小学生该不该有手机

手机已经成为人们生活中的重要组成部分，家长和孩子因为手机引发的大战越来越多，孩子沉迷手机危害多，过度使用会引起他们的注意力不集中，缺乏运动和社交，家长在引导孩子时，不要以硬碰硬，要多与孩子沟通，提供其他替代性活动。

小学生该不该有手机

小学生用手机不好，因为现在手机里面不确定的东西太多了，现在连成年人都无法控制自己玩手机时间，要让小学生用手机那还得了，手机使用时间过程对小学生的身心都不是特别健康。

1.小学孩子自控能力有限。从儿童心理学角度来说，十岁以前的孩子认知力，思考力，控制力都处在自我学习形成阶段，这个阶段孩子主要依靠好奇心和想象力认识身边事物，因此，孩子在好奇心驱使下是无法依靠意志来控制自己行为，基本上完全通过感受来支配自己行动。

2.在孩子十岁之前，引导孩子认识手机。这样做的目的就是给孩子树立正确规则意识。特别要提醒家长警惕的是，应减少孩子通过手机软件解决实际问题。例如，使用APP解决作业问题，这个害处对孩子是贻害无穷的。

小学生玩手机的危害有哪些

手机对于现代生活来讲，是我们重要的交流工具，让我们和亲朋好友可以随时沟通，保持联络，给我们的生活带来便利。但这并不能完全说手机带来的都是好处，随着手机的发展和功能的延伸，手机存在的一些问题也逐渐显现。手机问题中，最严重的就是沉迷手机的问题，因此，自控力差的孩子，并不建议经常玩手机。

小学六年级学生该不该玩手机

六年级的孩子尽量不要玩手机，小学六年级还不具备足够的自控能力，可能会过度使用或者沉迷手机，影响学习和身体健康。手机对学习，眼睛影响太大了。

小学生时期，正是长身体，学习知识的时间，玩手机会耽误学习、影响长身体。六年级学生年龄还小，自控能力弱，玩手机会养成依赖手机的坏习惯，不能天天让孩子玩手机。

家长应该对孩子进行合理的管理，避免过度沉迷，影响身心健康和学习。最好只是在孩子学习之余让孩子玩手机，可以缓一缓孩子的大脑，增长孩子的见识。

六年级学生玩手机有什么影响

现在是信息化社会，手机越来越成为人们生活必不可少的组成部分，手机在带给人们便利的同时，也给人们来来了很多问题，尤其是孩子，自控能力比较差，很容易沉迷手机无法自拔，进而影响学习和身心健康。

小学生玩手机的利与弊

利：

1.可以帮助训练孩子的手脑协调能力

孩子在玩游戏的时候，随着游戏里面场景、故事、人物、任务的不停变化，他的脑子也是在飞速运转的。在脑子运转的过程中，还需要肢体的协调才能配合打赢游戏。所以，孩子的手脑协调能力在游戏中可以说得到很大的锻炼。

2.可以提升孩子对细微事物的观察能力

小学生年龄很小，正是应该好好学习的时期，这个时候的孩子玩手机，很容易造成孩子分心的情况发生，导致孩子的注意力下降、自控力下降，从而养成不良的行为习惯。家长要尽可能避免小学时期的孩子玩手机，如果孩子一定要玩，需要约法三章，制定规则，不能放任孩子任意玩手机。

小学生能不能玩手机

小学生是不能玩手机的。

小学生用手机，会对身体有害。长时间让小孩看手机，会对小孩的视网膜产生刺激，进而会影响到小孩的视力。

不仅如此，对于年龄较大的小孩，也不能长时间看手机，因为屏幕在亮着的状态下，通常比较刺眼，长时间看手机会造成视力下降和视物模糊，情况严重还会引起近视、散光等现象。

并且电子产品具有一定辐射，也会影响到小孩的生长发育，所以要避免小孩有看手机的习惯。

随着时光的流逝与科技的发展，网络可以说已经走入了每家每户，在线支付，在线直播甚至手机都不断的渗透到人们的生活当中，手机虽然给人带来了便利，同时对孩子一些自制力不强，甚至三观还没有形成的青少年和儿童来讲是影响非常大，面对这一情况家长应该怎么办呢？

小学生爱玩手机怎么办

1、制定规则，限定使用手机，家长可以和孩子一起沟通交流，制定手机使用的规则。规则制定要具体、明确，便于测量，相比“每天玩手机时间不能太长”，“每天玩手机时间不能超过1个小时”就更容易测量。目标具体、孩子就更容易操作，还可以把规则书面化，张贴在家里显眼处。

2、建立好奖惩制度，家庭制定使用电子产品的规则后，家长和孩子可以互相监督，都要遵照执行。当父母违反规则时，也要接受惩罚，以树立孩子的规则意识。当孩子遵守规则时，父母要及时给予鼓励。适当时候可以用奖励去激励孩子遵守规则。

3、父母要以身作则，为孩子树立正确的榜样父母不仅是孩子最亲最爱的人，更是孩子成长的第一任老师，科学研究表明，孩子会无意识的模仿成年人的行为，因此孩子模仿学习的第一个目标也是自己的父亲母亲。

那么孩子沉迷手机，也许是因为父母会因为工作原因而有经常使用手机的习惯，或者是在家中休息时有看手机的习惯，但是孩子并不会去分辨这些行为的对错，孩子只会在潜意识中记录长时间使用手机的行为，并将玩手机归入自己需要学习的行为习惯。

随着智能手机的不断普及，手机已经成为我们生活的重要组成部分，孩子对它的依赖也越来越高，但孩子的自制力普遍较差，很容易沉迷手机无法自拔，面对孩子过度使用手机，家长要及时引导孩子，正确认识手机带来的危害，帮助孩子摆脱“手机瘾”。

小学生看手机不能超过多少分钟

小孩每天每次玩手机的时间最好是不要超过三十分钟，因为手机上有特别强烈的辐射，如果孩子玩手机时间长了会影响孩子的视力，也会给眼睛带来疼痛感，所以一定要让孩子多注意休息，不要一直盯着玩手机，多去外面转转分散注意力。

另外小孩子自控能力差，自律能力差，它也许会被手机游戏所吸引，从此在学习上一蹶不振。所以小学生在上学期间就不可以玩手机，如果要跟家长联系可以带上智能手表。

孩子过度使用手机，这些危害家长要牢记于心

1.影响小孩的身心健康

孩子爱玩手机几乎是每个家庭都面临的问题，孩子和家长关于”手机"引发的矛盾，更是愈演愈烈，面对孩子沉迷手机，家长要及时反思自己，是不是平时对孩子陪伴太少、或给孩子做了不好的榜样，在反思之余，让孩子明白沉迷手机的危害，并制定手机使用规则。

小学生几岁可以买手机

一般来说，孩子能够拥有自己的手机的年级取决于家长和孩子的共识。家长应该考虑孩子的年龄、成熟程度和责任感，并与孩子探讨手机使用的规则和安全问题。

通常情况下，小学生还不需要手机，中学生可能需要手机来方便与家人联系，但是应该限制手机使用的时间和内容，以确保他们的学业和社交生活不受影响。总之，家长应该根据孩子的实际情况来决定是否给孩子买手机，并监督孩子的使用。孩子拥有手机可能会有以下影响：

1.影响视力发育，眼睛具有调理能力，根据晶状体调节屈光度使得物体成像恰好落在视网膜上，看手机时手机和眼睛距离比较近，睫状肌处于绷紧的紧张状态，会出现视疲劳，经常视疲劳将影响孩子的视力发育。

2.与人沟通能力变差，孩子经常看手机，与家长、小朋友进行交流的机会减少，长时间的和外界缺乏沟通，可能会影响孩子与人沟通的能力，家长和孩子之间的感情也可能会受到影响。