两个孩子争东西家长怎么教育

兄弟姐妹之间的感情通常比较复杂，他们既互相爱护、互相逗乐，同时又时不时地嫉妒、憎恨或伤害对方，这种情况的出现就不可避免孩子之间出现争东西的现象。这种情况下家长要做好引导教育，公平公正的对待每个孩子。

两个孩子争东西家长怎么教育

1、给予时间让他们自己解决。家长看见孩子争玩具，第一反应就是上前阻止，因为在家长眼里，孩子争玩具会伤害手足之间的感情，不能不管。但是实际上家长过多的干涉，只会让他们的矛盾加深，更加影响两人的关系。家长可以暂时不管，给他们时间自己解决，因为有时候有冲突并不是一件坏事情，它可能会让两个人相互了解，增进彼此的感情。

2、给予意见帮助解决。面对两个孩子争夺玩具，并不是让父母一味的不管，父母可以在一旁偷偷观察孩子们的情况，如果发现孩子不能解决这个事情，可以上前适当的给他们一些建议，帮助他们解决，比如家长可以提出，用其他玩具代替被抢的玩具，看能否让其中一个孩子放弃争抢，也可以建议他们轮流玩，这样做也是在教他，以后遇到同样的问题，该怎么解决，建议家长最好提出两种解决方法，让他们选择其一，这样可以更好的解决。

3、采取隔离分开教育。如果家长发现两个孩子因为争玩具而大打出手，家长就不能放任不管，要及时采取另一种解决方案，那就是将他们强制分开，分别教育。这样做可以避免孩子之间的矛盾升级，而且分别教育的方法，也是为了避免孩子觉得父母处理的不公平，要分别告诉他们打架是不对的，可以适当的给一些小惩罚，等到两个孩子的情绪缓和之后，再让他们和好。

4、帮孩子形成规则意识。平时要告诉孩子，别人的东西不能抢，如果想玩可以商量，得到允许才能玩。抢东西是不好的，要受到惩罚。还可以和孩子约定好规则，进行适当奖惩。比如如果抢人家玩具一次，没收他一件玩具，多次强化，帮助孩子形成规则意识。

孩子偷东西是非常不正确的行为，很多孩子不但偷拿自家的东西，还会偷别人的东西，家长发现后一定要严肃处理，了解孩子偷东西背后的原因，教会孩子获得东西的途径，树立正确的人生观。

孩子拿了别人的东西家长该怎么教育

1.孩子拿了别人的东西，家长第一时间应该教育孩子拿别人东西是一种非常不礼貌的行为，尤其是偷拿别人的东西是可耻的，家长要问清楚孩子是偷拿别人的还是经过别人允许拿的。要制止孩子这种爱拿别人东西的坏毛病。

2.家长要及时与孩子一起去该东西主人的家中赔礼道歉，让孩子明白做错了事情要学会自己承担责任，从而遏制孩子爱拿别人东西的思想，让孩子意识到自己的行为的错误。

3.给孩子一些警告，告诉他如果以后再犯，就会告诉学校的老师同学们，这样可以让孩子提高警惕，让他以后不敢轻举妄动。

4.引导孩子换位思考，比如：家长跟孩子这样讲“如果有一天，小明看上了最爱的玩具，他没经过你的同意，就拿走了你的玩具，你会不会生气、难过？”“同样的，你没经过小明同意，就拿走小明的玩具，他会不会生气、难过？”

当家长们发现孩子有偷东西的行为的时候，要静下心来和孩子沟通，而不是像审犯人似的审孩子。有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的。应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。

孩子出现偷东西的情况家长怎么教育

1、帮孩子明确物权观念。家长需要耐心地告诉孩子“自己的”和“别人的”有什么区别，要反复告诉孩子别人的东西不能随便动，更不能随便拿。例如，家长可以问孩子：“你喜欢的娃娃被别人拿走了，你想玩的时候找不到了，你会怎么样？”

如果特别喜欢别的小朋友的玩具，想要拿来玩一玩或看一看，这时候就可以教孩子，先问别人，你的玩具可以让我玩一会儿吗？”教孩子一定要征得对方同意后才可以拿。如果孩子顺利拿到了玩具，家长可以表扬他，肯定他这个行为。告诉孩子玩完或看完后要立即归还，并要谢谢对方。

这样，这个成功的人际交往的经验孩子就会记下来，不仅可以让他有尊重他人物权的意识，也学会了人际交往的技巧。

2、与孩子多沟通，了解孩子需求。平时多与孩子聊天，有意无意地提及他在学校和生活中发生的事情，了解他的感受和需要，对合理的物质需求及时给予满足，多抽时间陪伴孩子，多给孩子更多的关注。

相信很多家长在生活中，都遇到过自家孩子拿别人东西回家的情况，而大多数家长都会采取打骂的形式，来让孩子认识到错误，从而改掉这种行为。但这种极端的教育方式，只对一小部分孩子有效，对于大多数孩子都只会起到适得其反的效果。

孩子乱拿别人东西家长怎么教育

1、倾听孩子的心声。为了教会孩子合适的行为方式，家长必须先要了解孩子的愿望。当发现孩子有这种行为的时候，不要立即去审问孩子，而是要和孩子温和沟通，鼓励和引导孩子说实话，了解孩子这么做的原因，这样才可以从根本上解决问题。

理解了孩子的动机后，就可以把孩子的“愿望”和“行为”分开处理。同时，也给家长时间去整理情绪、组织语言或再调整一下方式方法，避免第一反应做出的过激或草率行为。

2、简单直接地告诉孩子。其实，根据心理学研究，孩子对于一些委婉的话，是很难去理解的，语气委婉的提醒孩子，不如直接地告诉孩子。比如说问孩子东西是谁的，然后再问孩子，有没有经过同意，如果没有，就需要告诉孩子，没经过同意，就不能拿别人家的东西。这种直线思维方式，可以让孩子更快地理解，心理上也不会有太大的压力。

3、鼓励孩子归还东西。当孩子意识到问题的时候，家长要帮助孩子去解决问题，可以告诉孩子，爸爸妈妈愿意陪你一起，把这个东西还给小朋友，因为他的东西弄丢了，肯定会哭鼻子的，通过诱发孩子的内疚感，从而让孩子对于“受害者”产生同情。这样呢，孩子会意识到自己可能做得不对，在情感的催动下，孩子就更愿意主动地去承担责任，归还别人的东西。

现在的孩子对身边的事物毫不珍惜，总是丢东西，家长说了很多次依然没有效果；此时家长要引导孩子想办法补救，要让孩子明白吸取教训而不是简单的说一句“我错了”，而是要想办法解决问题，明白为什么不能丢三落四，才能真正解决问题。

孩子老是丢东西家长怎么教育

1、教孩子学会整理物品，并要求孩子保持物品的整洁。有的孩子喜欢随手乱丢东西，很大一部分原因就是他不会整理物品。因此，要让孩子改掉乱丢东西的坏习惯，家长也可以教孩子们学会整理物品，并要求孩子要保持物品的干净，这样一来孩子就会懂得爱惜物品，从而不乱丢东西。

需要注意的是，家长在教孩子整理物品时，需要更多的耐心和细心，时间长了孩子就会掌握自己整理物品的方法和技巧。

2、引导孩子物归原处。不难发现，在日常生活中，有的孩子有这样一个习惯，用过的东西随处乱放，等下次着急用或者是第二天再用的时候，怎么也找不着。针对这种现象，家长可以要求孩子将用过的东西放在固定的位置上，同时用完要把它放回原来的地方，督促孩子做到善始善终。

渐渐的孩子就会切身的感受到，将用过的东西放在原处，提高效率，久而久之孩子就会养成这个好习惯。

偷东西是孩子成长过程中一个非常错误的行为，家长在面对孩子的这种行为时，要及时制止，告诉孩子偷东西的危害，明白孩子偷东西的原因，并对孩子进行正确的引导，防止孩子误入歧途。

孩子在超市偷东西怎么教育

了解孩子的动机。孩子偷东西的原因有很多，比如想要尝试新鲜感、缺乏自控力、想要展现自己、家庭环境等。了解孩子的动机是解决问题的关键，在调整方案时可以更有针对性。

建立正确的价值观。从小培养孩子的正义感和责任感是最根本的。家长要坚持原则，以身作则，教育孩子要有道德和良好的行为规范，并且要让孩子知道偷东西的行为是严重违反道德准则的行为。

引导孩子反思。当孩子偷东西后，不要跟他们大吵大闹，而是要引导孩子自己思考，为什么要偷、偷了会有什么后果，并且让孩子带着心理预算去向店员说出来，向父母道歉。

告诉孩子偷东西的危害。偷东西不仅会影响自己的道德、品格和人格，还会对自己的身心健康、家庭和社会造成不良影响。家长应该让孩子认识到这些风险，并且愿意承担对应的责任。

孩子进入叛逆期，家长的管理和教育显得尤为艰难，因为叛逆期的孩子总喜欢与家长对着干，一些孩子甚至出现打骂父母的现象，面对孩子叛逆，家长与孩子的沟通方式，将对孩子产生重要影响。

九岁孩子叛逆期家长该怎么教育

理解孩子的内心感受：孩子在叛逆期会表现出自我中心、反抗和情绪波动等行为，家长应该理解孩子的内心感受，多与孩子交流和沟通，尽可能了解孩子的想法和需求。

引导孩子表达情感：家长可以鼓励孩子将情感表达出来，通过沟通交流来解决问题，避免孩子将情感转化为行为。

建立良好的家庭氛围：家长应该为孩子创造一个稳定且有积极氛围的家庭环境，尽量让孩子感受到家庭的温暖和安全。

给孩子足够的自主权：在适当的范围内，让孩子有机会自主决策，让孩子感受到自己的重要性和独立性。