发现自家孩子拿别人东西，家长一定要保持冷静，千万不要对孩子进行打骂或者当众指责，因为这样会伤害到孩子的自尊心，给孩子造成一些负面影响，家长只有正确引导，才能帮助孩子改掉这种行为。
孩子拿别人东西应该怎么教育
1、询问原因。首先要询问孩子这样做的原因是什么。但询问的时候也要注意方法，不能和善的询问，要拿出家长的威严来，毕竟这不是一件小事情。要在询问中让孩子意识到这件事情的性质不一样，但也不要太过让孩子不肯敞开心扉。
2、根据原因，选择告诉孩子哪里错了，哪里没错。当孩子说出原因之后，根据原因对症下药。如果孩子是因为之前和父母提过买类似的玩具，但是父母总是假装答应，然后忽略孩子的想法。
在孩子看到其他小朋友有了之后，就想占为己有，这时候，父母就应该先自我道歉，作为父母不应该忽略孩子的感受，导致孩子出现问题的根源，其次对孩子自身的错误也不姑息，但是在教育的时候，也要注意方式方法，千万不要伤了孩子的自尊心，影响孩子心理的成长。
3、树立正确的观点。如果孩子从很小就开始拿别人东西，而且经常这样应该从孩子成长的环境上追根溯源，看看有没有给了孩子不良的暗示？比如家里是否有比较持续的公物私用？
相信家长都遇到过孩子把别人的东西拿回家的情况，很多家长在潜意识里认为孩子偷东西了。其实有些情况并不是这样，孩子并不知道自己的行为代表了偷。
孩子拿别人的东西应该怎么教育
1、不要给孩子贴上“偷”的标签。有的家长一看到孩子拿回东西，就马上把孩子的行为定义为“偷”，骂孩子是小偷，加以指责，甚至打骂，似乎孩子做了什么见不得人的事情。你这些过激的反应很容易对孩子造成伤害。孩子会感到特别的羞耻。给自己贴上“小偷”的标签，甚至自尊心都得到了极大的打击。
2、不要打骂孩子。你的打骂和过于激烈的反应，只会激发他们的对抗和报复心理，还会让孩子对自身产生深深的厌恶。
3、不要当面拆穿孩子。孩子是有自尊心的，你当着孩子的面和老师讨论孩子拿回东西的事情，孩子会感到在老师和同学面前失去了自尊，会感到羞耻，很容易让孩子在老师同学面前抬不起头，唯唯诺诺。
4、如果事实如此，引导孩子勇于承认。如果确认孩子的确是偷了别人的东西，父母需耐心引导他承认其行为，并告知这种行为带来的后果。要积极引导孩子勇于承认错误、接受批评，告诉他偷东西已经不对了，如果还不诚实的话就更不对了，妈妈希望你做一个诚实的好孩子。
孩子偷东西是非常不正确的行为，很多孩子不但偷拿自家的东西，还会偷别人的东西，家长发现后一定要严肃处理，了解孩子偷东西背后的原因，教会孩子获得东西的途径，树立正确的人生观。
孩子拿了别人的东西家长该怎么教育
1.孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。
2.家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。
3.给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。
4.引导孩子换位思考，比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”
对于孩子的偷东西的行为，父母的做法很关键。大多数孩子都会犯错，犯错并不可怕，可怕的是犯错之后没有被好好教育。孩子喜欢别人的东西这是正常的，我们要做的并不是让孩子压抑自己的需求，而是学会用积极的方法来引导。
一年级孩子拿别人东西怎么教育
1、让孩子明白偷是不对的。对于孩子的偷东西的行为，我们不能因为顾及自身的面子，而采取百害而无一利的袒护、包庇做法。当孩子看到父母包庇自己的错误时，便意识不到错误，不利于孩子的健康成长。
所以，对孩子的不良行为，我们要告诉孩子偷别人的东西是件可耻的事，让孩子明白，用别人的东西需要征得别人的许可，否则就不能随便动用。
2、使孩子形成物品所有权的概念。当孩子看到自己喜欢的东西，并且未经别人同意就将其据为己有时，父母要教育孩子：“东西是属于别人的，你不能因为喜欢就随便拿走。如果非常想要，可以通过购买或以物换物的方式得到。未经他人允许，任何人都不能随意拿走他人的物品。”
3、给孩子改正的机会。“偷”并不是十恶不赦的行为，家长们不要反应过激。有很多粗线条的父母，面对孩子“偷”，常常会大声的斥责孩子，让孩子下不来台。甚至有些父母在人前反复提起这件事，想要加深对孩子的教训。这样的做法都会损害孩子的自尊心，容易让孩子自暴自弃。
孩子在成长的过程中，总是会出现各种各样的问题，其中最让父母感到焦虑的就是，孩子已经八岁了，还经常把别人的东西带回家。对于这种情况，家长可以采取适当的方法，去引导孩子。
八岁孩子拿别人东西怎么教育
1、鼓励孩子说出真相。当家长发现，这件东西并不属于自己家孩子的时候，就应该有了某种意义上，对这件事情的认知，但是不要发怒，也不要生气，首先鼓励孩子，把事情的经过和真相，说出来。
这样做呢，其实是避免因为给孩子太大的心理压力，从而让孩子出现撒谎行为，当孩子说出来问题之后，我们才可以根据问题，寻找解决办法，对症下药。
2、倾听孩子的心声。为了教会孩子合适的行为方式，家长必须先要了解孩子的愿望。当发现孩子有这种行为的时候，不要立即去审问孩子，而是要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以从根本上解决问题。
理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理。同时，也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方式方法，避免第一反应做出的过激或草率行为。
七岁的孩子已经简单的明白了一些规则和道理了，如果家长发现了家里有不属于孩子的东西，一定要严肃对待，但千万不要随意去打骂指责孩子，而是应该多跟孩子沟通交流，让孩子改掉这种不良行为。
七岁孩子拿别人东西怎么教育
1、不要严厉的审问孩子。若发现孩子有了新玩具时，家长不要直接上来就质问孩子，家长要控制好自己的情绪。严厉的语气只会给孩子带来压力，这样做相当于逼着孩子去说谎。父母可以心平气和的鼓励孩子说出玩具的由来，去了解孩子内心的想法，根据具体原因解决问题。
如果孩子的这个玩具是之前想要，而父母没有满足他的，父母可以考虑下自己的真实情况看看是否有条件可以给孩子买。如果允许，家长可以利用奖励孩子的方式兑现给孩子。
比如，孩子平时吃饭不好好吃，这个时候，家长可以要求孩子在未来三天内好好吃饭，就奖励一个这样的玩具。这样一举两得的办法，岂不是更能解决当前的问题。
2、简单直接地告诉孩子。其实，根据心理学研究，孩子对于一些委婉的话，是很难去理解的，语气委婉的提醒孩子，不如直接地告诉孩子。
9岁孩子拿别人东西，家长要及时教育孩子，让孩子知道拿别人的行为是不对的，想要用别人的东西，我们应该先要征得别人的同意才行，不要没礼貌，只要我们家长教育好孩子什么该做、什么不该做，孩子就能克制好自己的行为。
9岁孩子拿别人东西该怎么教育
1、家长可以给孩子讲一讲偷拿东西的坏处。家长要适当地给孩子讲一讲偷拿东西的坏处，如果家长没有办法让孩子知道偷拿别人东西的坏处，孩子也不知道自己究竟犯了什么样的错误。家长要用正确的态度去教育孩子，告诉孩子，孩子要怎样去做，才能改正自己坏的行为。
在孩子面前，家长不要有一些小偷小摸的行为，家长如果有了小偷小摸的行为，孩子会对父母的行为进行模仿。家长可以对孩子进行情景的教育，告诉孩子面对有诱惑的东西，一定要克制住自己的意志，不要让自己的行为犯下了不可弥补的错误。
2、适当的批评和惩罚，帮孩子树立规则。一些家长如果觉得只有打才能让孩子记住教训的话，也可以做一次惩罚。当然，只针对平时那些舍不得打骂，把孩子培养成嚣张跋扈的父母。偶尔打一次，而且严厉一点，这样才能让孩子记住。并且要给他树立规矩，知道什么可以做，什么不可以做。
适当的批评和惩罚有必要，但在外要维护好孩子的自尊，不要随便打骂，否则引起孩子反感和排斥。当然，我是不支持武力教育的，我觉得这根本解决不了任何问题。建议家长还是多用科学的方式帮助孩子克服不良习惯。
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