六年级孩子不想上学了怎么办

有时孩子不想学习只是潜在原因，背后有许多因素造成，比如学习难度大。孩子跟不进度。孩子性格自卑、与同学老师关系不好等，只有先了解背后的原因，才能得到解决。其实最重要的一点还是父母平常要与孩子多交流，只有这样，才能及时发现孩子的心理变化，然后正确应对。

六年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导

1、了解原因。首先要了解清楚孩子产生这种想法的原因，看孩子是与同学相处的不愉快了，还是学习跟不上太吃力，或者只是单纯的作业太多，让孩子感到疲惫。只有弄清楚了孩子不想上学的原因，父母才能对症下药，好好的开解孩子，重新激发孩子的上学兴趣。

当然，在这期间，父母可以给孩子请个假，一周也行，或者半个月也行，视具体情况而定，让孩子好好调整一下心情，然后再在孩子重新返校前给孩子买点学习用品。比如孩子很喜欢的书包，让孩子保持一个良好的心态。

2、不要打骂。切忌孩子一说出来不想上学，父母就开始动手，或者把孩子批评的一无是处。要知道父母这样做不仅会与孩子之间的距离越来越远，让孩子彻底失去与父母交流的欲望，还会激起孩子的逆反心理，让孩子对上学这件事越来越厌恶。所以父母面对这种情况，一定要先保证自己拥有一个良好的心态。

3、理解孩子的压力。就像上班一样，大人偶尔也会产生不用上班就好了的想法，更何况孩子呢。再说现在学习任务大都很重，所以父母更要理解孩子。与孩子谈话时，尽量与孩子站在一个平等的角度上，不要一味指责孩子。而是应该正确引导，告诉孩子学习的目的是什么，学习不是为了任何人，而是为了孩子自己将来能更加轻松优秀。

不管处于哪个阶段的孩子都会产生厌学的心理障碍，因为学习对他们来说是一件非常枯燥的事情，再加上受某些因素的影响，渐渐就会让他们出现不想上学的想法。所以作为父母要学会接纳他们这种情绪，然后再做出正确的引导。那么，六年级的孩子不想上学怎么办呢？

六年级的孩子不想上学怎么办

1.弄清楚孩子不愿意上学的原因。家长不要一听到孩子不愿意上学就雷霆震怒，对孩子批评指责。每个孩子不愿意上学的背后都有原因，可能是不适应学校的环境，可能是社交能力不行，交不到朋友，感受不到快乐。可能学习压力太大，逃避学习。家长要多给孩子一些耐心，了解孩子不愿意上学的原因，知道了原因，才能对症下药。

2.学会与孩子沟通。沟通，很普通却也是教育孩子很重要的一门学问。孩子不愿意上学，家长一定要和孩子心平气和的进行有效沟通。沟通，是双方都说话，是一种你来我往的过程，而不是家长单方面的说教式沟通。家长在沟通过程中要慢慢的引导孩子说出自己的想法，并理解孩子的想法。和孩子共同探讨怎样帮助他走出不愿意上学的困境。一定要注意，有效沟通是为了解决问题，并不是为了说教孩子，所以就算不认同孩子的说法也要耐心听完，再发表自己的意见，语气一定要平和，不可产生争执。

3.让孩子知道学习是他自己的事：父母越是强迫他们的孩子学习，越可能给孩子创造了拒绝学习、反驳父母的机会。在此时，更不用说孩子会有积极学习的动力了。所以，家长要让孩子明白学习是他自己的事情。

4.家长要鼓励孩子多交朋友。家长也可以帮帮孩子，平时利用接送孩子的机会和其它家长聊聊天，找一些和孩子比较聊得来的同学，放学后或者周末可以约同学们一起玩一会儿再回家，让孩子和同学多接触，孩子也会比较容易交到朋友，融入集体。朋友对于孩子来说是非常重要的，在校的时间里，他有朋友的陪伴和认可，课间也可以和朋友一起玩耍，那么，孩子自然会渴望去上学。

小学六年级是孩子学习的重要时间，这个时候他们的学习难度已经很高了，而且还要面临小升初的压力，所以对于很多承受能力不够的孩子而言，学习对于他们来说是一件很吃力的事情，一直处于这样的重压之下，时间久了，就有部分孩子产生了不想上学的想法。那么六年级孩子不想上学了怎么办？

六年级孩子不想上学了怎么办

1、及时沟通

孩子不想上学了，家长首先应该要和孩子好好沟通，了解不想上学的原因何在，而不是使用棍棒教育，及时与孩子进行沟通是家长首先要做的工作。

2、激发学习兴趣

孩子不想上学的很大一部原因是因为缺乏学习兴趣，所以家长要尝试去激发孩子的学习兴趣，让孩子主动地接受学习。

一年级阶段的孩子非常容易出现厌学情绪，因为这个阶段的孩子，刚成为意义上的学生。当孩子出现厌学情绪的时候，家长要给予孩子鼓励，帮助孩子养成良好的学习习惯，这样就能快速消除孩子的厌学心理，让孩子积极的上学。

一年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导

1、培养孩子的良好习惯。从孩子上小学开始，就必须按照学校规定的要求完成自己的学习任务。所以养成良好的习惯，不仅可以让孩子尽快适应小学的教学生活，还能提高自己的学习效率，从而获得老师的夸奖，提高孩子的自信心。

当然，要养成良好的行为习惯，并不是一朝一夕就能实现的，家长应该承担起监督者的角色。比如，让孩子自己查看老师布置的作业，并按照上面的要求完成学习任务。做完作业后，自己收拾好书包，检查明天要带的东西是否遗漏。上课的时候，记住课程上不懂的知识点，回家问家长。

如果孩子们能在自己家长的监督下，坚持做好这些事情，那么孩子应对学习肯定没那么吃力，自然就可以对自己充满信心，不对学校反感。

2、增加孩子的知识储备。这里的“知识”是指孩子对事物的认知，譬如说一些简单概念，动物、植物、水果、粮食等，以及了解日常生活中常用的数量单位，一只、一瓶、一块、一头等。从简单的开始，再到一些复杂的词汇理解。包括简单区分韵母、声母、前鼻音、后鼻音等。

二年级孩子的年龄在七岁左右，孩子有厌学情绪是出现了社会适应性的问题，这个问题的形成与孩子天生的性格有一定关系，较敏感、容易产生恐惧。成长过程中如果父母没有及时帮助孩子克服恐惧，对孩子的情绪不敏感，无法帮助孩子建立安全感和自信心，那么孩子就会产生厌学的情绪。

二年级孩子不想上学怎么办家长怎么开导

1、家长一定要培养孩子的社交能力。很多孩子厌学不是因为真的讨厌上学而是因为再学校没有朋友或者遭到了排挤。所以家长平时一定要让孩子参加学校的各种实践活动，让孩子去跟同学有机会多接触交流、多分享。厌学不一定是学习压力大，也不一定是孩子成绩差。家长要多方面了解原因解决问题。让孩子每天开开心心上学校，平平安安回家来。

2、多跟老师沟通。看看是不是孩子学习基础不好，考试成绩拖累了班级整体成绩，让老师对孩子产生不满。甚至严厉批评导致孩子不愿上学产生厌学情绪。如果是这样的话一定要跟老师加强沟通，让老师多点时间给孩子进步，多鼓励孩子的点滴进步，让孩子感受到老师的关心和鼓励。同时家长也要加强监督好孩子的学习，让孩子在进步中增强自信心，激发爱学习的积极性。

3、耐心倾听孩子的想法。孩子有厌学的情绪可以理解，家长不应该太紧张，要注意一些细节，可以更好地处理孩子的这种情绪，避免孩子太焦虑，从而造成其他情况。首先家长不应该谴责孩子，过于谴责孩子会不敢回学校，父母不能随意责骂孩子，必须主动与孩子沟通，耐心倾听孩子的烦恼，多给孩子安慰和指导。

4、家长不应盲目纵容孩子，特别是不能用金钱、物质奖励来刺激孩子学习，其次端正态度多与孩子沟通，引导孩子稳定的情绪，鼓励孩子调整心态克服对学校的恐惧。同时家长应及早督促孩子按照学校的时间表调整生活节奏，帮助孩子逐步改变节假日工作和休息的不良习惯，使孩子的生活节奏缓慢地走上正常的轨道。

每一个父母都非常关心的问题，就是孩子的学习动力。一旦发现孩子有厌学的表现，父母都是紧张焦虑的状态，面对孩子不想上学的现象不知如何是好。那么想让孩子提高学习成绩，首先要激发孩子的学习兴趣，这样才能稳步提高孩子的学习成绩。

三年级的孩子不想上学了怎么办

1、帮孩子找到适合自己的学习方法。有些厌学的孩子，大多数都是因为学习方法不正确所导致的。每个孩子只有找到适合自己的学习方法之后，学习上才会有所成就，这样才会进步。包括很多孩子一直会把学习成绩看做自己进步的动力，如果孩子学习成绩一直不理想的话，就会让孩子对学习失去兴趣。

所以父母在孩子学习期间，看到孩子是每天在认真学习，但是看不到孩子学习进步的话，就要想想孩子学习方法是否正确了，因为孩子找到合适自己的学习方法，孩子学习才会有所进步。 

2、让孩子看到学习中的进步。家长在孩子周末学习的期间，可以对孩子家庭作业进行检查并做好记录。等过一段时间后，在把孩子之前做的作业和现在做的作业拿出来做对比，这样就会知道孩子这段时间有没有进步。家长可以告诉孩子学习上有哪些进步和哪些不足。这样孩子对自己的学习情况心里有数，信心足动力强。孩子在学习时就自然地产生一种喜悦的心情，得到莫大乐趣时，学习也自然变得容易而有趣了。

3、多与老师沟通。孩子是自己的，不能再被动的等老师反馈了。家长先拿出姿态做个好家长，经常往学校跑，去了解孩子在学校的情况、作业是否保质保量完成、上课是否积极回答问题、学校活动是否主动参与。发现的问题及时与老师商量解决的办法。

处于小学阶段的孩子天性就比较爱玩，所以在面对日复一日的学习时，就会慢慢丧失掉学习兴趣，从而出现不想上学的想法。但是作为父母一定要理解他们，同时也要坚持住自己的原则，多跟孩子进行交流谈心。那么，四年级孩子不想上学怎么办呢？

四年级孩子不想上学怎么办

1.营造良好的学习氛围：现在大多数父母下班回到家之后，最习惯性的动作就是躺在床上玩手机；而导致孩子时常被手机吸引，更加无法专心于学习。所以家长在辅导孩子功课时，最重要的不是时刻监督孩子，而是营造一个良好的学习氛围，可以在一旁专心忙自己的工作，引导孩子沉浸于学习当中，提高学习氛围。

2.不要时刻询问孩子成绩：出于关心的角度，家长想要时刻掌握孩子的学习进度，往往喜欢时不时的进行询问。但是需要注意的是，当孩子处于考试前期或者复习的冲刺阶段时，最好不要进行多次询问，否则既会增加孩子的心理负担，影响考试的发挥，也会导致孩子对学习的抵触心理，影响学习动力。

3.有明确目标：就像王健林说的，先定一个小目标，可以是下次考试要排在第几名，可以是要超过某个同学，可以是某一科一定要有进步。每完成一个小目标，都可以适当鼓励一下孩子。而长远的学习目标，可以是考上重点中学，可以是考入心仪的大学，可以是在自己感兴趣的学科有所作为。有努力的方向，学习过程中也会更有动力。

4.注重孩子学习能力的提升：不同的小孩接受新知识的能力是不一样的，有的小孩可能比较聪明，老师在课堂上的知识点一点就通;有的小孩在接受新知识时需要一段时间过渡。这时作为家长的我们就应该时刻关注孩子的学习情况，对于接受新知识较慢的孩子，家长要持以耐心去对待，帮助孩子去增强自身的学习能力，通过各种学习训练不断掌握新知识。千万不要一味地去批评孩子，这样只会让孩子厌烦学习。