怎样才能让孩子内心强大起来

有的时候，孩子无法面对挫折并不是他的错，而是从来就没有人教他如何应对挫折。帮助孩子正确应对挫折，在心理上成熟起来，是父母教给孩子的一项最重要的技能。做好这一点，孩子日后面对生活的无情时，才能选择勇敢面对，避免因为缺乏应对挫折的能力而自暴自弃。那么，父母具体该如何做呢？怎样才能让孩子内心强大起来呢？

怎样才能让孩子内心强大起来：

1、帮孩子树立“我能行”的积极态度。当孩子遭遇挫折的时候，父母要微笑着说:“来吧！你肯定行！”这种激励和期待比什么都管用。要知道，孩子第一次学走路就是在这样的鼓励下开始的。当他们跌跌撞撞扑向父母的怀抱时，父母鼓励的微笑和成功的喜悦交织在一起，那是世间最大的幸福。

2、让孩子经受磨练，避免对他们过分娇纵。承受挫折的良好心态，是在童年和青少年时受过挫折并不断地解决困难中磨练出来的，是一个人素质高低的重要标志。作为父母，要注意从小让孩子经受各种磨练，避免对他们过分娇纵。

3、帮助孩子把挫折变成财富。失败的教训、苦难的环境磨练了人们的意志，会让人越挫越勇，最终实现远大的发展目标。孩子遭受挫折以后，会在心理上引起不舒服的感觉。但是，只要意志坚定，善于总结教训，就能从中获取有价值的东西。

4、帮助孩子走出失败的阴影。优秀的父母懂得鼓励孩子，引导他们发现自己的优点和长处，从而充满自信地迎接失败的挑战。当孩子失败的时候，父母要帮助他们从事件本身解脱出来，正确的做法是让孩子从错误中总结经验和教训，而不要因犯了错误而使自信心受到损伤，甚至受到摧毁。

可以去找一样孩子的兴趣，从而代替游戏，爱玩是人的天性，有时连大人无聊都忍不住想玩一些消磨时间的小游戏，更何况是小孩呢，爱玩是孩子的天性，但是过渡的玩游戏反倒不好，可以去尝试着寻找孩子的兴趣爱好，然后抓住机会，去培养孩子的兴趣，这样就可以让孩子减少玩游戏的时间，可以适当的减少一下他玩游戏的时间，但不是绝对的克制他玩游戏。下面具体看看怎样才能让孩子不玩游戏。

怎样才能让孩子不玩游戏

一、注意沟通的时间

我们在教育孩子不要玩游戏的场景，常常是在家长看到孩子正拿着手机在玩得入神，于是你就看不过眼，直接就对着孩子开始教育或责骂，而正在玩着游戏的孩子突然间就被你给打断，也生气的摔下手机，在这种愤怒不悦的情绪之下，你和孩子就吵了起来。

其实，想要说服孩子不要玩游戏，一个对的时机很重要，这种在孩子玩着游戏的时候来说教，明显就是非常不明智的选择，孩子正玩得起兴，你这时候做出一些否定游戏的教育，孩子是完全不会听进去的，还会因为你的干扰而觉得厌烦，生出叛逆的心理。

二、注意沟通的立场

每个家长都希望自己的孩子能够自信开朗，积极向上，但是每个孩子的性格都是不同，你也不能强行改变孩子的性格，所以家长要想让孩子变的更加自信开朗，还是需要耐心引导的。那么怎样才能让孩子更加自信？

怎样才能让孩子更加自信

1、不能总是指责孩子

孩子处于会犯错、容易做错事的年龄，这是每个孩子成长过程中很难避免的，有些父母急性子，或是完美主义者，对孩子的教养没有耐心，无论是遇到大事小事，处理的方式直接指责孩子的过错。在孩子弱小的心灵里，会让孩子性格变得越来越内向，不敢说话，封闭内心世界，因此面对孩子的教育，父母应更多的耐性悉心教导，平心静气地跟孩子讲道理。

2、对孩子多点鼓励

面对性格内向的孩子，父母应多鼓励他们跟人沟通，可以从最基本的打招呼方式，鼓励孩子见到人懂得主动打招呼，鼓励孩子多开口，多点跟人接触相处。另外可以鼓励孩子多参与课外活动，丰富孩子的视野，跟孩子相处时，当遇到孩子表达想做的事情，只要在合理的范围内，都可以鼓励孩子去做，多给孩子点信心和安全感，孩子的性格便会渐渐开朗起来。

孩子爱玩手机，其实是一件十分常见的事，因为不仅孩子爱玩手机，大人也是如此，所以家长在处理此事时，一定要多方考虑，找到正确的处理方法，这样才能帮助孩子远离手机，好好学习。那么怎样才能让孩子戒掉手机上瘾？

怎样才能让孩子戒掉手机上瘾

1、家长要做好榜样，起到带头作用

孩子的模仿能力相当强，家长如果天天玩手机，孩子肯定也乐此不疲，孩子需要高质量的陪伴。试想孩子在做作业，而家长在一边刷着手机屏幕，那么，孩子还有心思写作业吗？最好的方式就是，家长放下手机，拿本书看，或者在孩子写完作业之后一起亲自阅读，让孩子从小养成阅读的好习惯，对于以后的做人和学习都是受益匪浅的。

2、规定玩手机的时间，家长一定要坚持原则

每天规定孩子玩手机的时间，一个小时或者半个小时。和孩子约法三章，玩手机时候给孩子设定闹钟，闹铃响后一定要坚决拿走手机。坚持原则，才是帮助孩子改掉玩手机坏毛病的最有效的办法。

很多孩子在写作业的过程中，总是喜欢拖拉磨蹭，不是想玩玩这个，就是想看看那个，经常会磨磨蹭蹭到半夜才能把作业完成，让父母非常着急却又十分无奈。对于这种情况，家长不用过于焦虑，只要掌握到正确的方法多多引导他们，就可以帮助孩子尽快纠正这个坏毛病。那么，怎样才能让孩子养成做作业不拖拉呢？

怎样才能让孩子养成做作业不拖拉

1.重视守时观念培养

有的时候家长会感到纳闷，无论怎么跟孩子讲道理，但是孩子依旧不改，一到写作业的时候，就还是“老样子”。其实这是因为孩子的性格已经养成，这时不是仅仅靠三两句话就能改正，要想让孩子意识到时间观念的重要性以及做事必须承担的责任感，需要父母在平时的细节小事上加以引导、教育。时间观念是保证效率的重要因素，很多孩子写作业的时候，习惯拖沓，就是认为完成作业本身不需要多少时间，所以晚上有大把的时间用来磨蹭，帮助孩子规划好没科作业需要完成时间，有助于让孩子减少“时间充裕”这个误解。

2.奖惩制度明确

对于孩子来说，习惯父母的训斥之后，反而会形成“免疫力”，对于之后的批评教育反而会不以为意。写作业首先要让孩子意识到，这是他自己应该完成的任务，属于他身为一名学生该尽的责任，而不是凡事都由家长一手包办，让孩子误认为，写作业也是家长应该“操心”的事。明确作业量之后，设定好应该完成作业的时间点，然后留出5-10分钟的富余时间。如果按时完成那么接下来的时间，可以自由安排，如果提前完成，那么可以享受一定的小奖励，如果连续几天超时完成，那么想要的愿望就无法实现，甚至需要用做家务等行为来作为补偿。

让孩子放下手机不厌学的解决方法：1、帮助孩子建立网络、作息、学习等的界限；2、家长也要懂得以身作则，不要让孩子觉得自己离不开手机，更不要为了清闲而将手机丢给孩子不管不顾；3、凡事多问下孩子的想法，让孩子感受到自己对这个家庭的重要性。4、引导孩子的学习方法，学习目标，学习动力等。5、家长的认知思维，情绪控制，沟通技巧要提升，6、家长需要协助孩子处理好学校的师生同学关系。

怎样才能让孩子放下手机不厌学

1、如果孩子对使用网络，生活作息，学习等方面没有一个边界的话，黑白颠倒玩游戏，如何能重返学校呢？所以一定要帮孩子建立界限，具体来说，要建立网络、作息、学习等的界限。

2、如果大家只是换个地方玩手机，那么这样的陪伴就没有意义了，孩子也不会服从。想让孩子走出手机的世界，家长也要懂得以身作则，不要让孩子觉得自己离不开手机，更不要为了清闲而将手机丢给孩子不管不顾。

3、凡事多问下孩子的想法，可能有些人会觉得这个做法莫名其妙，和手机没有任何关系，但其实这是最有效的方法。如果家长在做一些事情之前，询问孩子的意见和想法，那么孩子就会感受到自己对这个家庭的重要性，他能够感受到自己的价值。

4、引导孩子的学习方法，学习目标，学习动力等，不上学的孩子，在学习上可能受阻了，家长要学习引导孩子提升学习动力，学习方法与效率等，让孩子在学习上找到自信心。

在孩子小的时候，他们因为经常呆在父母身边，所以发现不了他们独特的性格，但是随着他们一天天长大，个性也渐渐显现出来，有些家长就会发现，孩子变得越来越沉默寡言，性格也越来越内向。那么，怎样才能让孩子变得有自信呢？

怎样才能让孩子变得有自信

1.告诉孩子先学会接纳自己，别人才会有机会接纳你。父母应该告诉孩子，爱自己是终身浪漫的开始。只有自己接纳了自己，才能越来越好，别人才有机会接纳你。如果一个人，过于自卑，自己都不喜欢自己，自己都不尊重自己，只看到自己的缺点，一味的顾影自怜，沉浸在自己悲伤的世界里，那别人是没有机会去融入他的世界的，自然也没有机会去接纳他。要想走出自卑，就应该学着去发现自身的优点，认识到自己的独特性，首先要自己悦纳自己。

2.告诉孩子相信自己的判断。自卑的孩子，需要父母多些鼓励。父母在平时的生活中，要鼓励孩子相信自己的判断，当孩子通过自己的判断取得成功时，孩子就会收获成就感，而成就感是培养孩子自信心时必不可缺少的因素。比如说父亲带着孩子给母亲买生日礼物时，孩子看到了一个漂亮的贺卡，想要买来送给母亲，这时如果孩子征求父亲的意见，父亲可以试着鼓励孩子相信自己的判断，当母亲说礼物开心的微笑时，孩子会获得成就感，自信心也会得到加强。

3.自我表达。很多人在成年后，发现自己不快乐的原因，是不自信。而这种不自信源于真实的自我没有被表达。当孩子哭闹的时候，我们下意识地会说“不要哭”，而没有询问孩子为什么要哭，这样会传递给孩子一个信号，哭是不好的。孩子不开心，因为一件小事发脾气，一句脱口而出的“不许生气”，会让孩子认为，生气是不好的。不能哭，不能生气，不能喊累，不能……各种情绪释放渠道被堵住，真实的自我越来越弱小，长大以后就会害怕被别人否定，就会不自信。孩子们的情感需要回应，我们能做的，就是鼓励他们真实表达自己的情感，让孩子获得内在的力量。

4.要适时的赞扬孩子，而不是一昧的表扬。对于自卑的孩子，我们要对孩子进行表扬，但是我们不能每件事都表扬孩子，因为如果这样，一旦以后遇到某件事，不表扬孩子，让孩子就会觉得不开心。而且他们还会对自己感到失望，认为是自己做的不够好，所以我们才会不表扬他们，所以我们要做到适时地表扬孩子，但是也不能一昧的表扬。