9岁男孩的心理及教育

儿子九岁了，想要更好地对孩子展开家庭教育，就要先了解孩子的心理特点，了解了这些，知己知彼，才能对孩子进行良好的心理教育，家长私下要多学习心理教育方面的知识，9岁男孩的心理及教育是什么呢？

9岁男孩的心理及教育

9岁男孩子的心理特征主要包括叛逆、主动性和挑战性增强，以及情绪化比较明显等。建议家长加强9岁男孩子的日常引导和教育，帮助9岁男孩子顺利度过叛逆期，形成健康的心理。

1、叛逆：9岁男孩子通常有自己独立的思维方式，而且自认为自己的想法正确，不受家长的约束，也不依赖于家长，对家长的教育和教导不认可；

2、主动性和挑战性增强：9岁男孩子有了明显的主动性，对新鲜的事物有一种钻研的精神与好奇心。喜欢挑战自己从来没有做过的事情，有一种敢于尝试、冒险的精神；

3、情绪化比较明显：9岁男孩子容易陷入情绪化中，对周围的人和事物比较敏感。通常会因为一件小事耍脾气或者郁闷等，情绪波动比较大。

随着孩子年纪的不断增长，其身体与心理的不断发育和成长，孩子身上开始渐渐出现一些问题，此时家长应积极、主动的疏导孩子，避免孩子走弯路。

11岁男孩的心理特点

1、以自我为中心。十一岁男孩最大的特征，是以自我为中心。他不愿意合作，哪怕稍做让步就能让事情顺利进行。

2、行动拖拉。他行动拖拉，但挑剔起妈妈的不是来却半点也不迟疑，奉行“宽以律己，严以待人”的态度。这时候也是家长最别指望孩子来协助家务的年龄。这段时间11岁娃和妈妈的关系最差，他时刻和你抗辩，反抗多于合作。有趣的是，他和外人相处比则通情达理很多。

3、胆小。11岁是烦恼最多，害怕的东西也最多的年龄。他们最烦恼的事情，和10岁孩子一样，是上学、家庭作业和学校课程。其次的身体发育也是他们烦恼的事情。他们还害怕蛇虫等动物，害怕黑暗，甚至孩子怕高。

4、开始有厌学心理。在学校里的行为越来越糟，他不但可能讨厌上学，还可能讨厌老师；不但讨厌上课、写作业，而且也真的很容易疲倦、分心，甚至生病。当然，比在家里好不少。还有，他可能早上上学前常常情绪败坏，但下课时又往往变得满开心的了。

孩子处于七八岁这个年龄段应该是最让父母头疼的时期，因为这个阶段的孩子非常调皮捣蛋，自主意识非常强，经常会做出一些违逆父母意愿的行为。面对这种情况，家长可以先了解八岁孩子的心理状况，然后再做出解决方案。

8岁男孩的心理特点：

1、感觉自己已经长大，不需要父母再从各方面管束自己，用不听话来抗议父母的管束。七八岁的孩子感觉自己具备了很强的能力，觉得父母管自己很多余，当看到父母还把自己当两三岁的孩子那样来呵护管束，告诉自己这也不可以那也不可以，就会有很强的逆反心理，与父母对着干，你不让我这样，我偏要这样。

2、不太喜欢跟小朋友一起玩，开始喜欢在一个人的世界里与自己对话，容易陷入情绪化中。已经长大了的感觉一直控制着七八岁孩子的情绪，内心有一种傲视周围人的感觉，这种感觉让他们会常常陷入一种情绪化的状态中。

3、开始追求完美，对一件事会反复琢磨，希望做到自己认为的最好。七八岁的孩子对完美有了自己的理解，无论是做作业还是玩游戏都想做到最好，对一个字如何写才写得漂亮会反复琢磨，父母如果能够抓住孩子这种追求完美的心态，很容易培养出孩子良好的学习习惯。

8岁男孩的心理教育：

男孩今年12岁了，已经进入了青春期，家长要注意对孩子的关注和心理疏导，避免孩子出现叛逆的心理和表现，这个时候的孩子心灵很脆弱，我们千万不能忽视孩子的成长，不然孩子很有可能会有很极端的行为，12岁男孩的心理及教育是怎样的呢？

12岁男孩的心理及教育

12岁的男孩正处于青春期，这是一个从孩子到成人的过渡阶段。他的情绪、思想和价值观也是不稳定的，环境对他有很大的影响。这是性格塑造的主要时期。要评价一个孩子是否具有责任感、感恩、宽容、善良等良好品质，如果没有这些品质，我们应该着重培养。父母应该尊重孩子的个性发展，给足够的空间，信任他们，让他们适当的去得到自我发展的机会。通过将受控教育转变为自我教育，逐步使孩子养成自我管理和自我教育的良好习惯。

这个年龄是心理性格定性的中间阶段，处于这个阶段的孩子很难管教，这个时候孩子的心理是这样的：

1、假装成熟，他们会装作对万事都了解，就是所谓的装成熟，这是一种极其想要被肯定的心理。

2、关注异性，他们开始有自己的主见，有自己的爱好。他们想要吸引别人最大的注意力。

小学五年级的男孩子，这个时候的思想已经有点成熟了，家长慢慢会觉得孩子与自己的距离越来越远了，有什么事他们也不爱找家长了，希望自己能够处理自己的事情，这是好事，但是如果孩子总是把心事和情绪憋在心里，自我消化，时间长了，孩子会受不了的，下面给大家分享下，五年级男孩子的心理教育。

五年级男孩子的心理教育

1、学会沟通

父母要学会耐心的与孩子进行沟通，从根本上走进孩子的内心，了解孩子的内心世界，在一定程度上站在孩子的角度去思考问题，同时要对孩子表现出足够的尊重，学会倾听孩子的意见。

2、走入孩子的内心世界

多跟孩子玩耍，交流，吃饭，旅行，与孩子多做一些亲子活动，让自己多了解孩子一些，成为孩子的好朋友，多跟孩子的老师或其他学生的家长一起交流沟通，看看他们教育孩子有什么好的想法跟正确的方式。

10岁的儿童已经进入青春期的范畴，这时身体以及心理都会出现变化，而且开始逐渐建立自己的人生观和价值观。那么，家长如何做好10岁男孩的心理及教育呢？

10岁男孩的心理

1、10岁这一阶段是孩子人格的形成阶段；由于孩子人格的形成，孩子已经成为一个完全独立的人。由于孩子有了自己独立的思想，就有了自己对是非、好否、善恶的评判标准，孩子也就有了自尊心。

2、孩子的人格已经形成。孩子的意识已经在心理活动中占据主导地位，孩子有了自己独立的思想。

3、容易因父母的教育不当而导致心理的不健康因素。这一阶段父母对孩子的教育和培养，就是尊重孩子的人格，保持孩子一种健康向上的心态，才能取得教育孩子的良好效果。

10岁男孩的教育

10岁男孩的心理发生了明显的转变，虽然开始有了一些自己的想法，自我意识增强，勇气更大，由于10岁儿童心智都没有发育成熟，当他们遇到一些困难挫折或环境的重大改变时，往往比成人要敏感，由于表达能力的欠缺以及成人的忽视，而无法与家长进行有效地沟通。那么，10岁男孩的心理及教育方法有哪些呢？

10岁男孩的心理

1、意识提高：10岁男儿童大脑前额的皮层发育比较完善，爱玩的天性开始消退，胆子变大。10岁男儿童对自己行为和情绪变化更有意识，此时期也是思维能力发展处转折的时期，抽象概念、思维能力、推理能力开始形成，思维的敏捷性和灵活性都有所提高，学习事物的能力也明显提高；

2、能力不足：虽然10岁男儿童开始有自己的某些想法，但判辨是非的能力还是极其有限，处于两极分化的阶段。10岁男儿童社会交往经验不足，经常会遇到自己难以解决的问题，可能会出现不安的情绪。家长以及老师等长辈的正确引导，可以使男儿童安然度过不安的时期，综合能力会得到快速提高。

这个年龄阶段的孩子会出现一些叛逆情绪和行为，如果家长和老师没有正确的教育他们，他们会难以建立起来的正确认知和分辨力，进而出现违反纪律的胆子逐渐增大。

这些变化可以从认知分辨、自我意识、自控自律、情感发展、遵守纪律、秩序感发展、人际交往、表达能力、自尊心和上进心的敏感性等各方面得以体现。