孩子成绩突然下降是什么原因

孩子成绩突然下降，如果我们找不到原因及时对孩子进行纠正，在很大程度上它会影响孩子以后的考试成绩以及孩子的学习自信心，所以今天我们来说一说孩子成绩突然下降是什么原因，希望可以帮助到各位有同样困扰的家长朋友。

孩子成绩突然下降是什么原因

沉迷于手机和网络。

现在很多孩子都在接触网络，而且上网会越来越普遍。然而，一些孩子完全缺乏自制力，整天把心思花在玩上，甚至牺牲学习和休息时间来玩手机。当然，这并不是说要抵制手机，而是要正确使用手机，不要在手机上浪费时间。

孩子输在了短板上。

我发现孩子的成绩有高有低。如果考试他会的内容，他就会在考试中取得好成绩，但如果他不会的内容那么他的成绩就会很差。一定有一些家长认为我在说废话。但事实却是如此，很多孩子在学习这件事上就是会的内容非常愿意去学，不会的内容就不愿意去学。这样孩子的成绩自然也会忽高忽低了。

相信很多家长会发现，孩子在进入高三以后，学习更努力了，花在学习上的时间和精力也越来越多了，可是成绩反而下降了，为此感到很焦虑。很多孩子也会有这种感受，导致孩子的学习心态和情绪一天天变差，越想知道其中的原因，越是无可奈何。那么家长可以参考下面的学习方法，来帮助提高孩子的学习成绩。

到了高三成绩突然下降是什么原因

1、知识不够无法适应考试范围。高三各科进入总复习，加大了学习的覆盖面，考试的范围逐渐的扩大。面对这些挑战，有些孩子适应能力的快慢，导致了在短期的时间内，成绩的差异起伏变化。这种情况的出现，需要孩子正确的看待自己，积极乐观的面对这些变化，去适应、去学习，如此一来学生的成绩自然就会回归正常水平，所以家长一定要保持耐心，不断地去沟通、理解、鼓励孩子。

2、孩子的基础知识不牢固，基础知识的学习不够充分。如果孩子没有充分认真的准备复习，那么学习成绩的下降则不难理解。当然高三的学习，不仅仅是学习新的知识，还有复习整个高中所学的知识点，对于基础知识的掌握也很重要。在高三的复习中，老师都会带领学生对整个高中所学的知识进行梳理和讲解，如果孩子的基础知识不牢固，那么自然就会导致孩子后期的成绩下降。

3、对于重复的复习不够重视。一些孩子在高一高二的学习成绩很优秀，但是高三却会出现下降，对于学习的态度不够严谨、重视。孩子在高一高二玩耍太多，注意力并不集中在学习上，到了高三收不住心总想着玩，这才出现成绩下降的缘故，有些孩子能够控制自己，知道复习的重要性，可以平衡学与玩的关系，所以平时成绩一般的孩子，很快就会追上来。

4、过度紧张导致成绩下降。一部分孩子会过度紧张，在巨大的学习压力下，心态会困扰很多孩子。平时很活泼心理素质很好的孩子，在学习成绩上也会出现一些起伏，情绪上的变化自然就会展现出来。不愿意与老师和同学进行沟通，变的沉默寡言，会造成精神的高度紧张，学习成绩慢慢出现下降。

其实对于孩子不想上学这个问题，一般都不是突然的，一定是孩子之前遇到的很多事情堆积起来因为某件事情而突然爆发的，所以家长如果说孩子突然不想上学，说明家长要反思，自己平时是不是不够关注孩子，对于孩子的学校状况是不是不够了解，才会导致孩子有这样的厌学情绪家长却全然不知，那孩子突然不想上学是什么原因？因为不知道咱家孩子是什么年龄阶段，就以小学生为例：

1、知识更难了。家长们都知道在一二年级的时候，一个班里，大多数的学生，都能够考上九十多分，甚至双百。可是升上三年级以后，就再也见不到这种情况，有些学生的学习成绩很快就降下来了，七八十分非常常见，有的甚至考不及格。

知识的难度加大了，作业量增加了，可是老师的严格要求并没有丝毫放松，让一部分学生产生了畏难的心理。学习状态改变，作业不能按时交，跟不上节奏，被老师批评，恶性循环，孩子的问题不断增加，长此以往，就会某天突然跟家长说不想上学了。

2、身边的诱惑。以玩手机为例，在低年级的时候， 孩子可能喜欢的是搭积木，拼拼图，看动画片等等，对玩手机，玩游戏还没有兴趣。可随着年龄的增长，受家长和同学的影响，他们开始对手机，平板电脑产生了浓厚的兴趣，开始迷恋玩游戏，甚至熬夜玩游戏。

注意力和兴趣爱好的转移，会使学生不再关注学习。在时间安排上，玩游戏和学习的时间产生矛盾冲突，家长如果处理不当，极有可能产生不想上学的心理。

3、遇到了挫折。在学校，有些学生可能因为违反纪律，犯了某种错误，被老师批评甚至处罚，受不了，开始对这个老师产生抵触情绪，这种情绪会传导到他对该老师教的学科上，导致糟糕的厌学情绪的出现成为可能。

叛逆期是孩子成长的重要时期，一些孩子进入叛逆期后情绪波动变化比较小，一些孩子则会出现脾气暴躁，与家长对着干的现象，这与孩子自身的发展，以及家庭生长环境等有着很大的关系。

青春期孩子叛逆是什么原因造成的

家庭联系。家庭联系在青春期孩子的叛逆行为中起着重要作用。假如家庭关系紧张或缺少有效的沟通，孩子或许会通过叛逆的行为来表达他们的情感需求和不满。

自我认同和独立性。青春期是孩子自我认同形成的关键时期。他们开始思考自己是谁，想要成为什么样的人，并巴望在同龄人中找到归属感。为了实现自我认同，孩子们需求必定的独立性，他们希望能够自己做决定，不再彻底依靠爸爸妈妈。

校园不良要素的影响。这是儿童和青少年社会化的最重要的社会环境要素，其特色主要有：首先，校园是专门为社会化意图而建立的学习组织；其次，校园是一个组织组织，有一系列的规章制度。

父母的不平等对待。每个人都是独立的个体，孩子也是，他们需要平等的对待，因为孩子的年龄在慢慢增长，学识逐渐丰富，孩子会渴望被尊重以及平等对待，很多家长会自然的认为孩子就只是孩子，是自己的附属品，任何事情都应该听自己的，这样的想法是是使孩子变得叛逆的源头。

随着孩子年龄的不断增长，越来越多的家长发现自己孩子变得越来越内向，不但不爱和人交流，也不参加任何社交，整天把自己关在屋子里，家长担心孩子内心出现问题，十分着急。

孩子不爱和人交流是什么原因

与孩子沟通中缺乏平等

与孩子平等沟通是很多家长都很容易忽略的事情。当孩子和你表达一些想法的时候，作为家长的你肯定说过这样的一句话：你还小孩，你懂什么？这样的话不仅会挫伤孩子表达交流的意愿。更会孩子感到与你没有共同的话题，这就会导致孩子不愿意与你多说。

总喜欢替孩子做决定

有很多家长或多或少无论是大事还是小事都喜欢帮孩子做决定，总以为孩子还小，就很少会注重小孩子的感受。这样一来会让孩子感觉到ta的自主权受到侵害，更会增加孩子的逆反心理，不仅不愿意与你沟通，更想挣脱家长的“管制”。

人们常说“家是温暖的港湾”，在受委屈时总想回家找寻安慰，然而生活中，一些孩子却想方设法的逃离家庭，不想回家，面对这种情况，家长要及时反思，自己给孩子提供的家庭环境是否和谐，给孩子的关心和关注是否足够。

孩子不想回家是什么原因

家庭成员之间关系不和谐。有一些家庭中可能夫妻之间会因为一点鸡毛蒜皮的事情而吵架，夫妻之间因为一点点的小事吵架，甚至大打出手。这个时候夫妻完全沉浸在自己的小范围去生气去争执，完全顾不上旁边还有孩子。

觉得家里不自在。感受不到想要的温暖，所以才会想着拼命逃离，这应该是很多孩子不愿回家的真实原因。呆在家里的感觉，除了不自在外，还会伴有压抑、恐惧的想法。试问：这样的居住环境，大人愿意呆吗？答案一定是不愿意吧！

父母管教太严。随着年龄增长，父母对孩子的要求和管教，反而越来越严苛。在父母看来，年龄越大，越应该懂得更多的道理，越应该按照自己期许的样子去发展。受不了这种压力，孩子只能不回家，少听一些父母的唠叨声。

从小受到父母的宠溺。从小受到父母的宠溺，性格上通常都比较以自我为中心，慢慢的就会觉得父母的付出感到理所应当，从而会变得相对自私，甚至会不停的向家里索取。这类孩子通常会被其他人称之为白眼狼，长大之后也就不愿意回家陪父母了。

孩子进入叛逆期后，很多家长发现自家孩子不但性格比较自私，而且不懂得感恩父母，觉得别人的付出都很理所应当，家长十分心寒，其实孩子性格自私的形成原因有很多，如家长对孩子的过分溺爱，成长过程中缺少同伴等。

自私的孩子是什么原因造成的

家长过分溺爱。家庭全家人的宠溺，或者在多子女家庭中，父母总是偏爱其中一个孩子，孩子所有要求家长都满足。孩子就习惯了这种所有人都围着自己转的状态，渐渐地，就会不把别人放在眼里，也不知感恩。

成长过程中缺少同伴。很多独生子女的成长过程中都是很孤独的，很少有朋友陪伴，没有人可以和自己分享快乐和孤独。缺少社交经验，不经常和同龄孩子接触，这样会导致孩子变得更加的"自我"。

自我意识强烈。孩子的自主意识开始萌发，心理学上叫做"物权敏感期"。处于这个时期的孩子很抗拒和别人分享。他们认为我的东西就是我的，一点都不许别人触碰，这时家长一定要对孩子做好引导。

教育方式错误。父母错误的教育方式，让孩子养成了自私的性格。所以，面对别人对他的好，他都会觉得是理所应该的，是不用回报的。所以，自私的孩子只懂得了收获，不懂得付出，更不懂得要回报他人。