14岁的孩子已经进入青春期，由于青春期本身的内分泌和代谢紊乱，会导致孩子出现情绪异常；与此同时14岁的孩子开始有了自己的独立思考，并逐渐形成了自己独特的人生观和价值观，因此父母应该学会倾听，倾听孩子自己的想法，通过理解孩子的想法来进行正确的引导，同时要学会理解和尊重孩子，与孩子做朋友，避免强行将想法灌输给孩子，让孩子严格接受成年人的观点，才能帮助孩子更好的度过叛逆期。
14岁叛逆的心理疏导五步法
在了解解决方法之前，首先要知道导致叛逆的原因。主要的原因是生理上的变化和心理上的变化并不统一。因为孩子他自身觉得已经成为了大人了，在很多事情上都想自己独立起来。刚好这种自我认为的独立却和父母的管教产生矛盾。其次可能是面临很大的压力，例如生活学习以及交际各方面等等。
叛逆期的孩子比较追求自我，他们自尊心比较强，最期望得到的是家长，老师或者学生的认可和尊重。如果父母还是以以往教育孩子的教育方式来对待此时的叛逆期，肯定会受到他们的反感和反抗，所以调整教育方式是家长所要做的事情。
家长必须要调整和改变心态，将叛逆期当作成一种自然的形象，不要觉得叛逆是一件不好的事情。认真的做一位倾听者，了解孩子内心最真实的感受，以及他最迫切需要的是什么。在合理的范围内尽量的去包容，以沟通协商为主。
接受孩子的成长变化。不仅是身高上变化，更过是心理上的变化。这个阶段的孩子会非常在乎自己衣着打扮，以及同龄人对自己的看法。家长老师不要戴有色眼镜看待他们。时尚的打扮并不代表他就在学坏，要学会接受孩子的变化。
14岁出现叛逆的情况很正常，作为父母要学会正确的处理。不和孩子争执，不刁难孩子，多平稳孩子心态，父母带着心态去教育孩子，理智和孩子沟通。
14岁叛逆心理疏导方法
第一步：应该问孩子缘由，为什么会做这样的事儿，多倾听孩子的想法！
第二步：跟孩子一起讨论对未来的规划和畅享，尽量放松孩子对家长的戒备！
第三步：家长应该告诫孩子这么做的后果以及对未来的损害！
第四步：多告诉孩子正确的道理，慢慢引导，让孩子走上正确的道路！
大部分孩子到了青春期之后，亲子之间的关系常常会变得剑拔弩张。大多数情况下是因为家长不懂青春期的孩子在想什么，只有了解14岁男孩青春期的心理特征，才能对症下药，更好的教育孩子。
14岁男孩青春期的心理特征
青春期的孩子心理特征最突出的就是有一定叛逆的表现，比如总是对权威人物有很多抵抗心理且不愿意合作，不愿意听从他们的教育，认为父母及老师的道理都是絮叨且非常反感，甚至有冷战的行为。
此外，变得非常的独立且要求尊重，尤其希望父母家人给予自己平等的对待，认为自己已经成熟长大，所以对自己的意见应该多尊重与重视，否则就有可能引起矛盾冲突。
最后也有可能会出现非常多的自我意识高涨的特点，主要是非常重视自我的体验且内心变得非常丰富，总是爱思考深刻的人生道理，会担心自己未来也会计划将来要做什么事情等，自我意识高涨的表现也是非常突出的特征。
14岁男孩进入青春期的表现
14岁是孩子生长发育的青春期阶段，这个阶段的孩子内心发生着巨大的变化，如独立自主意识增强，容易出现心理波动，家长要及时了解孩子的情绪变化，多陪伴孩子，让孩子感受到生活的乐趣，避免被负面情绪主导。
14岁姑娘的心理变化
1.14岁的女孩内心因为青春期会慢慢改变一些心里，女孩会有独立自主和思考的能力，性格上不会和小时什么话都和父母聊，慢慢隐藏个人小秘密。
2.青春期是身体和心理发生变化的时期，女孩子的荷尔蒙水平会发生变化，导致情绪不稳定，容易出现心理波动。
3.遇到好感的男孩也会产生喜欢的心里，如果遇到一些正能量的朋友会非常阳光，所以女孩这阶段心里变化非常大，家长应该多注意。
4.自我意识改变：在青春期的孩子会对自己产生强烈的兴趣，显得十分自恋，以自我为中心，会觉得自己比别人比较成熟，但是又感觉自己存在缺陷，会出现自卑的心理，家长应与孩子进行沟通，基于正确方向的引导。
14岁的孩子正值青春叛逆期，不听话可能是多方面原因所致，通常与原生家庭的成长环境，以及学习生活环境有关。那么可以通过父母的陪伴和恰当地鼓励、孩子的自我调整进行改善。帮助孩子顺利度过叛逆期，这样孩子才能更好的发展。
14岁小孩叛逆期如何教育心理
1、避免两极教育误区。家长应辩证看待孩子的青春叛逆期，该阶段是孩子世界观形成的关键时期，其个性和创造性都恣意升腾，侍机张扬。
同时，由于孩子身心发展、所受教育的局限，他们形成的诸多想法并不成熟甚至偏激，这就需要靠外界教育正确引导孩子。怎么引导孩子也是需要技巧的，千万不能硬来，否则会适得其反。
2、下放权利给孩子。孩子进入青春叛逆期后，格外渴望得到外界的认可和尊重。所以，家长要注意对他们下放各种权利，以帮助孩子从不谙世事向成熟过渡。
这个时期的孩子渴望拥有自己的小天地，所以，家长不要自作主张，要将时间交由孩子自己去安排，对安排的不合理处，家长再以商量的口吻提出建议，千万不要全盘否定孩子。
14岁女孩子已经步入了青春期，这个阶段的孩子已经成熟懂事了，逐渐有了自己的小心思，有了独立的意识，所以会出现一些逆反心理。家长在教育这个阶段孩子的时候，要先了解孩子的心理发展特征，然后在慢慢引导孩子，这样才有利于孩子的健康发展。
14岁女孩青春期的心理特征
1、偏执。14岁女孩会盲目的崇拜某一个人，因为某个影视剧或者某本书而疯狂迷恋某个不真实的人，并为此作出疯狂举动。
2、不喜欢被管束。14岁女孩不喜欢被人从头管到脚。对于家人和老师的教导她们根本就听不进去，有时候忍不住了，她们还会和别人顶嘴，她们会把所有反对她们的人看成是敌人，并且会一直和她们对抗下去。
3、自私。14岁女孩常常以自我为中心，她们坚持我行我素的态度，无论什么事她们都喜欢自己做主，因为她们觉得自己已经是大人了。在她们眼中，自己永远是对的。
4、关注异性。对某个异性存在好感，甚至早恋，父母禁止，女孩越要早恋。虽然传统观念和教育理念对青春期恋爱的压制，但青春期的孩子却对恋爱越发兴趣浓厚，有的甚至冲破年龄禁区，关注异性是青春期叛逆心理的一大特点。
多数家长都会有孩子教育方面的问题，特是孩子到青春期，叛逆期的时候，不知道如何跟孩子沟通，又怕担负孩子的成长，特别是14岁男孩青春期心理的问题。那么家长可以参考下面的教育方法，了解孩子的心理特征，以此来更好的教育孩子。
14岁男孩青春期的心理
1、情绪不稳定，负面情绪多。成年人情绪收敛稳定了，但是青春期少年的情绪，是非常不稳定的，就像过山车一样，容易起伏不定，很容易对父母发脾气。青春期男孩的心理特点是，对于事情没有耐心非常的容易恼怒，青春期男孩开始向往自由的生活，心理认为自己已经长大成人了。从而非常抵触父母的掌控，对于父母的教育经常表现的烦躁、忧郁。
2、爱撒谎。青春期的孩子，是他们个人价值观建立的时候。他们开始注重个人隐私，希望得到别人甚至是父母的尊重。他们也开始冒险，好奇心驱使下尝试一些社会禁止的事情，他们一方面想做父母眼中的乖孩子，一方面又想亲自寻找答案，这样就造成矛盾，就用撒谎来应付父母。
3、厌学。厌学是14岁男孩最普遍的心理障碍之一，具有厌学障碍的青少年，所表现出来的对学习的情感上的疏离，及行为上的消极令无数家长无所适从。每个家里有厌学障碍的青少年的家长，都想帮助自己的孩子走出阴影，因为操之过急，或方法错误，结果往往使得其反。
4、沉迷网络。随着互联网的快速发展和智能手机的普及，孩子接触网络变得越来越容易，同时孩子自制力比较低和好奇心比较强，导致孩子容易沉迷网络；家长应让青少年努力培养自制力，克服一切困难。
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