小孩拿别人东西怎么教育

现在社会，独生子女的孩子特别多，他们都是在父母长辈的溺爱中长大，很容易形成霸道的性格，主要表现为不懂的分享，甚至抢其他孩子的东西，如果家长不加以引导，孩子长大后很可能会误入歧途，影响一生。

小孩抢别人东西应该怎么教育

帮助孩子确认物权：告诉孩子，妈妈给你的玩具是你的，你愿意借给别人玩就可以借，你不愿意就可以拒绝。别人的玩具是他自己的，他如果借给你玩你就玩一会，回家的时候要还给别人。

解释分享的重要性：与孩子沟通分享的价值和重要性，并强调与他人友好相处和建立互相尊重的关系。例如，可以说：“与别人分享东西可以使朋友更加快乐，并且你们之间也会更加和谐。”

肯定孩子的正确做法：比如孩子平时抢东西，经过妈妈的教育之后，他开始学会跟别人商量能不能给我玩一下。妈妈看到之后一定要及时地肯定孩子，宝贝你做得很棒，你想玩小哥哥的玩具，你就跟他交换或者跟他商量。

鼓励沟通和合作能力：帮助孩子理解通过与他人的合作和沟通来获得所需的东西是更好的选择。例如，可以提醒孩子：“当你想要别人的东西时，试着和他们说话，充分了解他们的想法和感受，然后一起找到解决问题的最好方式。”

孩子有拿别人东西的习惯，身为家长一定要引起注意，及时纠正孩子的行为，千万不要等严重了才采取措施，那个时候很有可能已经为时已晚，也不要一味的批评说教孩子，这样会引起孩子的逆反心理，不利于管教。

小孩拿别人东西怎么教育

1、我们要学会理解孩子。孩子对于没有见到的事情总会有更多的新鲜感，也会有更多的好奇心，所以说他们会把这些东西占为己有，也是小孩子的正常之举。而且他们可能不知道买卖东西这个流程。所以说他们就更加容易用直接拿的方式把东西占为己有。

2、用孩子的心理来教育孩子。生活中我们应该给孩子树立一种正确的价值观，这种价值观会直接影响孩子的行为习惯。比如说我们在平常生活中就应该告诉孩子，自己的东西自己一定要保护好，不允许别人拿走，同样地，别人的东西我们也不要去拿走，那是别人的，不属于我们。不管东西大小，我们都不能去拿走。

3、家长应该找机会与孩子进行沟通，引导他认识到偷拿东西的错误所在。当发现自己的孩子偷拿东西以后，家长应该找一个时间与孩子进行沟通交流，一方面了解相关情况，另一方面通过潜移默化的引导让孩子认识到偷拿东西的行为是错误的，进而对自己所犯的错误有一个清醒的认识。

4、当孩子有这种偷拿别人东西的行为时，家长不要直接训斥和打骂。伤害了孩子的自尊心不说，也不会让孩子意识到自己的行为是错的。甚至会让孩子有仇恨和自卑心理。

批评教育孩子让他明白这是严重的偷盗行为，多和孩子沟通为什么拿别人的东西，以孩子角度分析问题让他明白。并让他当面跟人家道歉，之后回家也要跟讲道理，不是自己的东西不能拿。

小孩拿了别人的东西怎么教育

1、引导孩子换位思考，比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”。

2、建立良好的家庭环境，对于孩子来说，真正有约束力的规范不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只会让孩子越学越坏。

3、当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。

4、引导孩子承认自己的错误，帮助孩子形成所有权的概念。孩子在成长过程中总会犯这样或者那样的错误，犯错是孩子天生的权力，犯错不可怕，最重要的是要让孩子意识到自己的错误，同时承认错误，知错就改，善莫大焉。

让孩子知道在没有得到别人同意，是不可以随便拿别人东西，拿别人东西是不对的，让他深刻记住，可以向人家赔礼道歉请求别人原谅。

小孩偷拿别人东西怎么教育

1、引导孩子换位思考。比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”。

2、建立良好的家庭环境。对于孩子来说，真正有约束力的规范不是家长的耳提面令，而是家长与周围人行为规范的模仿。家长是孩子学习的榜样，一个好的榜样能让孩子更好的成长，而一个坏的榜样，只会让孩子越学越坏。

3、当孩子拿了别人东西的时候，就应该教育他主动的把东西还给别人，以后再也不要去拿别人的东西，因为这是一种不好的行为，同时让他认为自己这种行为会给大家带来伤害，只有这样平时生活中给他带来一生示范的作用，才能让孩子在教育方面有良好主动的发展方向，只有这样才能让孩子健康快乐的成长。

4、引导孩子承认自己的错误，帮助孩子形成所有权的概念。孩子在成长过程中总会犯这样或者那样的错误，犯错是孩子天生的权力，犯错不可怕，最重要的是要让孩子意识到自己的错误，同时承认错误，知错就改，善莫大焉。

有些家长发现孩子老是拿别人的东西，家里总是莫名其妙的出现一些不知名的东西，每次询问孩子也总是支支吾吾，不愿意多说。绝大多数的家长在遇到这种情况时的做法，就是把孩子臭骂一顿，其实家长这样并不能很好的帮助孩子，反而会引起孩子的逆反心理。

小孩子老拿别人东西怎么教育

1、直接告知孩子这是错误行为。家长在面对孩子拿别人东西的时候，不要不当回事，家长可以告诉孩子，这样做是错误的，让孩子明白在拿别人东西的时候，要先得到允许。

2、家长要慢慢引导孩子。如果孩子是因为想要某样东西的时候就选择偷拿父母的钱时，父母也不要去打骂孩子，而是要慢慢的引导孩子，让孩子知道这是错误的。

当孩子出现偷拿别人东西的行为，家长不要直接的就去批判孩子，首先要做的是反思自己，是不是自己有做的不好的地方，才会让孩子有偷东西的习惯，看看是不是自己陪伴的少了，注意千万不要去打骂，毕竟让孩子改掉才是家长的首要任务。

3、培养孩子“物权”意识：要让孩子知道未经许可，不可以进入别人的房间，不可以乱动别人的东西，哪怕是爸爸妈妈的东西也不能动，父母要以身作则不可擅自动孩子的东西或擅自进入儿童房。

孩子老是拿别人的东西，比如看到别人有好玩的玩具，总是会直接上手拿，也不询问别人的一件，这种行为其实跟偷没有什么区别，家长对此也感到十分的苦恼不已，因为也说教孩子几次，但是效果都不是很好，孩子还是我行我素。

小孩老是拿别人东西该怎么教育

1、利用劳动让孩子获得对物质的满足。孩子之所以拿别人的东西，就是因为他们对物质比较渴望，但是一旦当他们把这种习惯蔓延下去的话，那么他们就会拥有着更不好的行为习惯。

所以此时我们更应该做的事情就是培养孩子通过劳动来获得物质满足的习惯，比如让他们去打扫家务，等到他们把家务全部都做完之后再给予他们一些精神鼓励或者是物质奖赏。

2、耐心询问孩子事情的来龙去脉。有的孩子因为家庭贫困，平常想要的东西从来没得到过，于是想借别人的东西拿来玩，可又说不出口，于是会出现偷拿的行为；有的孩子仅仅是好奇，想把别人的东西拿来看看；有的孩子因为别人拿过他的东西，所以自己也去拿别人的。

总之，孩子拿别人东西的原因很多，父母必须了解清楚再下定义，决不能冤枉了孩子。

当发现孩子有错误的行为时，一定要正确的去引导。告诉孩子应该怎样去做，不要去加深他的错误行为，要把正确的方法告诉他，并且带着孩子去做，只有这样的话孩子才能够改正错误。切忌打骂孩子，不要觉得这样的教育方式会让孩子改正，这样只会激发孩子的反叛心理。

小孩在学校拿别人东西怎么教育

一、告诉孩子正确的做法。当发现孩子把别人的东西拿回来之后，家长不要太大的情绪浮动，而且不要对孩子有偷的这个概念，也不要随意给的给孩子贴标签。他们只是想把自己喜欢的东西带回家，家长就要注意给孩子做一做思想工作。

比如说通过讲故事或者是看相关的一个影片来告诉孩子，别人的东西不能拿指出孩子的错误行为，并且告诉他们应该怎样正确去做，让孩子换位思考一下，如果说他的东西被别人拿走了，他会不会特别的伤心？

二、让孩子及时归还并且道歉。当孩子体会到自己东西被别人拿走之后的伤心，就能够明白拿别人的东西是不对的，而且要在最短的时间之内把东西还给主人，必要时可以向对方进行道歉。

不过呢，也可以给孩子方法让他们去向那些有玩具的小朋友借一借，如果说别人不同意的话就找别的小朋友，要知道班里的小朋友那么多玩具肯定不止那一个，但是一定要经过别人的允许。