闺女早恋怎么办

如今，孩子们受到生活环境的影响，导致越来越多的孩子发生早恋。这个问题一直困扰着这些孩子的父母。但是，此时孩子所需要的不是父母的责骂，而是家长耐心的沟通与认真的教导，以帮助她们。下面我们来详细了解下闺女早恋怎么办？

闺女早恋怎么办

1、不可打骂孩子

孩子早恋后，其心思一般比较的细腻，而且心灵也相对较脆弱。父母一定要尝试着和他们进行沟通，不要动粗，也不要用强硬手段。当然，在沟通的过程中，父母也要讲究方式方法，所谓的沟通，并不是访谈式的沟通，相反，应该是一种深入人心的互动式沟通。父母可以向他询问对方是什么样子，有什么特性吸引着他，通过交流，让孩子知道原来父母是懂自己的，理解自己的，关心自己的。

2、给孩子有点时间缓冲

许多家长在发现孩子早恋后，总会快刀斩乱麻，将孩子之间的所谓恋情给斩得一干二净。但其实，这样的做法往往会给孩子造成严重的心理阴影。家长不妨给孩子留有一定的缓冲时间，给他们一定的时间去思考去看看这段感情是否有存在的必要。如果这段感情真的会影响学习，又或者真的会波及到他的个人生活，久而久之，孩子自然就会明白其中的利害关系

说到高中孩子谈恋爱，家长的第一反应就是会影响学习，如果孩子在高考前谈恋爱，相信很多家长都会采取强硬的手段，制止孩子的行为，但是这样做也会带来一系列的影响。

高考前孩子早恋怎么办

1、父母要冷静对待，切忌不要火冒三丈，强行拆散。强硬的处理方式，很容易导致孩子自尊心和心理受到打击，甚至迫使孩子做出极端的行为。高考前出现这种情况，也许是学习压力和枯燥导致的，这也是青春期生理发育的正常体现，家长的担心非常理解，但是处理的方式方法要慎重，不要一味的打压。

2、调整认知，冷静对待。孩子到了高中，无论是生理上还是心理上，都基本上是一个成人了，有了追求异性的需求是很自然的。这个时候，他们就是情窦初开的年纪，经历这些事情，是他们成长的必经之路。

作为家长们，不妨回想一下，孩子掉第一颗牙时，你的感受是什么样的。还记得他拿着牙，吓得呜呜直哭，而你则是感到又心疼又好笑的，不是吗？其实高中生情窦初开和换牙一样都是他们成长的必经之路。

3、家长可以明确的表态告诉孩子。如果高中学习毕业后走入大学的校门，或者高考不成功走向社会参加工作后，进入到谈恋爱年龄的时候，爸爸妈妈会坚决的支持。现在把心思用在谈恋爱上，不仅影响到自己的将来也会影响到对方的将来，和双方的家庭。

初中的孩子一般都正处于青春期，身体和心理的变化，使得孩子开始对异性产生兴趣，进而出现早恋现象，有些孩子早恋，影响学习，违反学校规定，被学校停课，面对这种现象，家长要积极与孩子沟通，让孩子认识到早恋的危害，引导孩子将重心放在学习上。

初中生早恋学校非要让转学怎么办

1、孩子早恋的根本问题在于其身心发育未成熟。根据专家研究，孩子的大脑发育到25岁才算成熟，而儿童期的意识就在这个时期内发展逐渐。因此，孩子早恋可能会影响孩子的身心健康，为此，家长应当从教育孩子的心理、社交能力以及健康问题入手，关注和指导孩子的行为，从根本上预防早恋。

2、教育孩子是家长的一项重要任务。家长可以通过多方面来提高孩子的道德水平和责任意识。例如，引导孩子学习正确的价值观，如尊重人、诚实守信等，让孩子与教师和同学之间建立信任关系，提高其社交能力，同时重视孩子的身体健康并指导他们合理安排自己的时间和行为。

3、学校也应该肩负起教育孩子的责任。学校需要积极地推行全面性的教育课程，在扫除落后的文化时代封闭、偏狭思想的同时培养孩子良好的意识，让孩子们能够自觉遵守规章制度。同时，加强学校的管理，加强对学生行为的监管和处置，及时发现和制止任何不良行为的发生，建立起良好的校园文化。

4、家长可以给孩子转学，因为有的时候学校做出的决定是不可能轻易改变的，而且恋爱也会影响孩子的学习，影响孩子的未来。应该选择一个比较适合孩子的学校让孩子转过去，这样孩子也能开始新的生活。

早恋对孩子的影响相信很多家长都会深有同感，要不然也不会说起早恋就谈虎色变，如果家长想要孩子远离早恋，就需要平时多观察孩子，多陪伴孩子，帮助孩子树立正确的恋爱观，孩子才能远离早恋。

得知孩子早恋了怎么办

1、冷静，细心观察。如果发现了孩子早恋，家长们一定不能冲动的孩子大吼大叫，这样的做法对青春期叛逆的孩子来说不仅无济于事，反而会导致一些无法设想的后果，家长们要冷静下来，细心的观察孩子最近的动态。

例如上下学时间，外出或通话次数会不会过于频繁等，还可以跟老师了解一下孩子的近况，但先不要告诉老师你的发现，尽量做到全方面的了解孩子情况，再进行分析。

2、尊重隐私。尊重他们的隐私，不要私拆他们的信件及偷看日记。要加强沟通，经常与他们交心，做孩子值得信赖的朋友。很多家长在孩子疑似出现早恋问题后，偷偷看孩子手机、日记，这种行为一般会引起孩子的强烈不满，没有尊重孩子，甚至伤了他们的自尊心，只会让他们更叛逆，也许会走上错误的道路。

3、多陪伴孩子。这段时间，家长们可以多陪伴孩子，多跟他们聊天，听听他们对“早恋”的看法。不要刻意地去“说教”，而应该鼓励孩子说出自己的想法，以一种平和的态度去对待，其实家长越是开放坦白地跟孩子谈青春期的事，才能越成功地帮助孩子打破“早恋”的神秘感。

15岁的孩子早恋是一种很正常的现象，家长要先认可孩子的这种情感，家长可以和孩子谈一谈，问一问孩子对早恋的看法，可以告诉孩子，恋爱是要对彼此负责的，好的恋爱关系是为了让自己成为更好的人，而不是影响自己，只有这样才能够让孩子认识到早恋，正确对待自己的情感。

女儿15岁早恋了怎么办

1、先认可。孩子总要长大，总要经历一些感情上的挫折。当发现她们早恋时，我们没必要惊慌失措，而是要冷静下来，想想应该怎样处理。现在许多开明的家长，她们的处理方式很值得借鉴。首先，她们先肯定孩子的感情。因为，她们认为，孩子如果爱上别人，说明孩子已经快要长大了。如果孩子被别人爱上，说明孩子身上有值得被欣赏的优点。

2、家长们处理好情绪。当家长们发现自己的孩子开始恋爱了，不要先激动的质问孩子，更不要直接就戳穿孩子，切记不要对孩子打骂教育。青春期的孩子本就处于叛逆期，吼式教育不仅不会解决问题，反倒会激化和孩子之间的矛盾，破坏和孩子的亲子关系。

家长们应该先冷静下来，观察下孩子的心理变化和学习情况，有的恋爱是会让人进步，如果孩子呈现的是好的状态发展，家长们可以循序渐进的引导教育孩子。

3、信任是要相互的。孩子将秘密和父母分享是对父母的信任，而父母如果问都不问就指责孩子向父母分享的秘密或是反对孩子，那就是对孩子的不信任，这是非常伤害孩子的。作为最亲密的亲人首先要相互信任，父母要信任孩子所做的决定都有她们自己的道理，父母要做的是给予孩子信任后再帮助孩子，不要让孩子走偏路就好。

随着孩子生理逐渐成熟，孩子的好奇心也在与日俱增，所以孩子出现早恋情况是非常正常的，但是在孩子还是学生和未成年的情况下，此时早恋是不合适的，对孩子的影响是很大的，所以家长要帮助孩子正确处理情感问题，帮助孩子健康成长。

十二岁的女孩早恋怎么办

1、不要打骂孩子。千万不要因为孩子早恋问题就去打骂孩子，首先打人是不对的，其次打骂孩子会给孩子留下十分恶劣的印象，更何况初中孩子正处于人生观和价值观形成的初期阶段，这个时候父母正确的引导和以身作则是十分重要的。

2、分析孩子早恋的原因，积极的反省，对症下药。一般来说，卷入早恋的孩子大多有一个特点——家庭不温馨。多数孩子在家庭中感受不到足够的父爱或者是母爱，再或者是家庭中情感的缺失导致孩子要对外去寻求情感的寄托，这个年龄段的孩子加之好奇，自然会对异性产生好感，进而从对方身上得到填补。所以如果孩子出现早恋现象，一定要深入了解，找到问题根源，然后从家庭开始改变。

3、让其明白严重性。让自己的女儿认识到在自己还不够成熟的时候，过早恋爱是对自己和对方是不负责任的，甚至要付出惨痛的代价，让女儿认识到过早恋爱的危害性，尤其在不成熟的阶段，对爱情价值观理念上还处于莫糊状态，认不清对方是否适合你终身伴侣，因此父母对女儿在早婚早恋上及早教育是很有必要的。

4、父母充分的引导和关爱。青春期男性和女性的生理变化、卫生保健，家长难以启齿的话，可买本适合青少年阅读的青春期科普读物以供学习。要教会她懂得自爱，不要有旷课行为，深夜不归；不要与校外不三不四的人接触；净化她的朋友圈。

孩子早恋是青春期的正常现象，但是对于高中的孩子来说，早恋的危害还是很大的，家长在发现孩子早恋时，一定要正确看待，并想法设法引导孩子正确处理早恋和学习的平衡关系，让孩子知道自己当前的重要任务，才能让孩子远离早恋。

高二早恋家长该怎么办

1、和孩子平等交流，互相表达自己的想法。处理恋爱问题最忌讳的就是某些家长，直接采取强制方式要求孩子只能好好学习。高中的孩子正处于叛逆期，如果采取这样的方式处理问题，只能是让孩子在叛逆心理下讨厌学习，这才会真正影响孩子的学习。家长应该和孩子就恋爱问题心平气和的交谈，和他们分析利弊，让他们知道在学习和恋爱中找到重点。

2、听取孩子最真实的想法，教给孩子正确的恋爱观。十六七岁的正处于青春期的少男少女对异性产生好感是很正常的事情，孩子们的感情是简单而直接的。在孩子恋爱时不要急着去否定他们，有的时候可能只是简单的对对方产生好感，此时家长要加以引导，告诉他们正确的恋爱观，告诉他们不应该做，这是非常重要的。

3、学习与恋爱，或许可以兼得，不要把事情想得太坏。两个人双方如果一个成绩比较好一个成绩不好，很多时候成绩不好的学生在“恋爱”中会努力学习；而两个成绩都不错的学生在一起后，也并没有显着的影响学习；如果是两个成绩差一点的学生，家长和老师引导的重点也应该是让他们以学习为重。

4、主动联系班主任。得知孩子谈恋爱后，这位家长主动给班主任打电话并说明家庭、孩子的一些特殊情况，并将自己掌握的孩子恋爱情况和班主任进行详细沟通，希望班主任重点观察孩子在学校的表现，如有特别情况及时联系。