10岁小孩偷东西怎么教育

10岁的孩子出现偷东西的行为，一定是家长教育没有做到位的原因，父母一定要在孩子小的时候，就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，防止孩子出现偷东西的现象。

10岁小孩偷东西怎么教育

1、冷静对待。当这种事情发生时，家长切勿动怒，要知道冲动之下人是会说出许多刺耳难听的话语的，甚至会直接给孩子贴上“小偷”的标签，严重伤及孩子的自尊，所以冷静是处理问题的首要条件，然后再跟孩子坐下来心平气和的交流，找出孩子偷东西的原因，并且让孩子意识到自己的错误，让孩子知错就改才是教育的最终目的。

2、要教育孩子勇于承担。家长一定要教育孩子犯错了并不是推卸责任，而是要承担责任。而在承担责任的过程中，家长要与孩子一起去做出弥补，这样孩子才会知道自己错在哪里，也能够通过这个错误真正的成长起来。

3、监督执行。一旦发现孩子有偷东西行为，要对孩子进行及时教育，以说服规劝为主，并在日常小事上进行监督，以防再次发生偷的行为，日常的关注是为了帮助父母更好的发现孩子身上的问题，既能帮助父母认识到孩子，也有利于孩子形成自觉的心理，正所谓有了道德的准绳，才能更帮助孩子形成正确的行为习惯。

4、帮助孩子找到自我价值。对待孩子偷东西的行为，要避免对孩子进行人身攻击，家长可以多跟孩子强调，知错能改就是好孩子。如果孩子是因为对父母不满，想要通过偷来引起家长的关注，家长需要在日常生活中，多考虑孩子的感受，多陪伴孩子一起做他喜欢的事情。

孩子偷东西是一种不能被容忍的行为，一些孩子屡次出现偷东西还不承认的现象，这可能是孩子出于自我保护或满足某种需求而做出的行为，面对这种情况，家长一定要正确引导孩子，通过正确的教育，孩子是可以改正这一行为的。

小孩偷东西怎么教育最有效

帮助孩子做好引导明白偷与拿的概念：父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。

给孩子积极改正的机会：当孩子偷了别人东西犯了错了，家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。是能够从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

引导孩子勇于承认错误：正视错误，是改掉偷窃行为的前提。发现问题并致歉，培养孩子的羞耻心，强化他的自制意识，不要让孩子将错就错或存在侥幸心理。

给孩子正确的示范和引导：让孩子区别“别人的”和“自己的”两个概念，教育孩子如果想要别人的东西，必须经过对方同意，不能随意翻动别人的东西，借的东西一定要归还主人或原处。

孩子偷了别人东西就是犯了错了，这时候家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。这样可以让孩子从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

10岁小孩偷东西怎么处理

1、帮助孩子做好引导明白偷与拿的概念。父母一定要在孩子小时候就帮孩子正确的引导什么是偷，什么是拿，让孩子正确明白偷与拿的概念，不能将偷别人东西理解为拿一拿就没事。10岁的孩子有明白是非的道理了，家长这时候就要尝试引导孩子为什么偷的原因，才能更好的解决问题。

2、给孩子积极改正的机会。当10岁的孩子偷了别人东西就是犯了错了，这时候家长不要对孩子一概否定，而是要给孩子积极改正的机会，能够让孩子主动的去把东西还给别人。这样可以让孩子从自己积极的改正行为中，意识到自己偷东西是不对的，改正自己的这一种错误行为。

3、告诉孩子他的行为哪里错了。父母的价值观会给孩子提供标准，所以给孩子建立正确的价值观很重要。有些家庭因为孩子小偷小摸得到好处而沾沾自喜，最终会害了孩子。父母需要经常告诉孩子，即使是一针一线，也不应该拿别人的。

当孩子发生偷东西的行为时，父母应该引导孩子换位思考，“如果你的小黄人被偷了，你会伤心吗？你会怎么办？”同理心能帮助孩子从他人的角度考虑事情，而减少伤害他人的行为。

孩子在成长的过程中，总是会遇到各种各样的问题，其实比较多的就是偷拿东西的问题，很多家长面对这种情况都会直接采取打骂的方式，但是这样做，只会引起反作用。

小孩偷东西怎么教育才是最好的

1、先冷静，不要反应过度。虽然孩子发生了“偷窃”行为，但并不意味着他就变成了小偷。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷窃”可能惠成为他们表达不满以及需求满足的方式。

2、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在外面商店或者别处拿的，事发后家长必须监督孩子或者陪他一起归还物品并道歉，而且必须是当面还，不能偷偷地放回去，这样能让孩子认识到这一行为的性质和相应的后果。

3、帮助孩子形成所有权概念。孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。

很多孩子“偷东西”，在他们自己看来就是“拿”。所以，当家长发现了孩子有这样的行为，一方面不要上纲上线，认为偷东西就该严厉惩罚，另一方面，家长也需要有足够的重视，对孩子稍加管教。

小孩偷东西怎么教育

1、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返回，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

2、不要反应过度。尽管孩子发生了“偷窃”行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？孩子们想要什么？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾？

3、给孩子零花钱，引导正确消费。为了防止孩子随意偷别人的东西，家长一定要合理满足购物消费的需要，这就需要定期给孩子零花钱，引导孩子有计划花钱。

4、信任孩子。“偷窃”这一事件并不意味着儿童的素质差或行为不端。孩子们在成长过程中会满足家人的期望，如果父母认为他们的孩子喜欢小偷、行为不端或者经常撒谎的人，孩子很有可能成为父母所描述的那种人。

最近有听到家长吐槽说，自己的孩子什么都很好，就是有偷东西的习惯非常让人头疼，比如前几天放在桌子上面的10块钱不见了，父母经过询问确定是孩子“拿”走的，但是孩子并没有长记性，后面有好几次都偷偷从柜子里把钱偷走，为此，家长也对孩子打骂过很多次，但是都没有什么用，那么面对10岁孩子偷东西怎么教育呢？

10岁孩子偷东西怎么教育

1.首先如果家长们发现孩子偷东西的时候，千万不要给孩子标上小偷的标签，更不能带着有色眼镜看孩子，处处提防孩子，这样会对孩子产生不好的影响，严重的话会让孩子自暴自弃，把孩子推向深渊，如果发现孩子有偷东西的行为的时候，作为家长应该了解孩子为什么偷东西，从根本上杜绝孩子偷东西的行为，一般造成孩子偷东西的原因是什么，了解清楚之后，教育孩子，家长们注意，孩子慢慢就会改变。

2.当家长发现孩子有这种行为习惯的时候，要及时制止，但必须要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。并且要静下心来和孩子沟通，而不是像审犯人似的审孩子，有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的，应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。

3.正所谓最长情的告白是陪伴，对孩子亦是如此，陪伴的时候，我们能够让孩子感受到受重视，也让孩子敢于表达自己的心意，因此找到孩子偷东西的原因，寻求解决途径，这个过程并非一蹴而就，它既需要父母多加关注孩子，找到偷窃行为的根源，也需要孩子的配合，考验父母的实践能力，当然，陪伴才是实现这一目标的重要前提。

4.利用孩子的善良，让他们主动承认错误，“人性本善”，孩子其实都很善良，家长可以这么说：“你拿超市的东西，回头阿姨要因为你挨罚的，你想不想阿姨挨罚呀？”我们利用孩子的善良，间接指出他们的“偷拿”行为会对别人造成伤害，只要意识到这一点，绝大多数孩子都会因此而羞愧，主动承认错误。教育本就不是单方面的努力，只要当事人能积极配合，想要改掉孩子的坏习惯，一点都不难。

偷东西是很多孩子子啊成长中都会出现的一种错误行为，当家长发现孩子有偷东西的行为时，一定要及时制止，告知孩子偷东西可能产生的后果，引导孩子的正确行为，若孩子还是屡教不改，家长可以考虑寻找专业人士帮忙。

小孩会偷东西要怎么教育呢

1、家长应与孩子进行深入的对话，了解他们偷东西的动机。是出于好奇、模仿他人，还是为了满足某种需求？只有了解了问题的根源，才能有针对性地解决问题。

2、家长要明确地告诉孩子偷东西是不道德和非法的行为。通过故事、实例等方式，向孩子传递诚实、正直和尊重他人财产的重要性。让孩子明白，偷东西不仅会伤害别人，也会对自己造成不良影响。

3、树立正确的产权观。最好是教会孩子在日常生活中对事物建立归属感的想法，区分这个东西属于谁，同时设置一个场景，让孩子体验失去所爱之物时的难受心情。父母必须以身作则，孩子做任何事都要征得他的同意。

4、给予适当的零花钱，并帮助其理财。随着孩子进入小学，就会出现与身边同学进行攀比的现象，这时候若欲望不能得到满足，他们就会采取“偷钱”的方式得以满足，所以家长应根据孩子自身的实际情况该给予适当的零花钱，这样能很大程度减少“偷盗”现象的发生。