小孩子几岁开始教育比较合适

对小孩子的教育很重要，尤其是家庭教育，我们父母不能总是以工作忙为借口不教育孩子，这样逃避教育的做法是不对的，应该要认识到教育孩子的重要性，抓住教育孩子的关键时期。

小孩子几岁开始教育比较合适

英国著名的思想家哲学家教育家洛克，写出了早期教育的名著《教育漫话》，他在这本书里指出：教育上的错误正和错配了药一样，第一次弄错了，绝不能借第二次第三次去补救，他们的影响是终身洗刷不掉的，我们幼小时所得的印象，哪怕极微极小小的几乎觉察不出，都有极重大极长久的影响。

著名教育家陶行知也认为，凡人生所需要的重要习惯，倾向态度，多半在6岁之前培养成功。换句话说，6岁以前是人格陶冶最重要的时期，这个时期培养得好，以后只需顺势培养下去，自然成为社会优良分子，倘若培养不好，那么习惯成了不易改，倾向定了不易移，态度决了不易变。

这些儿童送到学校里来，教师需要费九牛二虎之力，去纠正他们养成的坏习惯，坏倾向，坏态度，真是事倍功半。

我们作为家长，要为孩子提供成长的空间。当父母了解了孩子的成长特点，进一步观察到孩子发展的敏感期，之后通过陪伴、提供孩子敏感期成长的空间，包括接纳、提供练习空间、耐心等，并给于孩子规则示范和规则约束。

很多家长在教育孩子时候，对孩子叛逆行为知道不少，但对于孩子叛逆期时间了解甚少，实际上当孩子到了一定年龄之后就会进入叛逆期，出现各种叛逆行为。今天我们就来了解小孩子叛逆期一般在什么年龄。

小孩子几岁开始叛逆期

小孩叛逆期分别是2-3岁、6-8岁、12-18岁。

2-3岁时，出现的叛逆行为是人生第一个叛逆期的表现，称“宝宝叛逆期”。这时候家长別看小，孩子是以自我为中心的，他可以给你犯犟，还可以给你讲理，但是什么东西，都是他的。

6-8岁时，则来到人生第二个叛逆期，称为“儿童叛逆期”。孩子在这个时候好奇心特别强，精力也相当旺盛。所以什么事情他都要碰一下，也会有各种各样的问题。他们开始有了自己的小秘密，不愿意和家长诉说。有时候还会“嫌弃”你，不愿和你待在一起。

12-18岁时，是人生第三个叛逆期，这是大家最常见熟知的“青春叛逆期。们其实也处在一个挣扎的阶段，一边是好好学习带来的成就感，一边是好玩刺激的游戏和娱乐活动，他们很难做出决定偏向哪一方。此时，他们最需要的是家长和老师的引导和帮助。

孩子的叛逆期是家长最苦恼的阶段，因为这个时期的他们会做出许多逆反行为，比如跟父母顶嘴，唱反调，厌学，早恋等等。但家长要想让孩子顺利度过这一阶段，就需要先清楚孩子叛逆期开始的时间，提前做好准备。

小孩子逆反心理几岁开始

第一次叛逆期：2到3岁。孩子的第一个叛逆期出现在2—3岁，这是从婴儿过渡到幼儿的阶段。两岁之前，孩子是一个只会乖乖服从大人命令的小天使。

而在两岁之后，就会爱和家长对着干，越让他做什么他就偏不做什么，自己还有很多小主意，总是想方设法地实施自己的想法，为小事乱发脾气等等。经过一年的酝酿，叛逆在3岁达到了顶点。

第二次叛逆期：7到9岁。7到9岁的孩子，与同伴比较中认清“我是谁”。此年龄段的孩子更乐忠于与同伴比较，他们开始从比较中找寻自我。如果自己的行为和他人有所差异就会感到害羞、不自在，此时自尊感也逐渐产生。

如果孩子此时期没有形成积极的自尊，必然会影响以后自信心的树立。相反，积极的自尊能让他们乐观地与他人交往，做事也能更有自信。

很多家长都知道家庭教育的重要性，因此，家长在日常生活中，就需要处处检点自己的言行，使孩子感染和熏陶。但不少家长不禁感到疑惑，孩子年龄太小的话，给他立规矩他也不会明白，从几岁开始教育孩子比较好呢？下面一起来看看吧。

小孩几岁开始教育比较好

孩子的受教育最佳年龄在两岁半到十六岁之间，如果在这个年龄段，把孩子放纵，不接受严厉的良好教育是会害了孩子的。

家长必须依据年龄不同来教，从基本生活常识，物品认识，亲属称呼，待人接物，尊孝敬礼，科学通识，事物认知对错，生活小技能等。

孩子健全人格的形成、美好品行的培养、良好习惯的养成，都是在这个阶段定型的。这个阶段孩子幼小的心灵就像一片白纸，写入什么就是什么，既容易接收美好的东西，也容易被不好的东西所污染。

生活中，教育孩子的好时机有很多，当孩子有崇拜的对象时、当孩子受到挫折时、当孩子经历失败时、当孩子享受成功时等等，家长抓住这些时机，对孩子进行教育，每个孩子都会成长得很快。

教育孩子，应该要从孩子出生的时候就开始，重视对孩子的品格教育和习惯培养，因为孩子小的时候啥都不会，而且学东西需要一定的时间，有时还会反复，因此家长要对孩子多些耐心，不要半途而废。

孩子从几岁开始教育比较好

孩子一出生就可以开始启蒙教育了，越早越好。

一阶段：抓感觉、知觉的训练。具体做法是，创造条件让孩子广泛接触各种颜色、形状的物品，从玩具到家里的摆设。除了看之外，应该让孩子用手去摸、去摆弄，从而体验、认识它们。孩子通过多看、多摸、多摆弄，他们就会懂得一些粗浅的知识，使感觉和知觉变得更敏锐，智力也自然相应得到提高。

二阶段：培养记忆力。孩子稍大些了、能独立说话了，就可以教他背诵简单的儿歌，训练孩子记忆力。

三阶段：锻炼思维力和想象力。先锻炼他们分析、归类的能力。孩子更大一些，可以先给他们讲童话或小故事，丰富他们的想象力，为培养创造力做好准备。

孩子胆小不是天生的，孩子胆小，跟家长的教育，还有所生活的环境等各种事物密切相关。那么，小孩子比较胆小怯懦怎么教育？

小孩子比较胆小怯懦怎么教育

1、多给孩子创造人际交往的机会

一定要先给他们创造环境，才有可能开始慢慢改变。最开始孩子如果不愿意到外面的场合，我们可以先在家庭内给孩子创造环境。父母尽量不要把工作带回家，在家的时间集中用来和孩子一起玩，提高家庭内部的交流陪伴；把本来一个人做的事情变成家人的集体活动，比如本来一个人看书，现在可以和孩子一起看书、看电视，一起锻炼；平时父母可以多邀约朋友一家一起出行，增加孩子和人接触的机会。

2、增强孩子的自信心

许多孩子内向腼腆，是因为孩子没有自信心，所以家长不要任意的指责孩子，以免挫伤孩子的自信心和自尊心，要善于发现孩子身上的闪光点，多表扬孩子的长处，让孩子进行学会自我肯定。家长教育孩子时要改变自己的教育方式，如果孩子做得好给予适当表扬，做的不好，应该耐心的教育引导并给予鼓励他下次做好，这样既肯定了孩子的价值，也不会让孩子的尊心受挫折。

内向的孩子通常表现为：与人说话声音比较小，不敢与人进行眼神对视；怕去人多的地方，也害怕与人交流；出门在外，总是喜欢躲在家人身后，表现的也扭扭捏捏的；做事畏手畏脚的等等；那么面对小孩子比较内向该怎么教育呢？

小孩子比较内向该怎么教育

1.给孩子放手的机会，让其尽早独立

人是群居动物，但也要有相对独立的空间，让孩子有独立面对困难的勇气，比如第一次上厕所，第一次用筷子，第一次上儿园，都是孩子成长中不可或缺的经历，家长不能过多的干预，要对孩子有足够的自信，在能力范围内，干预的越少，越成长，更能培养自己的领导力。

2.营造良好的家庭氛围，让孩子积极乐观

家是孩子的避风港，父母是孩子的榜样，一个良好的家庭环境对孩子性格的养成至关重要，它会让孩子有更多的安全感，家是讲理的地方不是打骂的地方，所以好的家庭氛围让孩子积极主动、乐观向上，人际关系自然也是更容易相处。