发现10岁孩子偷东西怎么办

孩子在成长的过程中，总是难免发生说谎或者其他一些错误的事情，这种时候就需要大人进行正确的引导，而不是一味的责备，家长的正确处理方式对孩子今后的成长与发展十分重要。

发现10岁孩子偷东西怎么办

1、让孩子归还物品和钱。如果孩子的东西是在商店或其他地方拿的。事情发生后，父母必须监督孩子归还物品和道歉，并且必须面对面返回，不能偷偷放回去，这样孩子就可以意识到偷东西的性质和相应的后果。

2、不要反应过度。尽管孩子发生了“偷”的行为，但这并不意味着他变成了小偷。父母应该保持冷静，想想他为什么这么做？孩子们想要什么？是零花钱不够，还是想吸引父母的注意和照顾？

3、给孩子零花钱，引导正确消费。为了防止孩子随意偷别人的东西，家长一定要合理满足购物消费的需要，这就需要定期给孩子零花钱，引导孩子有计划花钱。

4、信任孩子。“偷东西”这一事件并不意味着儿童的素质差或行为不端。孩子们在成长过程中会满足家人的期望，如果父母认为他们的孩子喜欢小偷、行为不端或者经常撒谎的人，孩子很有可能成为父母所描述的那种人。

在孩子成长的过程中，总是会出现各种各样的问题，尤其是孩子偷东西的情况，家长担心孩子偷东西是学坏的征兆，当发现孩子有这样行为的时候，就采取严厉的措施，教训孩子改正错误，家长这样做其实是不对的，只会让孩子越来越叛逆。

发现自己孩子偷东西怎么办

1、保持冷静。发现孩子偷东西后，父母或监护人应该保持冷静，不要过度惊慌或责备孩子。应该尽可能保持理性，了解情况，分析原因，并采取适当的措施。

2、制定适当的惩罚措施。孩子偷东西是不对的行为，必须要受到惩罚。但是，惩罚的方式和程度要适当，不能过度惩罚或严厉惩罚，以免对孩子造成心理上的创伤。父母或监护人可以与孩子商量，制定适当的惩罚措施，如道歉、赔偿、做家务等。

3、教育和引导。家长可以通过教育和引导孩子正确的价值观和道德观念，例如诚实、尊重他人的财产等。家长可以通过讲故事或者和孩子一起观看相关的电视节目等方式，帮助孩子认识到偷东西的危害。

4、建立良好的家庭氛围。良好的家庭氛围可以让孩子感受到家庭的温暖和支持，让他们更加自信和积极。在这种情况下，我们需要尽可能和孩子建立良好的沟通和信任，让孩子能够在家庭中获得支持和安全感。

当孩子有偷拿行为时候，家长会认为是孩子道德出现了问题，对孩子的教育往往也是打骂教育，殊不知对孩子教育起到相反作用，家长在教育10岁孩子时候不妨从故事中讲道理，从偷别人的东西带给别人的危害和带给自己的危害以及影响，详细具体的分析给孩子听。

10岁孩子偷拿别人东西怎么办

1、家长要帮助孩子建立所有权观念。作为家长，不能对孩子的“贪得无厌”视而不见。家长要开动脑筋，尽快帮助孩子树立“所有权”的观念，也就是让他们懂得尊重他人的所有权。家长可以“以身作则”，在收东西的同时，告诉孩子及时收好自己的物品。

2、家长需要培养孩子换位思考能力。如果10岁孩子拿别人的东西，家长可以通过手偶游戏、编故事等方式告诉孩子什么是对的，什么是错的，比如给孩子讲“拾金不昧”的故事。让孩子学会设身处地，让他体会到丢了东西有多着急，鼓励他及时归还。

3、让孩子自己承认错误。10岁孩子拿别人东西肯定是不正确的行为，就需要让他还回去，要知道别人的东西不能随便拿。同时家长就应该让其承认自己的错误，向别人道歉，让孩子在成长的过程中学会承担责任，有效防止孩子以后再犯类似的错误。

家长如何预防10岁孩子偷拿东西

当孩子出现偷东西的行为时，父母可以认真和孩子谈一谈，先了解孩子行为背后的动机，再进行相应的处理，避免因为简单粗暴的处理导致情况更糟糕。

发现孩子偷东西怎么办

1、不能息事宁人，小事化了。“小时偷针，大时偷金”，任何一种小错，如果不及时纠正，那么势必会演变成无法收拾的大错。

当孩子因为一时的贪心拿了他人的东西时，作为父母，首先要做的就是不能息事宁人，小事化了，从而偷偷的帮他忙抹平错误，甚至就当没看见，这种做法无疑是在纵容他们犯错。这时，最好要直接提出来小孩子的错误，让他们为自己的过错向当事人道歉。

2、告诉小孩子错在哪里，而不是一味斥骂。有的父母发现小孩子犯错时，情急之下，第一反应就是“吼”，几嗓子下来，小孩子是服软了，但是他们只是被“吼”晕了，实际上他们并不知道究竟错在了哪里。

当他们偷拿他人的东西时，父母们可不是一味的斥骂就能解决问题，要告诉他们究竟错在了哪儿，让他们自行思考自己的作为是对是错，然后及时加以引导。

可能很多家长都遇到过孩子偷拿东西的现象，有的家长就会火冒三丈，甚至动手打骂孩子，但是有些时候孩子并不知道自己的行为代表了什么，他们只是意识当中觉得是可以的。

发现孩子偷东西怎么办应该怎么教育

1、家长要保持冷静，不要反映过度。父母应该保持冷静，思考下是什么原因让他这样做？孩子想要什么？是零用钱不够，还是想引起父母的注意与关心？

比如，如果孩子没有零花钱，或者感觉自身需求没有得到满足，他可能会选择自己动手“自取所需”；孩子如果觉得没有人关心他、爱他，“偷”可能会成为他们表达不满以及需求满足的方式。

2、帮助孩子形成正确的物权观念。平时一定要告诉孩子：别人的东西不能拿，需要得到别人的同意才能拿，如果没有经过别人的同意，就拿走他们的东西，必须还回去，否则就会受到惩罚。

同样，孩子的东西我们一样需要尊重，没有经过孩子的同意，我们也不能随意地拿取。孩子恰恰是透过我们对他的物品的尊重来体验到尊重感、界限感，进而才能够去尊重别人的东西，不拿别人的东西。

最近有听到家长吐槽说，自己的孩子什么都很好，就是有偷东西的习惯非常让人头疼，比如前几天放在桌子上面的10块钱不见了，父母经过询问确定是孩子“拿”走的，但是孩子并没有长记性，后面有好几次都偷偷从柜子里把钱偷走，为此，家长也对孩子打骂过很多次，但是都没有什么用，那么面对10岁孩子偷东西怎么教育呢？

10岁孩子偷东西怎么教育

1.首先如果家长们发现孩子偷东西的时候，千万不要给孩子标上小偷的标签，更不能带着有色眼镜看孩子，处处提防孩子，这样会对孩子产生不好的影响，严重的话会让孩子自暴自弃，把孩子推向深渊，如果发现孩子有偷东西的行为的时候，作为家长应该了解孩子为什么偷东西，从根本上杜绝孩子偷东西的行为，一般造成孩子偷东西的原因是什么，了解清楚之后，教育孩子，家长们注意，孩子慢慢就会改变。

2.当家长发现孩子有这种行为习惯的时候，要及时制止，但必须要注意方式方法去引导，不能一味的打骂，要晓之以理，动之以情，明确并且肯定的告知不能拿别人东西的道理。并且要静下心来和孩子沟通，而不是像审犯人似的审孩子，有的家长甚至采用粗暴的方式来让孩子承认错误，都是不可取的，应该采用温和的谈话方式和孩子交流，让孩子知道错误，从而让孩子自觉的改正。

3.正所谓最长情的告白是陪伴，对孩子亦是如此，陪伴的时候，我们能够让孩子感受到受重视，也让孩子敢于表达自己的心意，因此找到孩子偷东西的原因，寻求解决途径，这个过程并非一蹴而就，它既需要父母多加关注孩子，找到偷窃行为的根源，也需要孩子的配合，考验父母的实践能力，当然，陪伴才是实现这一目标的重要前提。

4.利用孩子的善良，让他们主动承认错误，“人性本善”，孩子其实都很善良，家长可以这么说：“你拿超市的东西，回头阿姨要因为你挨罚的，你想不想阿姨挨罚呀？”我们利用孩子的善良，间接指出他们的“偷拿”行为会对别人造成伤害，只要意识到这一点，绝大多数孩子都会因此而羞愧，主动承认错误。教育本就不是单方面的努力，只要当事人能积极配合，想要改掉孩子的坏习惯，一点都不难。

针对孩子偷东西说谎屡教不改怎么办的解决方法，其实我个人建议“疏”比“堵”要更实用一些。一方面这样可以保护到孩子的自尊心，另一方面也是通过疏导的方式对孩子进行教育，往往这样的教育更容易记忆深刻。

孩子偷东西说谎屡教不改怎么办

帮助孩子形成“这个东西归谁所有”的概念。

教育孩子对物品的所有权。在孩子知道这个东西是谁的之后，父母可以教孩子玩玩具，他们可以在成年人的同意下获得玩具，而不是私自拿走。

如果存在偷东西的情况，成年人也无法严肃地批评他们，因为他们无法理解成人世界的所有权概念。

在这里，我建议家长尝试这样做：让别人拿走一个孩子特别喜欢的玩具，看看孩子的反应。如果他们强烈抵制，此时可以和孩子沟通：你把孩子之前的玩具带回来了，孩子没有自己的玩具会和你现在一样不开心！