初中生厌学心理的成因及对策

初中生的厌学心理，都是有哪些原因造成的，又有哪些对策呢？这里主要讲解三点：一、家庭原因、二、社会原因、三、自身原因。

初中生厌学心理的成因及对策

一、家庭原因

家长希望孩子通过读书改变自身命运，从小给孩子灌输这方面的思想。这样固然可以鼓励孩子树立崇高理想，确立人生目标。但是，人的先天禀赋不同，有些孩子，受自身智力因素制约，无论如何勤奋努力，也始终不能成为最优秀的群体。如果家长不顾及孩子智力局限，总是不切实际地给孩子施加压力，而一旦孩子达不到自己的期许，就表现出失望、痛心，然后对其进行否定，认为孩子辜负了自己的付出。这样，是对孩子进行道德绑架，会令孩子感到很痛苦。

基于家庭原因，这里给出五点建议：

1、创设良好的学习环境。包括：一个安静的书房，适合孩子阅读的齐全的书籍，固定的学习时间，温馨的学习氛围。

家庭是孩子成长的基础和港湾，父母一言一行从小对孩子的行为起着潜移默化的作用，影响也远大于其他人，所以父母的思想和行为及教育理念显得尤为重要。

初中生逆反心理的成因及对策

中学生产生叛逆心理的原因多种多样，其中父母不恰当的教育方法是导致学生叛逆心理的主要原因。首先，传统思想影响着一些家长。中国长期的家长专制思想在一些家长中仍然存在，家长对子女的教育缺乏民主意识，总认为孩子还不成熟，要绝对服从自己，不能有自己的看法，否则就是“忤逆”“对着干”；

因此，孩子不会或很少会把父母当成自己的倾诉对象，怕自己做错事后，受到家长责备。许多中学生认为自己做错事后，最反感家长的指责，而对他们反感的原因是因为家长们盛气凌人，态度生硬。其次，家长认识上的错识，造成教育方式不当。

一些家长缺乏普通的心理常识，对子女教育急于求成，方法简单粗暴，经常无视子女的自尊心和心理承受能力，特别是孩子有了过失时，不是与孩子们一起分析错误，商量补救办法，而是责骂甚至殴打孩子，使孩子在犯错误时感到孤立无援，产生叛逆心理。

再次，父母与子女缺乏双向沟通，产生思想矛盾。随着中学生的成长，独立意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束。而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望独立与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾。或许有些家长因工作繁忙，很少与子女谈心，进行思想交流，只是定下一些严格的规定来约束限制子女的行为。因此，作为子女与父母缺乏交流，就容易产生叛逆心理和叛逆行为。

初中生厌学的原因有很多，孩子也不想轻易放弃学习，但是有时候就是孩子遇到了没办法解决的问题，所以才会放弃，对此，家长要与孩子沟通，了解到孩子遇到的困难，帮助孩子重建信心。

初中生厌学的原因及对策

家庭环境影响，这个厌学原因是影响孩子主观意识的关键，家长管教方式的不合理，结果就是治标不治本。尤其是给孩子灌输攀比的心理，对其心理健康发展百害而无一利！为什么孩子说压力大？没有不理性的攀比何来压力一说？

“望子成龙，望女成凤”的理由是站在家长的角度而言，站在孩子的立场便是不尊重孩子的个性和选择，不尊重孩子的态度和价值观。试想，以不尊重的态度能换取孩子尊重的理解吗？适得其反！

初中生厌学的原因有很多，孩子退却的时候，如何与之沟通，家长的姿态很重要。逼迫或是平等对话，效果完全不一样。前者会激发孩子的逆反，从而对学习更感到厌烦。而后者孩子感受到尊重，会尝试着与家长一起解决学习中的困难。

对于常人而言，采取“适应环境”比“特立独行”的行为更为本能和安全，如果孩子在学校结交的恰好是不太爱学习的朋友，是会影响他的行为的；另外，如果老师对孩子采取“期望值过高”或者“任由其破罐破摔地发展”两种极端的态度，也会令学生望风而逃，因而讨厌上学。

初中生年龄已经很大了，一般来说，这时候的孩子已经形成了自己的学习习惯和方法，在学习上，完全不需要家长操心了，自己应该要有学习的自觉性，所以说，孩子厌学，肯定是他遭遇了一些不能解决、想不通的问题，我们家长不要忽视，要引起重视。

初中生厌学心理辅导

1、加强与孩子沟通。作为家长，要善于和孩子沟通了解情况，引导孩子解决学习中出现的困难，而不是对孩子大呼小叫。

2、正确看待成绩下滑。这也是最常见的问题，学习不好，成绩下滑严重的同学对成绩下降有着普遍的恐惧感，甚至认为自己一定要失去学习的兴趣，产生“如果我放弃我不能重新开始”或“我很差劲我没有竞争力”等消极态度和想法。

3、培养初中孩子的自信心能力。初中的学生很容易出现负面的情绪，尤其是在学习中的打击，初中生有独立完成想法却没有抗压的能力，学习成绩有不好的时候，很容易出现自我心理的压力，我们家长要帮助孩子做好心理疏导。

4、孩子不会学习，学习成绩差造成孩子厌学，初中的学生学习方法很重要，学习方法能让孩子学习事半功倍，好的学习方法不仅学习效率高，还能记得牢，对孩子的学习帮助是非常大的。

孩子进入初中之后，也就正式进入了青春期，这个时期的孩子可能会出现各种各样的心理问题，不过家长别担心，这是很常见的现象，家长平时对孩子多关心、多沟通就好了，孩子需要被爱，下面给大家整理了初中生心理问题及对策。

初中生心理问题及对策

1、自卑心理

自卑心理是中学生对自己过度不自信的一种表现，在实际生活中，畏首畏尾，随声附和，没有自己的主见，一遇到有错误的事情就以为是自己不好，过低估自己的能力，觉得自己各方面不如人。在性格上通常表现为害羞、内疚、忧郁、焦虑、失望。

2、逆反心理

叛逆心理是指人们为了维护自尊，而对对方的要求采取相反的态度和言行的一种心理状态。叛逆心理是青少年成长过程中经常会出现的一种心理状态，是该年龄阶段青少年的一个突出的心理特点。

初中生如果产生了厌学心理，那对他们日后的学习影响是很大的，毕竟初中三年的学习十分重要，如果不能取得一个好成绩，就无法进入理想的高中，从而失去了一条相对轻松的人生道路，对孩子未来是十分不利的。那么厌学的初中生怎么进行心理疏导？

厌学的初中生怎么进行心理疏导

1、发挥家长的榜样作用

父母热爱学习是对孩子最大的鼓励，在浓厚的学习氛围中长大的孩子往往对学习有浓厚的兴趣。父母可以尝试和孩子一起学习，中学生的自我约束能力差，父母可以陪伴他们共同学习一段时间，了解他们的作业，并帮助他们及时改正错误。

2、激发孩子学习的兴趣

从孩子的特殊技能出发，激发孩子学习的兴趣。每个孩子都有优点，父母可以通过孩子的优势、特长和成功来培养他们的兴趣和毅力，从而取得更好的成绩。闲暇的时候可以带孩子去科技馆或博物馆，激发孩子的好奇心和求知欲，增强他们的学习兴趣。

帮助初中生克服厌学心理的方法：1、激发孩子学习动机；2、疏解孩子的学习压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力；3、给予孩子多一点关爱，让孩子感受到来自父母的关爱，这样会促使孩子更爱学习；4、培养孩子多方面的能力和兴趣，发掘孩子的潜能；5、激发学生的责任感，制定计划，执行计划，为自己的目标拼搏；6、鼓励多与同学交往，学会与人沟通，与人交往。

初中生怎样克服厌学心理

1、激发孩子学习动机

有些学生缺乏学习兴趣，对这类学生可以做些认知方面的调节，如用其感兴趣的科目引发对其他科目学习的动力，慢慢全面激发孩子学习的动机。

2、疏解孩子的学习压力

有些学生感到学习压力大，要尽量舒缓其压力，引导学生客观地认识自己，结合自己的实际情况，制定恰当的学习目标。家长们如果为了孩子好就要减少孩子的压力，让孩子快乐地生活，而不是给他们太大的压力。给孩子多一点自我发挥的空间。