孩子发脾气的时候怎样去引导

爱发脾气，易激动。这不仅与孩子的心理有关，还与孩子的个性心理特质有关。建议家长多带孩子参与社会活动，特别是利用假期带孩子出去旅游，借此培养孩子包容心，放松孩子的情绪，逐渐让孩子平静下来。那么，孩子发脾气的时候怎样去引导呢？

孩子发脾气的时候怎样去引导

首先我们要明白每个孩子都是有个性的，他们发脾气也许是因为自己的愿望没有达成，也许是大人们对他们不理解，有时甚至会因为自己拼玩具不成功而发脾气等。所以一定要先弄清楚孩子发脾气的原因。原因清楚了才好对症下药。

其次，做家长的要学会换位思考，不能总把自己置于长辈的位置，以一个权威人物的口吻对孩子提出这样或者那样的要求。要知道孩子在发脾气的时候大多是什么话都听不进去的。我们要尝试着站在孩子一方，看看他们需要什么，让孩子觉得大人和自己是一条战线的人，心理上认同了，接下来的交流才好进行。

再次，在孩子最初发脾气时，家长就要想办法将孩子的这种坏毛病给刹住，不要让他们养成爱发脾气的习惯。但最好为要“以暴制暴”，如果家长也发脾气，只会给孩子带来坏的示范作用。而且家长发脾气时也可能会失去理智，不会认真分析问题。只有家长管理好自己的情绪，才可能给孩子做出一个好的榜样。

最后，孩子发脾气的原因往往是自己的愿望没有达成，这时，家长千万不可轻易达成孩子的愿望，让他们觉得只要自己发脾气，父母就会满足自己的愿望的思维定势。如果他们的要求是合理的，也得等孩子心平气和的时候给他们讲清楚道理后再达成他们的愿望。

随着社会的不断发展，越来越多的孩子出现脾气暴躁的现象，面对父母的管教，出现烦躁、大发雷霆的现象，孩子出现这种现象的原因，与孩子所处的阶段，家庭生活环境及父母的教养方式有很大关系。

孩子脾气大怎样教育和引导孩子

倾听和理解：当孩子发脾气时，我们应该耐心倾听他们的抱怨和不满。不要轻易打断或忽视他们的感受。理解他们的情绪，可以让他们感到被关心和尊重。

情绪管理：教导孩子如何管理情绪是非常重要的。我们可以鼓励他们通过深呼吸、数数或找个安静的地方冷静下来。同时，我们也可以教他们一些适当地发泄方式，如绘画、写日记或运动等。

建立沟通渠道：与孩子建立良好的沟通是培养他们情绪管理能力的关键。我们应该鼓励他们表达自己的感受，同时也要教导他们如何以适当的方式表达。通过与他们的交流，我们可以更好地了解他们的内心世界，并帮助他们找到解决问题的方法。

认同孩子：孩子也有正常的喜怒哀乐情绪，发脾气也是孩子的一直发泄方式，家长要来认识到这一点，孩子发脾气是家长可以帮助孩子转移情绪，引导孩子通过自己的兴趣爱好来宣泄情绪，同时给予孩子安慰，认同孩子的情绪，不要给孩子讲大道理。

叛逆期是孩子成长的重要时期，这个时期孩子是非常难管教的，他们通常变得情绪波动大，不喜欢被束缚，喜欢挑战权威，还固执己见，家长若管理不当，或加重孩子的叛逆情绪，将孩子推向一条不归路。

叛逆期的男孩子该怎样引导教育

调整心态。孩子叛逆是成长的一种表现。这是很正常的成长过程中必经历的。家长要调整心态，不要孩子到了叛逆期就如临大敌。要给予孩子耐心与关爱，帮助孩子慢慢的走出叛逆期，不要强制性的压抑孩子的叛逆，这只会使孩子更加的不愿意和父母亲近。

学会与孩子沟通。当家长与孩子产生矛盾的时候，你们之间最需要的不是应该听谁的，而是心平气和的沟通，找出产生矛盾的原因，一起解决问题。你既是家长也应该是孩子的朋友，平常的时候多和孩子沟通交流一下，不要进行说教式的沟通。

给孩子空间，尊重孩子。孩子在慢慢成长的过程中，也在慢慢的拥有自己的思想与隐私。家长要学会放手，给孩子空间，尊重孩子的决定。不要总是把自己的想法强加在孩子身上，这只会把孩子越推越远。

善于发现孩子的闪光点。叛逆只是在一个特殊时期的特殊表现，并不能因此而抹杀孩子身上的优点。家长不能带着叛逆的有色眼镜，便否定孩子的所有。每个孩子都有自己的闪光点，越是叛逆期，越要给予孩子鼓励和爱。

很多孩子没有学习的动力，也没有自律能力，归根结底就是不认识自己，很多孩子都会犯一个问题，那就是平时想的多，做的少。如果孩子有这种问题，那肯定是目标不坚定或者不明确。

孩子迷茫的时候家长该怎么引导

孩子迷茫的主要表现

第一：对未来充满迷茫

这时期很多孩子，对读书的目的迷惑不解，因此没有读书的动力，他们在家迷惑父母，在学校应付老师。对学习的态度剪不断理还乱，没有一点思绪，不知道为何读书，但又迫于父母和周边人的压力不得不读。

第二：自我价值感低

生活中，孩子发脾气时很常见的事，但是有些孩子脾气过于暴躁，动不动就大发雷霆，甚至摔东西，这是很不好的现象，家长教育爱发脾气的孩子，首先要让他学会冷静，然后引导他找到控制情绪、疏导不好情绪的方法。

孩子乱发脾气怎么引导孩子

忽视是制止儿童发脾气行为的最好方式。要想儿童停止发脾气的行为，“讲理”并不一定是最好的选择，而最好的方式便是“忽视”。也就是说，家长对儿童哭闹之类的发脾气行为要完全不理会，即父母按照自己的节奏继续做自己的事情或冷静地看着儿童，但不跟他说话或是简单告诉他要做什么。

及时对恰当行为进行引导。家长可以通过提出“只要停止哭闹，我会从1开始数数，如果数到5你都没有哭闹，我就允许你怎样怎样，如果又开始哭闹，我会重新数数”的指令来进行引导，冷静地向其提出要求，当然，家长要切忌情绪激动或暴躁。否则，会产生事倍功半的效果。

及时奖励儿童不发脾气的行为。家长在家可与儿童约定或根据儿童的实际情况制定针对性的发脾气行为记录卡。当儿童发脾气时，家长可在哭脸上打勾；当儿童无发脾气时，则在笑脸上打勾。如此一来，家长就可以根据儿童得到的笑脸数对其进行奖励。

一定要适当的让孩子多些人际交往的经验，多和小朋友沟通交流，在人际互动和交流当中多些经验和技巧。

没有朋友对于孩子来说是有很大影响的，会让孩子学习之外的生活非常的枯燥，也会让孩子越来越封闭自己。家长要做的是帮助孩子建立自信，多交朋友，这样才会更好的学习。

当孩子没有朋友时父母该怎样引导

现在很多孩子进入青春期后，由于与人交往的问题，在学校里融入不了集体，由于关系不得谐，会严重影响孩子的学习效果，往往就会发生休学的现象，孩子退回家里不愿意去学校，一方面觉得孤独，一方面又拒绝社交。这时，家长会心急如焚，担心孩子这样下去会丧失社会功能，长大后融入不了社会，这是很多家庭都存在的问题。

第一段中我们分析了孩子的社会功能来自哪里，最重要的是家长与孩子的关系，当青春期孩子出现这样的问题时，孩子往往会觉得自己很糟糕，别人都不喜欢自己，同时自己也会对同学各种挑剔，其实这是孩子的自我保护机制，他通过挑剔别人让自己感觉好一些，但他的内心依然渴望有朋友。

这时家长不能着急着去帮助孩子解决没有朋友的问题，有的家长会找朋友来家里玩，有的家长希望带孩子外出与朋友聚会，但往往效果都不好，甚至会让孩子很反感。这时最最重要的事情就是家长改变过去的教养方式，以一种平等的关系与孩子相处，允许孩子一时地退缩，理解孩子当下的不容易，耐心地陪伴孩子渡过这段灰暗的日子。

同时要觉察自己的家庭氛围，如果夫妻关系不好，要致力于改善夫妻关系，不能因为孩子的问题夫妻互相指责，要共同去面对生活的困难，遇到问题要相互理解和支撑，让孩子有这样的感受，即使我现在不上学，但爸爸妈妈仍然爱我，一个孩子只有被无条件的允许，他才会慢慢升起自我价值感，从而慢慢恢复与家长的关系。一个能够感受到爱的孩子，最终才可能去爱别人，良好的亲子关系是孩子人生幸福的源泉。

进入大学的孩子，大多已经成年，他们离开父母，外出求学，父母渴望孩子多与自己联系，了解孩子的大学生活，然而，一些孩子进入大学后，或忙于自己的学业，或追求自由空间，很少与父母联系，偶尔一次联系也是要生活费，家长们渴望与孩子沟通，却又不知该如何沟通。

孩子上大学了父母怎样沟通引导

尊重孩子的隐私和空间：大一的孩子可能需要更多的私人空间和时间来适应大学的生活。因此，家长需要尊重孩子的隐私和空间，不要过分干涉他们的生活和学习。

倾听孩子的想法和感受：家长需要倾听孩子的想法和感受，了解他们在大学的生活和学习中遇到的问题和挑战。同时，家长也可以分享自己的经验和建议，帮助孩子更好地适应大学生活。

建立良好的沟通渠道：家长和孩子需要建立良好的沟通渠道，保持经常性的联系和交流。可以通过电话、短信、视频通话等方式，让孩子感受到家长的关心和支持。

适度干预：尽管孩子已经上大学，父母仍可以在适当的时候提供建议和指导，但应该给孩子展示越来越多的自主决策权，以帮助孩子在成年后成长和发展。