三年级孩子不爱动脑筋怎么办

三年级孩子不爱动脑筋，平时遇到问题就问家长，让家长思考问题，自己却懒得动脑子，不管是简单的题目还是复杂的题目，一律让家长作答，这种情况对孩子的大脑的发展，是非常不利的，家长如何让孩子自己动脑筋思考，这是需要家长来仔细思考的问题。

三年级孩子不爱动脑筋怎么办

1.家长不要直接给孩子答案，而是要孩子自己去思考。一遇到不会的问题，很多孩子首先就想到了家长，因为这比自己思考容易多了，有很多家长，孩子一求助就心软把答案给他了，久而久之，孩子自然就不爱动脑，总想跟家长要答案，所以作为家长要注意，你应该给孩子解决问题的方法，而不是一个毫无意义的答案。

2.引导孩子尝试新事物，勇敢探索未知。对于孩子来说，当他遇到从未尝试过的事物，他就会退缩，作为家长，要鼓励孩子勇敢去做，只有敢去挑战，孩子才可以认真的思考，才能更好的开发孩子的大脑。

3.家长要巧妙给孩子提示。当孩子还小不会认字的时候，你可以陪伴孩子一起看一些绘本、图片比较多的《十万个为什么》，当孩子随着年龄的长大，对文字有一定储备的时候，你就开始引导孩子自己从书本上查找答案，巧妙的给孩子提示。

4.家长要用对话引导孩子。如果孩子不愿意主动思考，那么父母就要有意识的培养孩子主动思考的能力，这时可以通过和孩子进行对话来实现。在生活中多向孩子抛出一些问题，比如问孩子是什么？为什么？怎么做？以此来要求孩子必须作出回应。

孩子不愿意动脑子，如果想改变，就要在生活中多陪伴孩子，在细节中多去引导启发。父母才是孩子的第一任老师，父母的一言一行深刻的影响孩子，作为父母应该培养孩子动脑筋思考的能力，遇到事情应该从孩子角度出发，自己多问几个为什么让孩子思考。下面具体来看看孩子不爱动脑筋怎么办。

孩子不爱动脑筋怎么办

1.父母可以将部分学习内容融入生活。示例：阅读后，您可以与孩子们观看动画片，边听故事边聊天，谈论角色表演等，您的孩子将能够观察和说话，并加深与孩子的感情。随着时间的流逝，孩子的语言能力得到了提高，语言学习也不再是无聊的。在生活中学习而无需思考和学习，使孩子们变得非常有趣和活跃。因此，您将通过尊重孩子的所作所为，更多地鼓励，更多地指导和关注问题来思考更多。

2.做孩子可以做的事，养成孩子的习惯。让孩子们开始小工作，参加家庭劳动，在劳动中培养自我管理能力并变得独立。

3.避免因生活给他带来的挫败感而失去信心。知道孩子用手做了很多工作，可以增加他们的自信和责任感，从而减少了对父母的依赖。

4.父母拥有一切力量，最好不要在孩子面前过分紧绷，他们不必为孩子做任何事情，有时假装自己更虚弱和愚蠢，但可以激发自己的潜力。

孩子的思考问题的习惯在学习和生活中是非常重要的，有些孩子非常思考，而有些孩子却不爱动脑筋思考问题，其实这就会在无形中拉开差距。那么孩子不爱动脑筋思考问题怎么办呢？

孩子不爱动脑筋思考问题怎么办

多带孩子玩益智游戏。现在有很多益智游戏。父母应该为孩子创造更多使用大脑的环境。例如，他们可以带领孩子做一些数学游戏，猜谜语，休息后聊天等，让孩子和我们一起动脑筋。

引导孩子多动脑筋思考问题。当你不断的肯定和赞扬孩子的能力时，你会发现孩子变了，做事的意识越来越强。当孩子发现做事的方法有很多种，体验到动脑筋想出最简单的方法做事的甜蜜时，他们就会随时动脑筋。

尝试犯错不是一件坏事。如果您的孩子在学习时犯了错误，请不要立即指出。找到或更正它时可以找到它。对他来说，发展纠正技能而不是以后犯同样的错误是更好的选择。

父母需要少干预和指导。要让孩子觉得学习是他自己的事，他需要努力，需要自己承担后果。家长不应干涉主体指导。如果他们这样做，即使父母累得吐血，孩子也不会感激，也不会关心。他会觉得他是在帮助父母学习。

10岁孩子不爱动脑筋，碰到什么事都喜欢问家长该怎么办，不会自己思考，想办法，孩子在学习上也是这样，不知道该怎么做时，就喜欢问家长，或者干脆空着不写，那么，这样不爱思考的孩子该怎么教育呢？

10岁孩子不爱动脑筋怎么办

孩子从学校回家后，家长可要求孩子回想、讲述学校老师上课的内容，重温当天所作所为。如果孩子回答不出来也不能呵斥，应耐心引导、鼓励。通过愉快的交流方式，增强孩子的记忆力，锻炼孩子的表达能力，同时巩固老师传授的知识。

当一些难度较大的问题孩子回答不上来时，父母和老师应及时调整所提问题深度，由简单到复杂。

比如问孩子，一年有几个季节？每个季节都有什么花？如果孩子回答不出，就可以有意识地带孩子到户外去观察当时的花、草、树、木的特点，让孩子去记住现在是什么季节，有哪些漂亮芳香的花卉。

对于10岁孩子不爱动脑筋，父母可以设法为孩子提供决策机会，如让孩子自己决定怎样游戏、玩玩具，或表演节目，认识到自己具有决策能力，并懂得怎样使用自己的决策权。可根据孩子的年龄，教会孩子做一些力所能及的事情，如收拾玩具、洗脸、穿衣服、扫地等。

孩子做作业不愿意自己动脑筋，而是喜欢求助家长，我相信这是很多家长在辅导孩子作业时面临的最大难题，其实这种情况很大程度上，是因为孩子还没有养成一种能够自主进行思考的能力。

孩子做作业不爱动脑筋怎么办

1、鼓励孩子的好奇心。有的孩子之所以变得不爱思考，可能是因为好奇心遭到了打击。比如孩子某一次因为好奇把玩具给拆了，家长生气斥责了孩子；比如孩子总爱问一些没头没脑、稀奇古怪的问题，可家长总是不理睬。这些都是对孩子好奇心的打击，家长要保护孩子的好奇心，鼓励孩子的探索精神。

2、激发孩子的想象力。爱思考的一个重要表现是想象力丰富。我们不妨通过一些有趣的训练，比如和孩子一起玩游戏，一起画画，一起重新创作故事，激发孩子的想象力，吸引孩子的兴趣，让孩子爱上思考。

3、多问孩子为什么，多让孩子问为什么。培养孩子的主动意识，最直接的方法是通过言语上的沟通来引导。比如我们和孩子说话时可以多用疑问句，多问为什么，让孩子主动思考。家长问孩子为什么，其实也是在培养孩子多问问题的习惯。反过来，对于孩子问的问题，家长一定要有耐心，不要斥责，也不要直接告诉他答案，而要慢慢地引导他去思考。

4、让孩子独立做事。孩子动手少了，动脑也就少了，独立思考的能力就得不到锻炼。所以家长应该让孩子自己动手去做力所能及的事情，既提高了独立生活的能力，也锻炼了思考能力。

孩子上二年级了，在学习上遇到的困难和问题也越来越多了，有的孩子一遇到问题，总是想着躲避，不正面应对，就错过了成长的机会，对孩子成长发展极为不利，家长应该要注意到，那二年级的孩子不爱动脑怎么办呢？

二年级的孩子不爱动脑怎么办

1、不要对孩子要求太高

家长要多引导孩子动脑，动手。做父母的不能打，也不能责备孩子。谁不是从小时候过来的，他们的思维跟大人的思维差得太远了，你感觉简单容易，在他们眼里就是天书，家长不要对孩子要求太严格。

2、帮助孩子减轻压力

孩子遇到点难题就不想做了，要么空着，要么找大人求助，要么就拿搜题软件搜了答案直接写上，看似很快速，但是久而久之，孩子的独立思考和深度思考能力就逐渐减弱了。孩子畏难、不爱动脑筋，可能是任务量太多，孩子为了快速完成而采取应付的状态，这种情况我们就要关注一下孩子的任务量，如果作业过多，教会孩子学会合理安排时间，同时鼓励孩子去做一些思考，在孩子独立思考完成之后，一定要及时给到孩子鼓励，鼓励孩子认真思考，所以完成了这项任务，逐步地培养孩子独立思考的能力。

孩子平时不爱动脑筋思考，也许是孩子没有养成这个习惯，孩子有惰性，家长要反思下，是不是自己平时太过溺爱孩子了，导致孩子什么都不会，什么都找我们寻求帮助。那么，孩子不爱动脑子思考怎么办呢？

孩子不爱动脑子思考怎么办

1、鼓励孩子认真思考

孩子的这种畏难不爱动脑筋，一方面可能是任务量太多，孩子为了快速完成而采取应付的状态，这种情况我们就要关注一下孩子的任务量，以及是否除了学校的作业，我们给孩子安排了很多额外的作业，如果额外的作业过多，孩子没有自己可以安排的的时间，我们可以跟孩子沟通适当减少，给孩子一些自己的时间，让孩子可以自由来支配。同时鼓励孩子去做一些，思考一下就能够完成的任务，在孩子独立思考完成之后，一定要及时给到孩子鼓励。鼓励孩子认真思考，所以完成了这项任务，逐步地培养孩子独立思考的能力。

2、适时放手

孩子来到这个世界上，就是一个独立的个体，不是爸爸妈妈的附属物。同时孩子也需要一些小困难，小问题来成长，锻炼。孩子处理问题，在家长看了，不稳妥，不完美，还不如自己干省心，好多家长就代劳了。如果精明的父母把孩子的问题都处理好了，路都铺平了，那他自然懒得自己再去思考了。