六年级学生谈恋爱应怎样去教育

六年级学生由于青春期发展的特点，可能会出现早恋现象，当家长发现自己的学生有这种情况，一定不能采取强制的措施，使他们分开，这种办法只会激起学生的反抗心，不仅不会解决学生早恋问题，还会加深他们的行为。

六年级学生谈恋爱应怎样去教育

1、学会抑制自己的情绪。发现这样的事情，父母不要生气，要学会抑制自己的情绪，不动声色来观察学生的表现。不要贸然就给学生贴上“早恋” 的标签，这样做有可能把刚有苗头的学生推向早恋，而是应该看看学生现在处于什么阶段。

2、了解原因。家长了解清楚事情的状况后，找个机会假装不知情，跟学生好好聊聊“早恋”。作为家长，不要大大咧咧的跟学生说“爱”，而是要承认这种异性间的好感，并且告诉学生这种感觉很美好，应该珍惜。爸爸妈妈像他这么小的时候，也曾有过有好感的人，但是随着年龄的增长，自己的成熟，才发现那个人已经成为过去。

3、细心观察正确引导教育。家长在生活中要细心观察学生的日常行为，一旦发现学生表现出“早恋”行为要及早进行教育，不必小题大做，但也不可任其发展。家长不必过分紧张、担忧，从正面用科学的语言用他们能接受的方式，告诉他们的做法是不合适的，可多引导学生看适合他们年龄段的电视、书籍，让学生正确正视自己的行为，自己主动改正。

4、帮助学生正确区分爱情与友情。当然，对于小学阶段的学生来说，其早恋的大部分还是属于比较单纯的喜欢和欣赏。尤其是很多女生，对于友情和爱情容易混淆。

六年级的孩子恋爱是生理发育期的正常反应，这阶段家长老师的简单引导、晓之以理，教育孩子以学为主，干什么不要耽误学习己足够了，不要大惊小怪，感觉像大难临头似的！

小学六年级谈恋爱怎么教育

1、旁敲侧击，看孩子如何回应：

家长发现孩子早恋了，可以装作不知道，通过幽默的方式和孩子进行沟通，看看孩子的反应如何，这样孩子心里也就知道怎么回事了，也知道家长的想法的，现在的孩子都是比较聪明的。

2、不要强加指责阻止：

家长发现孩子早恋了，不要觉得就是孩子完全做错了，就强加批评指责，开始上思想课，这种做法也许会让孩子反感，适得其反。

有部分家长总是说，孩子才上六年级，就开始谈恋爱了，现在的孩子跟家长当时的代沟很大，成熟的也早，但是对于孩子来说，孩子依然还是孩子，因为孩子的心智并没有真正的完全的成熟，所以这里就需要家长做正向的引导。

小学六年级孩子谈恋爱怎么教育

1、引导孩子参见常见的公益活动，家长应该多鼓励孩子积极参加学校的集体活动及公益劳动，让孩子通过努力锻炼身体，同时还能通过部分活动培养孩子的个人的兴趣爱好。如，篮球、足球、书法、钢琴等，都是不错的选择。

2、尊重孩子，摆正心态，十多岁的小孩子，只是对异性有朦朦胧胧的好感。家长大可以，认为自己家的娃非常有魅力，能够有人喜欢是一件开心的事情。家长应该教育孩子应该怎样正确的和异性相处。不能一味的说服教育，要告诉孩子，承担早恋带来的后果，增加宝宝的责任感。

3、引导孩子正确接触网络和书籍，家长要引导孩子不能接触一些对自己身心不健康的东西，不看一些没意义的节目和信息，更不要效仿一些不适合自己年龄的现象。教育孩子广泛阅读有益书籍和收看健康的影视节目，并形成习惯。孩子有了广阔的知识视野，就会逐步养成正确的人生观和价值观。

4、多关爱，很多小学生，因为缺失家庭关爱，内心缺乏安全感。如果有一个肩膀可以依靠，哪怕那个肩膀很稚嫩，甚至有危险，也会不顾一切抓住。对于留守儿童、离异家庭的孩子，家长更需要多关怀。对于性格内向、精神孤僻的高年级学生，父母更要像朋友姐妹一样成为他们的精神依靠。

六年级的孩子普遍年龄在十二至十三岁，可能也只是彼此欣赏，还到不了早恋的程度，说不定到了初中就终止了这样的交往。所以作为家长，对孩子之间纯洁朴实的感情不必太过担忧。家长要做的是慢慢引导孩子，告诫早恋的危害，防止孩子步入早恋的误区。

六年级孩子谈恋爱应该怎么教育

一、家长要表示接纳不要僵持。发现孩子早恋时，家长都不要第一时间指责训斥。家长要先放下高高在上的姿态，平心静气地对孩子表示接纳。家长要明白孩子青春期的情窦初开是一件再正常不过的事情，每个人在年少时都会有仰慕者，很多时候孩子的早恋并非是大人所想的样子。

二、家长要和孩子深入沟通。早恋并不是多么可怕的事情，家长可以讲讲自己上学时候的仰慕者，借此引导孩子介绍他的早恋对象。问问孩子对方是什么地方吸引的他，自己又有什么地方值得对方爱慕。必要的时候也可以采用文字交流，当言语已经产生冲突时，家长可以用书信的方式将自己内心的爱和理解传递给孩子。

三、严禁搜查和盯梢。有些家长发现孩子早恋，表面上也表现得相当冷静，但实际上高度紧张，甚至采用不正当手段控制孩子的人身自由，一旦搜查到所谓证据就统统没收。有些家长发现孩子有早恋的迹象，就不让孩子单独外出，不让孩子接异性打来的电话。还有些家长总是不放心，采用跟踪的办法，孩子走到哪里就尾随到哪里。这三种方式都是不够光明正大的，也是不可取的，它都有可能把事情弄僵，甚至直接损害家长与孩子之间的亲情。

四、要让孩子正确选择交往对象。家长不要非逼着孩子跟所谓的好学生玩，每个孩子身上都有自己独特的品质，而孩子爱玩的绝对是让他快乐的人。再加上小学阶段孩子还没有明显价值观，所以这个时候家长只需要让孩子注意着去辨识这个孩子的品质问题即可，这是比成绩更重要的。

随着互联网的发展，孩子现在了解的越来越多，知识面也越来越丰富，但是对于感情方面，他们也只是一个小白而已，不过家长不用过于担心，只要积极引导孩子，让他们认识到早恋的危害，就不会出现什么问题，那么面对小学六年级孩子谈恋爱怎么教育他呢？

小学六年级孩子谈恋爱怎么教育他

1.尊重孩子

很多家长在发现孩子早恋后都会在第一时间和孩子谈话，然后去学校找老师，希望老师找对方的孩子和家长谈谈，一起制止孩子的行为，并要求孩子之间不能再有任何接触，弄得满城风雨。这样对孩子的影响很坏，本来这是孩子的个人极其隐私的事情，却被弄到公堂之上，让孩子觉得颜面尽失。会使孩子的自尊心受到严重的伤害，而且日后在学校中也很难抬头。这个时候的家长要冷静，看清事情的起因，可以与自己的孩子多加沟通，向孩子说明早恋的原因和利弊，帮助孩子找到问题所在，充分信任和理解孩子，尊重孩子。往往这样做会起到意想不到的效果。

2.不要嘲笑、否定

小孩子互相喜欢喜欢在父母眼中自然是幼稚的，但不要嘲笑，或给其他小朋友贴上“流氓”、“坏孩子”的标签，这会让孩子因此自卑，或扭曲对婚姻和感情的认识。既然孩子选择跟父母说出来，就说明他们希望得到认可，那父母就要给出一定的反应。

叛逆期是孩子成长的重要时期，孩子叛逆期的来临有早有晚，一些孩子在小学就进入了叛逆期，一些孩子则在大学才进入叛逆期，对待不同年龄的孩子叛逆，家长要采用不同的教育和引导方法。

六年级学生叛逆期教育方法

六年级了正是孩子形成独立人格和思想的叛逆时期，对于这个时期的孩子，首先要找出原因，看是家庭教育的问题还是孩子自身其他问题，如早恋，迷上游戏等。

其次要对症下药进行沟通疏导，改变教育方法，切记要以理服人，不可简单粗暴。再次找到闪光点让其放大，让孩子获得承认感，自豪感。

还有就是给孩子提供一个情感渲泄的机会，别让他们把一些心中不解，委屈，怨恨等憋在心中。

另外，建立信任关系，孩子需要感受到家长的理解和支持。尝试与孩子建立一种开放、诚实的沟通方式，让他们知道他们的感受被听到和理解。

每当提到早恋，这可以说是所有家长都反对这个事情，特别是在高中这个关键的时早恋早。但这种早恋现象。仍然层出不穷，而每次提到高中生早恋，大家第一时间联想到的都是影响学习、影响心智，作为家长却又束手无策，我们应该怎么引导孩子早日走出早恋，回归学习呢？

高中小孩谈恋爱怎样教育

1、正确理解，苏霍姆林斯基认为这是“个人内心世界圣洁的情感”，认为它对人的道德面貌的形成和进步、对新的道德品质的培养有着十分重要的作用。对于学生早恋，家长、老师的批评、指责，是无可非议的。但是，这往往会激起学生形成孤僻的性格，与人疏远，甚至不信任人。所以，我们应“珍视它、爱护它，而不要随意糟蹋它”。

2、给孩子分析利弊，孩子早恋其实有他自己的原因，这个年龄正是思维敏捷的时候，我们要尊重孩子，以朋友的身份给孩子谈谈恋爱了。告诉孩子，爱情就是一件很美好的事情，有它非常美好的东西，但是要保护好自己，不能因为喜欢的人而失去你的喜欢。

3、告诉孩子，青春期的本质其实是身体在发育，孩子的心理也发生了很大的变化，这个时候他不再是那个小女孩，他会觉得自己是大人了，会觉得有趣的；而且他的内心也会产生一些东西，孩子可能也不会太在意，所以他们会把这些东西藏起来，自己想办法来取代父母的这种行为，所以当孩子到了青春期，他的行为就会发生很大的改变。

4、拉近距离，适当的自我表现表露，既拉近双方的心理距离，又增加了学生对你的信任。在交谈中，可适当地结合自已的经历、体会，告诉他这种现象很正常，每一个人都会有，我也曾有过，并不可怕，也没有什么见不得人的。我们可以像谈话吃饭一样来谈论它……这样的谈话气氛显然就使他放松了许多。