈不满。有的家长知道孩子早恋之后就会偷看孩子的手机和日记，伤害孩子的自尊心，孩子就不愿意和家长沟通，情况也会越来越严重。

孩子早恋家长一定要跟她介绍一下早恋的厉害关系，早恋带来的各种不好的后果。要表现出平等、尊重、理解的态度。不要一上来就拆散，然后跟他好好讲一讲早恋的各方面，让她自己做决定。

11岁女孩儿总想谈恋爱怎么办

1、寻找契机，坦诚交流

孩子与某位异性同学来往密切，不一定就是“恋爱”，需要具体情况具体分析。家长可以寻找或创设合适的契机，在比较轻松的情境下，自然坦诚地与孩子聊一聊。比如，从孩子学习、生活、交往、近期学校某个重要活动等一般性话题切入，带入到与异性同学交往的内容上。在交流过程中，认真倾听，开放引导，不要急于判断、评论、说理和建议。

2、旁敲侧击，择善而交

青春期孩子在交友时，形成人际吸引的因素通常来自对方的某一个特质，例如形象、某种性格、某种能力、某个行为或习惯，甚至是某个瞬间的共鸣等。这其实投射出了孩子的价值观、交友观。家长在谈话中可以故作好奇，旁敲侧击，了解孩子注重和欣赏异性同学的是哪些方面，肯定孩子正向的价值观、择友观，引导其择善而交。