二年级的孩子写字特别慢怎么办

孩子二年级还很小，努力写作业写到小手发酸已经很可贵了，我们作家长的一定要冷静对待，不应一味苛责孩子，甚至逼迫打骂。孩子就像一匹稚嫩的小马，他还没有学会驰骋奔跑，我们要遵循教育规律，因材施教，循序渐进。那么，二年级的孩子写字特别慢怎么办呢？

二年级的孩子写字特别慢怎么办

1、引导孩子独立生活练习，生活中能够让孩子独立完成的尽力让孩子自己去做，培养孩子的独立生活能力。比如，每天孩子的洗脸毛巾自己拧；孩子自己系纽扣、系鞋带；清洗自己的内衣袜子等简单的衣物；帮爸爸妈妈摘菜等等；特别注意，这类孩子少使用勺子吃饭，多使用筷子吃饭，握筷子能让孩子的手部灵活度和小肌肉的得到综合训练。

2、利用好孩子的好胜心，家长可以利用孩子好胜心和自尊心比较强的特点利用激将法使孩子提高写字速度，如家长可以建立完成作业时间表，首先记录完成第一次写作业时间，让孩子第二次完成作业的时候，要奖励他所用的时间比第一次短，久而久之，孩子会不断地提高写字的速度。

3、引导孩子想好在写，许多孩子写字时习惯边看边写，即看一笔写一笔或看一个部件写一个部件，这样做不但影响了字的美观，而且大大降低了写字的速度。对于一年级刚入学的小朋友来说，一开始可以“边看边写”，但当他们有了一定的写字基础时，一定要帮助他们养成“想好再写”的习惯：认真观察笔画的变化、结构的处理，分析笔顺的规则，达到“意在笔先”，做到“观察仔细认真，书写一气呵成”。

4、减轻孩子的压力，作为家长不要给孩子太大的压力，也不要期望太多。父母都期望他们的孩子渴望成功，但是没有多年的训练，书法很难成家。父母不应该要求太高。只要孩子们喜欢并愿意练习，每天一点一点地积累，他们就会取得巨大的进步。

孩子写字慢，让家长们倍感“折磨”，其实二年级孩子写字慢是一种正常现象，孩子刚入学，没有正确掌握书写的规律，家长要理性对待，不能着急。

二年级写字特别慢怎么办

1、专注度太差的孩子，应该把控书写时间，越少越好。对于书写速度很慢的孩子，大部分家长就会安排练字，抄课文、写字帖，总之在规定的时间内提高写字的速度。每天都给孩子限定半小时、1小时的书写练习时间。这对提高书写速度没有什么影响，相反会更让孩子厌倦写字练习。还会写得越来越慢，抱怨练字任务太多。对于专注度太差的孩子，书写速度慢还是因为不能做到专心，家长只有把控书写的时间，而且这个练习的时间应该越少越好。

2、学习能力差的孩子，先端正学习态度和提高学习能力。学习能力差，在学习方法的理解上就差。写字很慢，说明还没有掌握书写的规律和技巧，所以我们要提高的不是写字的速度，而是写字的技巧。学习写字的技巧更需要不断地练习，在练字的过程中其实是比较枯燥的。端正好学习态度和提高练字的能力，是帮助孩子建立练字兴趣的前提。

3、字如其人的孩子，约束一下性格，降低书写标准。我们不能单纯地从书写速度来判断孩子的语文成绩和性格。有的孩子性格确实比较急躁，作业完成得很潦草，准确度不高，这样的快速书写练习是没有什么效果的，我们的作业是为了巩固所学，而不是耽误学习，这需要家长把握好练字的度。

孩子写字慢又丑有几个原因需要注意：

写字速度的快慢很大程度上决定了孩子的考试成绩，因为孩子写字慢，在考试中肯定会做不完题，从而影响成绩；此时家长必须要重视，引导二年级孩子及时的亡羊补牢；要知道解决的早，得益就早。

二年级孩子写字慢怎么办

1、要多练习写字。字写得慢主要是因为缺少练习，所谓熟练生巧。孩子写慢，主要就是不熟练，看不准，手眼协调能力差，不能一下掌握字的结构和笔顺，手上也没有劲，写字会感到很累，这些问题都可以在多多练习得到解决。

2、培养其注意力。如果孩子注意力不集中，写字溜号去想别的事情，或者说一些与写字无关的话，甚至离开座住去玩别的东西，注意力就会越来越不集中，因此，训练孩子注意力集中非常重要。

3、帮助孩子强化自我控制能力，减少外界事物对他的吸引，尽量给他一个安静简洁的环境，尤其是书桌，准备好所有要用到的文具，但不要堆放玩具这些会分散孩子注意力的东西。孩子学习的环境还要安静，不要在孩子学习时，中途为了关心孩子，又为孩子送水果，倒水，这其实也是在干扰孩子。

4、制定时间规划。和孩子一起制定学习的时间表，规定在某个时间段里必须写完作业，刚开始的时候，可以时间稍微长一些，然后根据每天的作业量，逐渐调整。如果在规定的时间段里没有完成作业，那就要受到相应的惩罚，比如：不能看电视、玩游戏；取消孩子的某项权益；不能吃零食等。逐渐培养孩子的时间观念，和对时间的管控能力。

二年级小孩子写作业特别慢，可能是因为孩子的基础差，作业不会做，写作业自然而然的就会慢了，还有一些孩子没有一个良好的学习习惯，写作业时容易分心，拖拖拉拉，导致写作业速度慢。

二年级小孩写作业特别慢怎么办

1、督促鼓励。很多家长在孩子做作业时，会过度关注孩子，而这种关注也会让他感觉很有压力，写作业速度会减慢很多。所以建议家长少督促孩子，不要给孩子太大压力。另外如果孩子作业真的很多，家长最好不要强求孩子在作业中途一点不跑神，相反，做一会作业，家长可以让孩子玩一会他喜欢的玩具，只有劳逸结合，才能让孩子思路更顺畅。

2、贴合孩子实际情况，制定学习规矩。家长要通过给孩子“立规矩”的方式，帮助孩子提升学习效率，提升学习成绩，并不是一味以自己的想法来增加对孩子的控制感，而是结合孩子自身实际情况，制定合适的计划。

3、营造氛围。孩子写作业时，家长不能边辅导边看电视、玩手机，这样会给孩子树立一个坏习惯。正确的做法应该是，孩子做作业，家长在一旁安静的读书、看报。孩子处在一个浓厚的学习氛围中，学习能力自然会上升。

4、多点位训练，确保高效学习。通过这样的科学训练，孩子大脑对于注意力、自控力、记忆力、反应力等都能得到磨练和提升。在面对任务时，能够自主切换学习模式，专注快速处理问题，反映到行为上，孩子能更加有条不紊的规划自己的时间和学习任务，养成良好的学习习惯。

在生活中，各位家长是否遇到过这种情况，孩子经常会因为看错题或者少写一个小数点、单位等，而做错题；经常会把东西乱丢乱放，用的时候总是找不着等等，其实这些都是因为孩子粗心导致的。那么，二年级孩子特别粗心怎么办呢？

二年级孩子特别粗心怎么办

1.减少抽象语言的使用

对于孩子来说，他们很可不知道什么是马虎，什么是不认真，什么又是细心?他们不知道标准是怎么样的，又应该怎么做?我们在和孩子沟通的时候，如果经常说，你怎么这么马虎，这么慢，这么粗心，这么笨等等这些言语，这些言语其实对孩子的打击是很大的。但是有一些孩子其实不太明白什么是认真，父母想要他们做的又是什么。所以，我们在和孩子交流的时候，应该尽量减少抽象语言的使用，可以选择明确指出他的错误。比如说，要求孩子看题目要一个字一个字地看，不要有漏。写作业要一个字一个字写，尽量不要涂改，不要跳着写。写完作业之后自己再看一遍再读一遍。这样做能够及时检查出问题，也有利于从小培养良好的学习做题习惯。

2.互换角色， 给孩子真实的体验

孔子说过：学而不思则罔。学习不应该只是填鸭式的灌，而应该包含有孩子自己的思考。没有理解和思考的记忆，其实基础是不稳固的。对于孩子存在的马虎、粗心问题，父母可以跟孩子互换一下角色，给孩子体验一下真实的感受。比如说如果是背课文，孩子和妈妈同时背，然后轮流听对方背的情况，检查对方的成果。妈妈背的时候可以尝试着故意犯错，故意少一个两个字，或者是少背几句。他会发现你背的过程中不认真，他能体会到不认真的话就会背错，背漏了，背不准，甚至背了上句忘下句，背了下句忘上句，这些情况全都会发生，为什么会背不住呢?

很多家长反应说自己的孩子，写字拖拖拉拉的，明明二十分钟就可以完成的作业，每次都得用一个多小时才能写完，家长为此也十分焦虑，恨不得直接帮孩子写，那么面对二年级孩子写字速度慢怎么办呢？

二年级孩子写字速度慢怎么办

1.营造学习环境

孩子写字速度慢，和学习环境也有一定的关系。众所周知，环境对人的影响是很大的。如果孩子在写作业，而家长却在看电视、玩手机，或者是大声说话，孩子怎么会静下心来高效完成作业呢？孩子肯定会被影响到，写作业往往是三心二意。因此，在家里，孩子应当要有一个良好的学习环境。在有条件的情况下，可以为孩子准备一个专门的房间让孩子安心学习。没有条件的情况下，也最好为孩子准备一个学习角，安置书桌和椅子，让孩子有一个安心学习的地方。

2.提高孩子注意力

孩子写字慢，还有一个原因就是注意力较差，不容易集中精神。在写作业时，由于注意力不集中，孩子往往就是写着写着就停了。甚至在写作业的时候，孩子的小动作非常多，不是摸摸这里，就是摸摸那里，不是这里看看，就是那里看看。因此，要想提高孩子的写字速度，就要训练孩子的注意力。

相信家长在教育孩子的过程中，都有这样的一个经历，就是你让孩子往东，孩子就是要往西，偏偏不听话，非常挑战家长的权威，有的时候甚至会和家长顶嘴，不要家长管教。

二年级的孩子和家长对着干怎么办

1、家长要尊重孩子。每一个人都是从青春叛逆期过来的，在平稳的度过这一时期之后，孩子的性格自然也就会好转了。父母需要给孩子足够的关爱，从孩子的立场上考虑问题，只要不涉及到原则问题，其他的小事都是可以放手让孩子自行解决的。孩子长大以后总是要独自面对社会，小时候经历一些挫折对自身成长是有利的。

2、和孩子成为好朋友。处于青春叛逆期的孩子，他们的想法往往是特立独行的。父母只有和孩子成为真正的朋友，了解到他们内心深处的想法，才有办法应对即将发生的事情。父母应当多一些耐心，关注孩子的内心变化，才可以让孩子真正感受到来自父母的爱。

3、家长要有成熟的心态，不要过度紧张孩子的变化，不要因为孩子的顶撞而怪罪。青春期是每个人成长的必经阶段，家长要通过书本或讲座等形式加强学习，掌握这个时期孩子的成长规律，获取各种心理表现形式。

4、坚持正面教育，态度温和且坚定。不急不躁，但要坚持、坚定和温柔，不至于引起双方的对抗和冲突。耐心会是父母立于不败之地的法宝，倘若父母情绪先失控，火冒三丈且大吼大叫，即使能够稳住孩子一时，但一转身他就忘记父母教的东西，该干什么还干什么，爸妈是不是觉得很崩溃。